<<  История открытия Элемент азот  >>
Схожие эксперименты

Одновременно схожие эксперименты с тем же результатом проводил и Карл Шееле. В 1772 году азот как простое вещество описал Даниэль Резерфорд, он опубликовал магистерскую диссертацию, где указал основные свойства азота (не реагирует со щелочами, не поддерживает горения, непригоден для дыхания). Именно Даниэль Резерфорд и считается первооткрывателем азота. В дальнейшем азот был изучен Генри Кавендишем (интересен тот факт, что он сумел связать азот с кислородом при помощи разрядов электрического тока, а после поглощения оксидов азота в остатке получил небольшое количество газа, абсолютно инертного, хотя, как и в случае с азотом, не смог понять, что выделил новые химические элементы — инертные газы). Однако и Резерфорд был сторонником флогистонной теории, поэтому также не смог понять, что же он выделил. Таким образом, чётко определить первооткрывателя азота невозможно.

Слайд 6 из презентации «Элемент азот»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Элемент азот.pptx» можно в zip-архиве размером 204 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Производство аммиака» - Схема технологического процесса. Цель. и попадает в холодильник, а затем в сепаратор. Классификация установок для синтеза аммиака. Химизм производства и оптимальные условия. Проект Производство аммиака. Наметить перспективы развития аммиачного производства. Отделённый в сепараторе от смеси газов жидкий аммиак поступает на склад.

«Урок Азот» - Оборудование и дидактический материал. Методические рекомендации по изучению темы «Азот как простое вещество». Для проверки усвоения знаний по теме учащимся предлагается выполнить тест. Задачи урока. Обсуждают появившиеся вопросы. 3. Рефлексивно–оценочный этап (20 мин.). 1. Ориентировочно- мотивационный этап (5 минут).

«Азот химия» - Строение и свойства атома. Лавуазье предложил название азот – «безжизненный» (а – нет, зоэ – жизнь). Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5. Связь: -ковалентная неполярная -тройная -прочная. Применение и получение: Li3N, Ca3N2, AlN, H3N N2O, NO, N2O3, NO2, N2O5.

«Аммиак» - ПДК аммиака составляет 0,001 мг/л. Аммиак. Биологическое действие аммиака. Применение аммиака. План урока. NH3. Физические свойства. Состав. Является восстановителем. Получение аммиака в лаборатории. Каково строение атома азота.

«Азот» - Физические свойства азота. Равновесие. Характеристика подгруппы азота. Строение молекулы азота. Внешние электроны. Химические свойства азота. Нитриды. Общая характеристика подгруппы азота. Окислитель. Пробирки наполнили газами. История открытия азота. Пройденный материал. Способы получения азота. Восстановитель.

«Азот и аммиак» - Аммиак в воде. Найти соответствие. Взаимодействие с кислотами. Усвоение. Техника безопасности. Строение солей аммония. Разложение солей аммония. Третий лишний. Молекула аммиака. «Да» или «нет». Получение солей аммония. Взаимодействие с солями. Качественные реакции. Характерные свойства класса солей.

Азот

10 презентаций об азоте
Урок

Химия

65 тем