<<  Элемент азот Схожие эксперименты  >>
История открытия

История открытия. В 1777 году Генри Кавендиш провёл следующий опыт: он многократно пропускал воздух над раскалённым углём, затем обрабатывал его щёлочью, в результате получался остаток, который Кавендиш назвал удушливым (или мефитическим) воздухом. С позиций современной химии ясно, что в реакции с раскалённым углём кислород воздуха связывался в углекислый газ, который затем реагировал со щёлочью. При этом остаток газа представлял собой по большей части азот. Таким образом, Кавендиш выделил азот, но не сумел понять, что это новое простое вещество (химический элемент). В том же году Кавендиш сообщил об этом опыте Джозефу Пристли. Пристли в это время проводил серию экспериментов, в которых также связывал кислород воздуха и удалял полученный углекислый газ, то есть также получал азот, однако, будучи сторонником господствующей в те времена теории флогистона, совершенно неверно истолковал полученные результаты (по его мнению, процесс был противоположным — не кислород удалялся из газовой смеси, а наоборот, в результате обжига воздух насыщался флогистоном; оставшийся воздух (азот) он и назвал насыщенным флогистоном, то есть флогистированным). Очевидно, что и Пристли, хотя и смог выделить азот, не сумел понять сути своего открытия, поэтому и не считается первооткрывателем азота.

Слайд 5 из презентации «Элемент азот»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Элемент азот.pptx» можно в zip-архиве размером 204 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Азот и его соединения» - В немецком языке используется название Stickstoff, что означает «удушающее вещество». Подробно процесс получения азота изложен здесь ГРАСИС. Количество CuO в 2 раза больше расчётного. Проектная работа по химии «Жидкий азот». Открытие. Жидкий азот применяется как хладагент и для криотерапии. Применение.

«Азот» - Общая характеристика подгруппы азота. Характеристика подгруппы азота. Кислотные свойства. Восстановитель. Строение молекулы азота. Нитриды. Пробирки наполнили газами. Равновесие. Физические свойства азота. Пройденный материал. Способы получения азота. Окислитель. История открытия азота. Внешние электроны.

«Молекула аммиака» - В промышленности. Физические свойства. Молекула: -очень устойчивая -низкая реакционная способность. Строение молекулы. Выделение из жидкого воздуха. Аммиак. Nh4no2 ? n2 + 2h2о. Восстановительные N20 2N+2 При t? электрической дуги (3000 - 4000?С) с О2. Получение. Связь: -ковалентная неполярная -тройная -прочная.

«Аммиак» - Каково строение атома азота. ПДК аммиака составляет 0,001 мг/л. Аммиак. Физические свойства. План урока. Применение аммиака. Получение аммиака в лаборатории. Является восстановителем. NH3. Состав. Биологическое действие аммиака.

«Урок Азот» - Проверка выполнения основной части заданий. 1. Ориентировочно- мотивационный этап (5 минут). Цели урока. 4. Подведение итогов работы (5 мин). Задачи урока. Обсуждают появившиеся вопросы. Оборудование и дидактический материал. 2. Операционно – исполнительский этап (15 мин.). 3. Рефлексивно–оценочный этап (20 мин.).

«Азот химия» - Лавуазье предложил название азот – «безжизненный» (а – нет, зоэ – жизнь). Домашнее задание. Строение молекулы: Цели: Проверь себя. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5. Окислитель N0 + 3e- ? N-3 * Составьте формулы соединений N с Li, Са, Al,Н2. Показать значение азота как биогенного элемента.

Азот

10 презентаций об азоте
Урок

Химия

65 тем