Без темы
<<  Исследование факторов патогенности возбудителя АЧС, циркулирующего на территории Российской Федерации, усовершенствование методов диагностики АЧС Канцерогены  >>
Автор: Андреева Ника,, ученица 9в класса МБОУ «Батыревская средняя
Автор: Андреева Ника,, ученица 9в класса МБОУ «Батыревская средняя
Цель: выявление характерных признаков и особенностей Серебряного века
Цель: выявление характерных признаков и особенностей Серебряного века
Физико-химические свойства серебра
Физико-химические свойства серебра
К вопросу о происхождении термина…
К вопросу о происхождении термина…
Тусклый, но с большой способностью отражать свет (до 100%)
Тусклый, но с большой способностью отражать свет (до 100%)
Ценный, благородный металл
Ценный, благородный металл
Мягкий, ковкий, пластичный
Мягкий, ковкий, пластичный
Более доступный для населения
Более доступный для населения
Решетка гранецентрированная кубическая
Решетка гранецентрированная кубическая
Я для всех и ничей
Я для всех и ничей
Высокая электропроводность
Высокая электропроводность
Обладает бактерицидными свойствами, но при передозировке
Обладает бактерицидными свойствами, но при передозировке
В природе встречается как в виде волосков, небольших вкраплений, так и
В природе встречается как в виде волосков, небольших вкраплений, так и
Итак, почему же Серебряный
Итак, почему же Серебряный
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Как корабль назовёшь... или почему Серебряный». Автор: Андреева. Файл: «Как корабль назовёшь... или почему Серебряный.ppt». Размер zip-архива: 4334 КБ.

Как корабль назовёшь... или почему Серебряный

содержание презентации «Как корабль назовёшь... или почему Серебряный.ppt»
СлайдТекст
1 Автор: Андреева Ника,, ученица 9в класса МБОУ «Батыревская средняя

Автор: Андреева Ника,, ученица 9в класса МБОУ «Батыревская средняя

общеобразовательная школа №1». Научный руководитель: Андреева Н.Б.

2 Цель: выявление характерных признаков и особенностей Серебряного века

Цель: выявление характерных признаков и особенностей Серебряного века

русской культуры через свойства серебра как символа и металла. Задачи: узнать происхождение термина «серебряный век»; проверить, соответствует ли это название символическому смыслу серебра; изучив физические и химические свойства металла серебра, провести сравнительно-сопоставительный анализ особенностей металла с оценками периода развития культуры культурологов и с произведениями культуры Серебряного века русской культуры начала XX в. Новизна проекта: выявление характерных признаков и особенностей периода развития русской культуры через символы и физико-химические свойства серебра.

3 Физико-химические свойства серебра

Физико-химические свойства серебра

Металл. Тусклый, но с большой способностью отражать свет (до 100%). Ценный, благородный. Мягкий, ковкий, пластичный. Более доступный . Решетка гранецентрированная кубическая. Серо-белый цвет, но легко вступает в контакт с другими веществами, меняя цвет на темно-серый. Соединения с другими веществами неустойчивы, распадаются при наличии влаги. Высокая электропроводность. Обладает бактерицидными свойствами, но при передозировке высокотоксично, т.е. жизнь соседствует со смертью. В природе встречается как в виде волосков, небольших вкраплений, так и в виде огромных глыб.

4 К вопросу о происхождении термина…

К вопросу о происхождении термина…

Овидий, I в. н.э.

Дж. Холл, 1974

А. Белый, 1904

А.А. Блок, 1914 г.

А.А. Ахматова, 1965 г.

С.К. Маковский, 1962 г.

Н.А. Бердяев, 1949 г.

Н.А. Оцуп, 1961 г.

Метаморфозы

Словарь сюжетов и символов в искусстве

Северная симфония

Возмездие

Поэма без героя

Бердслей На Парнасе Серебряного века

Опыт философской автобиографии

Серебряный век русской поэзии

Вслед за земным раем, великолепной «Аркадией» новые времена приносили человеку все больше тревоги и страданий.

Вечная весна прошла, и человек вынужден выстроить себе примитивное жилище и обучиться орудовать плугом и сеять. Научился различать хорошее и плохое.

Новая эпоха культуры: «Ударил серебряный колокол». Единство многоразличия

Нераздельность и неслиянность всего

«Переживаемая нами эпоха, интеллектуальная и пытливая, обогащенная опытом всех культур»

Настоящий культурный Ренессанс. Век перемен и предчувствий

по силе и энергии почти не имеет аналогов на Западе… углубленное проникновение в судьбы национальные

Символико-мифологический подход к термину

Символико-мифологический подход к термину

Образная рефлексия деятелей Серебряного века

Образная рефлексия деятелей Серебряного века

Образная рефлексия деятелей Серебряного века

Оценочная рефлексия после окончания Серебряного века

Оценочная рефлексия после окончания Серебряного века

Оценочная рефлексия после окончания Серебряного века

Автор

Труды

Описание мира «серебряного века» человечества

5 Тусклый, но с большой способностью отражать свет (до 100%)

Тусклый, но с большой способностью отражать свет (до 100%)

Противопоставлялся золотому веку, оценивался современниками как кризис культуры, но… ярко отразил общее состояние страны, проблемы общества через личные ощущения, эмоции деятелей культуры.

