Игры по химии
<<  Урок по химии 9 класс этан Дню моля посвящается (химический турнир)  >>
Интеллектуальная игра “Химический турнир"
Интеллектуальная игра “Химический турнир"
Цели игры Углубление знаний по химии и активизация познавательной
Цели игры Углубление знаний по химии и активизация познавательной
Условия игры Участвуют 2 команды по 4–5 человек
Условия игры Участвуют 2 команды по 4–5 человек
Девиз «И это чудо, что, несмотря на поразительную сложность мира, мы
Девиз «И это чудо, что, несмотря на поразительную сложность мира, мы
Станция «Электролитическая»
Станция «Электролитическая»
1. Лампочка прибора для определения электропроводности загорится, если
1. Лампочка прибора для определения электропроводности загорится, если
2. Какой вклад в химическую науку внес С.Аррениус
2. Какой вклад в химическую науку внес С.Аррениус
3. Какие вещества называются электролитами
3. Какие вещества называются электролитами
4. Какой вклад сделал Д.И.Менделеев в науку о растворах
4. Какой вклад сделал Д.И.Менделеев в науку о растворах
5. Растворы каких веществ реагируют между собой с образованием осадка
5. Растворы каких веществ реагируют между собой с образованием осадка
Станция «Пушкинская»
Станция «Пушкинская»
1. Опрятней модного паркета Блистает речка, льдом одета
1. Опрятней модного паркета Блистает речка, льдом одета
2. И вдруг на долы дождь и град Из туч сквозь молний извергались;
2. И вдруг на долы дождь и град Из туч сквозь молний извергались;
3. Дробясь о мраморны преграды, Жемчужной, огненной дугой Валятся,
3. Дробясь о мраморны преграды, Жемчужной, огненной дугой Валятся,
4. Теснился кучами народ, Любуясь брызгами, горами И пеной разъяренных
4. Теснился кучами народ, Любуясь брызгами, горами И пеной разъяренных
5. Там о заре прихлынут волны На брег песчаный и пустой
5. Там о заре прихлынут волны На брег песчаный и пустой
Станция «Пушкинская»
Станция «Пушкинская»
6. Невод рыбак расстилал по брегу студеного моря; Мальчик отцу помогал
6. Невод рыбак расстилал по брегу студеного моря; Мальчик отцу помогал
Станция «Угадай-ка»
Станция «Угадай-ка»
1. Без нее, как в песне поется, «и ни туды, и ни сюды»
1. Без нее, как в песне поется, «и ни туды, и ни сюды»
2. Лабораторная измерительная посуда или высокая шляпа джентльмена с
2. Лабораторная измерительная посуда или высокая шляпа джентльмена с
3. Опыт, воспроизведение объекта познания
3. Опыт, воспроизведение объекта познания
4. Белый, он светится в темноте, но, надеемся, вам не придет в голову
4. Белый, он светится в темноте, но, надеемся, вам не придет в голову
5. Этот гормон хорошо знаком вашим надпочечникам, если вы любитель
5. Этот гормон хорошо знаком вашим надпочечникам, если вы любитель
6. Природный полисахарид
6. Природный полисахарид
7. Летучая душистая жидкость, которой злонамеренно воспользовались
7. Летучая душистая жидкость, которой злонамеренно воспользовались
8. Соль марганцовой кислоты, обязательно пригодится вам когда-нибудь в
8. Соль марганцовой кислоты, обязательно пригодится вам когда-нибудь в
9. Этот металл делает солдатика стойким, но не к женским чарам
9. Этот металл делает солдатика стойким, но не к женским чарам
10
10
11
11
Станция «Водолейка»
Станция «Водолейка»
1. Кто и когда впервые осуществил синтез воды
1. Кто и когда впервые осуществил синтез воды
2. Какой воздух тяжелее – сухой или влажный
2. Какой воздух тяжелее – сухой или влажный
3. Что такое «синий уголь»
3. Что такое «синий уголь»
4. Назовите восемь наименований состояния воды, принятых в
4. Назовите восемь наименований состояния воды, принятых в
5. Почему ржаной хлеб черствеет медленнее, чем белый
5. Почему ржаной хлеб черствеет медленнее, чем белый
6. Сколько молекул воды в океане
6. Сколько молекул воды в океане
Станция «Порешай-ка»
Станция «Порешай-ка»
2Mg +
2Mg +
2Mg + CO2 = C + 2MgO Н3РО4 + KOH = H2O + KH2PO4 O2+ 2ВаО = 2ВаО2 3PbS
2Mg + CO2 = C + 2MgO Н3РО4 + KOH = H2O + KH2PO4 O2+ 2ВаО = 2ВаО2 3PbS
Станция «Люди науки»
Станция «Люди науки»
Ученый-химик
Ученый-химик
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Химический турнир». Автор: CYPOK. Файл: «Химический турнир.ppt». Размер zip-архива: 415 КБ.

