Презентация на тему «Галогены»

Галогены

Задачи урока:

Изучить: положение неметаллов-галогенов в ПСХЭ Д.И.Менделеева; строение их атомов на примере фтора и хлора; возможные степени окисления; физические и химические свойства; возможные способы получения

F 1S2 2S2 2P5 Cl 1S2 2S2 2P6 3S2 3P5

Строение атомов галогенов

Задание №2

Галогены Химические элементы ___ группы __________ подгруппы ______________________________ Окислительная способность ______________________________ Восстановительная способность ______________________________ Степени окисления: F _______ ; Cl, Br, I __________________________

Задание №3

Открытие галогенов

Галоген

Год открытия

Ученый

F

Cl

Br

I

At

История открытия галогенов

Презентацию выполнила ученица 9-а класса Юрова Елена

Фтор

Греч. Фторос- разрушающий. Открыт в 1866г. Анри Муассан

Хлор

С греческого Хлорос – желто-зеленый. Открыт в 1774г. Карл Вильгельм Шееле

Бром

Бромос- зловонный Открыт в 1826г. А.Балар.

Йод

Йодес - фиолетовый Открыт в 1811г Б.Куртуа

Астат

Этот элемент бы предсказан Д.И. Менделеевым под названием эскайода и стал вторым синтезированным элементом. Астатос – неустойчивый.

Молекулы галогенов состоят из двух атомов F2 Cl2 Br2 I2 Какая

химическая связь в молекулах галогенов?

Галогены – простые вещества

Химические свойства галогенов

2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3 Cu + Cl2 = CuCl2 2AL + 3 l2 = 2Al I3 H2 + Cl2 =

2HCl Br2 +2KI = 2KBr + I2

Химические свойства галогенов

2F0 + 2H2O-2 = 4HF- + O20

Взаимодействие фтора с водой (окисление кислорода)

Биологическое значение галогенов

Выполнила: Лохман Татьяна ученица 9 класса Клепиковской ООШ

Биологическое значение фтора

Участвует в процессе обмена веществ в железах, мышцах и нервных клетках Построение зубной эмали, костей

Биологическое значение хлора

Стимулирует обмен веществ Стимулирует рост волос Содержится в плазме крови В составе соляной кислоты входит в состав желудочного сока

Биологическое значение брома

Регулирует процессы возбуждения и торможения ЦНС

Биологическое значение иода

Участвует в выработке гормона щитовидной железы (регуляция мышечного возбуждения, биения сердца, пищеварения,работы мозга)

Задача:

Миша с пеленок был заядлым экспериментатором. Однажды он решил получить кристаллы йода из 5%-го спиртового раствора йода путем выпаривания спирта. Выпарную чашку он вылил из флакончика 25 г раствора и начал процесс выпаривания. Объясните, почему в конце работы у Миши округлились глаза, и было недоумевающее лицо. Сколько граммов йода мог бы получить Миша теоретически?

Домашнее задание:

§ 17, №№ 2,9 Сочинить сказку о галогенах Придумать задачу творческого характера Составить тест Составить кроссворд Составить презентацию «Применение галогенов».