Ржавеет золото, и истлевает сталь, Крошится мрамор – к смерти все готово. А. Ахматова. О, я хочу безумно жить: все сущее увековечить. Безличное очеловечить. Несбывшееся воплотить. А. Блок. И суждено мне до конца Стремиться вверх, скользя над бездной, В тумане свет провидя звездный Из звезд сплетенного венца. М. Лохвицкая

6 Ценный, благородный металл

Ценный, благородный металл

По-прежнему выразителями культуры являются представители дворянства, интеллигенции, реже самородки из народа.

7 Мягкий, ковкий, пластичный

Мягкий, ковкий, пластичный

Восхищались: «Символист!» И кивали головами: Оставлял стандартный лист С нестандартными словами. Задыхались: «Акмеист!» И качали головами… Горный воздух свеж и чист С настоящими словами. Восклицали: «Футурист!» И стучали головами… Оставлял корявый лист С нестандартными словами. (В. Малышев)

Выделились новые эстетические направления, течения, школы (символизм, акмеизм, футуризм, кубизм и т.д.). Эпоха творческого эксперимента. Философские искания. В 1923 г. О.Мандельштам писал: «Уж на что они непохожи друг на друга, из разной глины. Ведь это все русские поэты не на вечера, не на сегодня, а навсегда. Такими нас не обидел Бог».

8 Более доступный для населения

Более доступный для населения

Создание системы всеобщего доступного, т.е. бесплатного, и качественного среднего образования в России. Привлечение общественности к делу развития образования.

В те годы дальние, глухие в сердцах царили сон и мгла. Победоносцев над Россией простёр совиные крыла. …И серебряный месяц ярко над серебряным веком стыл… А. Блок

9 Решетка гранецентрированная кубическая

Решетка гранецентрированная кубическая

Футуризм

Акмеизм

Реализм

Символизм

10 Я для всех и ничей

Я для всех и ничей

К. Бальмонт

Стихийный лабиринт, непостижимый лес, Души готической рассудочная пропасть, Египетская мощь и христианства робость, С тростинкой рядом - дуб, и всюду царь - отвес. О. Мандельштам, 1912.

Серо-белый цвет, но легко вступает в контакт с другими веществами, меняя цвет на темно-серый. Соединения с другими веществами неустойчивы, распадаются при наличии влаги

11 Высокая электропроводность

Высокая электропроводность

Я вижу новый бой во имя новой воли! Ломать – я буду с вами! Строить – нет! В. Брюсов.

К. Петров-Водкин «Купание красного коня»

12 Обладает бактерицидными свойствами, но при передозировке

Обладает бактерицидными свойствами, но при передозировке

высокотоксично, т.е. жизнь соседствует со смертью.

Ржавеет золото, и истлевает сталь, Крошится мрамор – к смерти все готово. А. Ахматова. О, я хочу безумно жить: все сущее увековечить. Безличное очеловечить. Несбывшееся воплотить. А. Блок.

13 В природе встречается как в виде волосков, небольших вкраплений, так и

В природе встречается как в виде волосков, небольших вкраплений, так и

в виде огромных глыб.

Среди миров, в мерцании светил Одной звезды я повторяю имя… Иннокентий Анненский

14 Итак, почему же Серебряный

Итак, почему же Серебряный

Мы видим, что физико-химические и магические свойства серебра полностью нашли отражение в произведениях науки и культуры Серебряного века русской культуры. Благодаря этим свойствам, мы разработали свой вариант характерных черт эпохи развития культуры. 1. Появление разных форм, направлений в искусстве - мягкий пластичный. 2. Искусство пронизано духом революции - проводит электричество. 3. Разное отношение общества – дешевле золота более доступно. 4. Наука переживает подъем, вызванный как требованием времени, так и появлением талантливых людей – встречается в природу в виде волосков и огромных глыб. 5. Настроение деятелей культуры полярное: от ожидания гибели до оптимизма - тусклый, но с большой способностью отражать свет (до 100%).

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Как корабль назовёшь... или почему Серебряный»
http://900igr.net/prezentacija/khimija/kak-korabl-nazovjosh...-ili-pochemu-serebrjanyj-67125.html
cсылка на страницу

Без темы

117 презентаций
Урок

Химия

65 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по химии > Без темы > Как корабль назовёшь... или почему Серебряный