Химический турнир

содержание презентации «Химический турнир.ppt»
СлайдТекст
1 Интеллектуальная игра “Химический турнир"

Интеллектуальная игра “Химический турнир"

11 класс

2 Цели игры Углубление знаний по химии и активизация познавательной

Цели игры Углубление знаний по химии и активизация познавательной

деятельности. Развитие остроты мышления, умения выделять главное и находить ответы на поставленные вопросы. Воспитание командного духа, чувства коллективизма и формирование волевого стремления к победе. Повышение самооценки учащихся, сплочение коллектива, формирование научного мировоззрения.

3 Условия игры Участвуют 2 команды по 4–5 человек

Условия игры Участвуют 2 команды по 4–5 человек

Побеждает экипаж, набравший по результатам игры наибольшее количество баллов.

4 Девиз «И это чудо, что, несмотря на поразительную сложность мира, мы

Девиз «И это чудо, что, несмотря на поразительную сложность мира, мы

можем обнаруживать в его явлениях определенную закономерность.» Э. Шредингер

Станция «Электролитическая»

Станция «Пушкинская»

Станция «Угадай-ка»

Станция «Порешай-ка»

Станция «Водолейка»

Люди науки

5 Станция «Электролитическая»

Станция «Электролитическая»

ЗАДАНИЕ Выберите правильный ответ

Вернуться к схеме станций на Планете знаний

6 1. Лампочка прибора для определения электропроводности загорится, если

1. Лампочка прибора для определения электропроводности загорится, если

электроды поместить в:

А) воду б) гидроксид меди(ii) в) расплав хлорида калия г) азот д) правильного ответа нет

7 2. Какой вклад в химическую науку внес С.Аррениус

2. Какой вклад в химическую науку внес С.Аррениус

А) сформулировал основные положения теории электролитической диссоциации б) выдвинул идею о гидратации ионов в растворе в) экспериментально определил размер некоторых ионов в растворе г) объединил теорию растворов с представлениями об электролитической диссоциации д) правильного ответа нет

8 3. Какие вещества называются электролитами

3. Какие вещества называются электролитами

А) вещества, проводящие электрический ток б) вещества, водные растворы или расплавы которых проводят электрический ток в) вещества, имеющие атомную кристаллическую решетку г) вещества, реагирующие с водой д) правильного ответа нет

9 4. Какой вклад сделал Д.И.Менделеев в науку о растворах

4. Какой вклад сделал Д.И.Менделеев в науку о растворах

А) сформулировал основные положения теории электролитической диссоциации б) открыл химическую сущность процесса растворения в) экспериментально определил размер некоторых ионов в растворе г) объединил теорию растворов с представлениями об электролитической диссоциации д) правильного ответа нет

10 5. Растворы каких веществ реагируют между собой с образованием осадка

5. Растворы каких веществ реагируют между собой с образованием осадка

a) Fe(OH)3 и HCl б) Na2SO4 и HCl в) FeCl3 и AgNO3 г) К2СО3 и НСl д) правильного ответа нет

Вернуться к схеме станций на Планете знаний

11 Станция «Пушкинская»

Станция «Пушкинская»

ЗАДАНИЕ Из каких произведений А.С.Пушкина взяты следующие строки?

Вернуться к схеме станций на Планете знаний

12 1. Опрятней модного паркета Блистает речка, льдом одета

1. Опрятней модного паркета Блистает речка, льдом одета

(Ответ. «Евгений Онегин».)

13 2. И вдруг на долы дождь и град Из туч сквозь молний извергались;

2. И вдруг на долы дождь и град Из туч сквозь молний извергались;

Волнами роя крутизны, Сдвигая камни вековые, Текли потоки дождевые…

(Ответ. «Кавказский пленник».)

14 3. Дробясь о мраморны преграды, Жемчужной, огненной дугой Валятся,

3. Дробясь о мраморны преграды, Жемчужной, огненной дугой Валятся,

плещут водопады, И ручейки в тени лесной Чуть вьются сонною волной.

(Ответ. «Руслан и Людмила».)

15 4. Теснился кучами народ, Любуясь брызгами, горами И пеной разъяренных

4. Теснился кучами народ, Любуясь брызгами, горами И пеной разъяренных

вод.

(Ответ. «Медный всадник».)

16 5. Там о заре прихлынут волны На брег песчаный и пустой

5. Там о заре прихлынут волны На брег песчаный и пустой

..

(Ответ. «Руслан и Людмила».)

17 Станция «Пушкинская»

Станция «Пушкинская»

ЗАДАНИЕ О каком великом химике говорится в данном стихотворении А.С.Пушкина?

Вернуться к схеме станций на Планете знаний

18 6. Невод рыбак расстилал по брегу студеного моря; Мальчик отцу помогал

6. Невод рыбак расстилал по брегу студеного моря; Мальчик отцу помогал

Отрок, оставь рыбака! Мрежи иные тебя ожидают, иные заботы: Будешь умы уловлять, будешь помощник царям.

(Ответ. В стихотворении «Отрок» говорится о М.В. Ломоносове.)

Вернуться к схеме станций на Планете знаний

19 Станция «Угадай-ка»

Станция «Угадай-ка»

ЗАДАНИЕ Угадайте, о чем идет речь?

Вернуться к схеме станций на Планете знаний

20 1. Без нее, как в песне поется, «и ни туды, и ни сюды»

1. Без нее, как в песне поется, «и ни туды, и ни сюды»

(Ответ. Вода.)

21 2. Лабораторная измерительная посуда или высокая шляпа джентльмена с

2. Лабораторная измерительная посуда или высокая шляпа джентльмена с

небольшими твердыми полями.

(Ответ. Цилиндр.)

22 3. Опыт, воспроизведение объекта познания

3. Опыт, воспроизведение объекта познания

(Ответ. Эксперимент.)

23 4. Белый, он светится в темноте, но, надеемся, вам не придет в голову

4. Белый, он светится в темноте, но, надеемся, вам не придет в голову

превращать с его помощью своего питомца в собаку Баскервилей для устрашения соседей.

(Ответ. Фосфор.)

24 5. Этот гормон хорошо знаком вашим надпочечникам, если вы любитель

5. Этот гормон хорошо знаком вашим надпочечникам, если вы любитель

острых ощущений.

(Ответ. Адреналин.)

25 6. Природный полисахарид

6. Природный полисахарид

Если хотите обнаружить его присутствие в пищевых продуктах, капните раствором йода – появится синее окрашивание. Но лучше сварите кисель.

(Ответ. Крахмал.)

26 7. Летучая душистая жидкость, которой злонамеренно воспользовались

7. Летучая душистая жидкость, которой злонамеренно воспользовались

грабители для усыпления Шурика в кинофильме «Кавказская пленница».

(Ответ. Эфир.)

27 8. Соль марганцовой кислоты, обязательно пригодится вам когда-нибудь в

8. Соль марганцовой кислоты, обязательно пригодится вам когда-нибудь в

качестве дезинфицирующего средства.

(Ответ. Перманганат калия.)

28 9. Этот металл делает солдатика стойким, но не к женским чарам

9. Этот металл делает солдатика стойким, но не к женским чарам

(Ответ. Олово.)

29 10

10

Металл, который поможет измерить температуру, если вы, не дай бог, простудились.

(Ответ. Ртуть.)

30 11

11

Раствор карбоновой кислоты, который непременно будет вами использован для приготовления маринадов и приправ к праздничным блюдам.

(Ответ. Уксус.)

Вернуться к схеме станций на Планете знаний

31 Станция «Водолейка»

Станция «Водолейка»

Вопросы о воде

Вернуться к схеме станций на Планете знаний

32 1. Кто и когда впервые осуществил синтез воды

1. Кто и когда впервые осуществил синтез воды

(Ответ. А.Лавуазье и Ж. Мёнье в 1785 г.)

33 2. Какой воздух тяжелее – сухой или влажный

2. Какой воздух тяжелее – сухой или влажный

(Ответ. Сухой, так как молекулярная масса воды меньше молекулярной массы воздуха.)

34 3. Что такое «синий уголь»

3. Что такое «синий уголь»

(Ответ. Вода.)

35 4. Назовите восемь наименований состояния воды, принятых в

4. Назовите восемь наименований состояния воды, принятых в

метеорологии.

(Ответ. Пар, лед, снег, туман, иней, град, облака, тучи.)

36 5. Почему ржаной хлеб черствеет медленнее, чем белый

5. Почему ржаной хлеб черствеет медленнее, чем белый

(Ответ. Крахмал ржаного хлеба связывает почти вдвое больше воды, чем пшеничного.)

37 6. Сколько молекул воды в океане

6. Сколько молекул воды в океане

(Ответ. Некоторые ученые утверждают, что весь океан — это одна большая молекула.)

Вернуться к схеме станций на Планете знаний

38 Станция «Порешай-ка»

Станция «Порешай-ка»

ЗАДАНИЕ Восстановите пропуски в уравнениях реакций, не изменяя приведенных коэффициентов.

Вернуться к схеме станций на Планете знаний

39 2Mg +

2Mg +

.. = C + 2MgO Н3РО4 + ... = H2O + KH2PO4 O2+ 2... = 2ВаО2 3... + 4О3 = 3PbSO4 Са(ОН)2 + 2... = 2NH3 + 2... + CaCl2

40 2Mg + CO2 = C + 2MgO Н3РО4 + KOH = H2O + KH2PO4 O2+ 2ВаО = 2ВаО2 3PbS

2Mg + CO2 = C + 2MgO Н3РО4 + KOH = H2O + KH2PO4 O2+ 2ВаО = 2ВаО2 3PbS

+ 4О3 = 3PbSO4 Са(ОН)2 + 2NH4Cl = 2NH3 + 2H2O + CaCl2

Вернуться к схеме станций на Планете знаний

41 Станция «Люди науки»

Станция «Люди науки»

Задание Соотнесите имена ученых-химиков с их открытиями.

Вернуться к схеме станций на Планете знаний

42 Ученый-химик

Ученый-химик

Научное открытие в области химии

М.В.Ломоносов

Написал первый учебник по органической химии

A.M.Бутлеров

Первый русский профессор-химик

С.В.Лебедев

Впервые получил фторсодержащее органическое соединение

Д.И.Менделеев

Впервые показал существование изомерии жирных кислот

В.В.Марковников

Основоположник теории химического строения органических соединений

А.П.Бородин

Впервые получил синтетический каучук

Вернуться к схеме станций на Планете знаний

43 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Химический турнир»
http://900igr.net/prezentacija/khimija/khimicheskij-turnir-260241.html
cсылка на страницу

Игры по химии

9 презентаций об играх по химии
Урок

Химия

65 тем
Слайды