Кислоты
<<  Кислоты Кислоты, их классификация и свойства  >>
Тема урока : «Кислоты» (химическое путешествие) 8 класс
Тема урока : «Кислоты» (химическое путешествие) 8 класс
Цели урока
Цели урока
1.Станция«ПРИРОДНАЯ»
1.Станция«ПРИРОДНАЯ»
«Возьми с собой в багаж» (1 команда)
«Возьми с собой в багаж» (1 команда)
«Возьми с собой в багаж» (2 команда)
«Возьми с собой в багаж» (2 команда)
У
У
У
У
Первая станция: «Природная»
Первая станция: «Природная»
1
1
2
2
Вторая станция: «Историческая»
Вторая станция: «Историческая»
Вторая станция: «Историческая»
Вторая станция: «Историческая»
Третья станция: «Техника безопасности»
Третья станция: «Техника безопасности»
Правила техники безопасности (инструкция) При работе с кислотами
Правила техники безопасности (инструкция) При работе с кислотами
Правила разбавления кислот
Правила разбавления кислот
Четвёртая станция «Индикаторная»
Четвёртая станция «Индикаторная»
Действие кислот на индикаторы
Действие кислот на индикаторы
Пятая станция «ИНФОРМАЦИОННАЯ»
Пятая станция «ИНФОРМАЦИОННАЯ»
H3+P+5O4-2, H2+S+6O4-2, H2+C+4O3 -2
H3+P+5O4-2, H2+S+6O4-2, H2+C+4O3 -2
Шестая станция «КЛАССИФИКАЦИОННАЯ»
Шестая станция «КЛАССИФИКАЦИОННАЯ»
Шестая станция «КЛАССИФИКАЦИОННАЯ»
Шестая станция «КЛАССИФИКАЦИОННАЯ»
По содержанию кислорода
По содержанию кислорода
По содержанию кислорода
По содержанию кислорода
Седьмая станция «ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ»
Седьмая станция «ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ»
«Путь домой»
«Путь домой»
«Путь домой»
«Путь домой»
Спасибо, ребята вам за работу
Спасибо, ребята вам за работу
Домашнее задание
Домашнее задание

Презентация на тему: «Кислоты». Автор: Коблякова Н.В.. Файл: «Кислоты.pptx». Размер zip-архива: 6758 КБ.

Кислоты

содержание презентации «Кислоты.pptx»
СлайдТекст
1 Тема урока : «Кислоты» (химическое путешествие) 8 класс

Тема урока : «Кислоты» (химическое путешествие) 8 класс

Подготовила: учитель химии Коблякова Н.В.

2 Цели урока

Цели урока

Познакомить учащихся с составом, названиями, классификацией и представителями класса кислот, формировать навыки самостоятельной деятельности Задачи урока. Образовательная: сформировать знания учащихся о кислотах, их составе, способах классификаций и названий представителей класса кислот. Развивающая: совершенствовать умения экспериментировать, наблюдать, анализировать, делать выводы, умения слушать и слышать другого человека. Воспитательные: продолжить формирование диалектико-материалистического мировоззрения учащихся об окружающих их веществах, формирование интереса к предмету. обратить внимание учащихся на правила работы с кислотами.

2

3 1.Станция«ПРИРОДНАЯ»

1.Станция«ПРИРОДНАЯ»

2.Станция «ИСТОРИЧЕСКАЯ»

3.Станция «ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ»

4.Станция «ИНДИКАТОРНАЯ»

5.Станция «ИНФОРМАЦИОННАЯ»

6.Станция «КЛАССИФИКАЦИОННАЯ»

7. Станция «ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ»

Карта путешествий

3

4 «Возьми с собой в багаж» (1 команда)

«Возьми с собой в багаж» (1 команда)

Задание 1.Выпишите формулы оксидов из списка: HCl,СO2,H2O, N2O5,NaOH,NH3,CaO Задание 2.Выпишите формулы оснований из списка: Mg(OH)2, NaOH,Na2CO3, P2O5, NO,NH3, Al(OH)3

Знания

4

5 «Возьми с собой в багаж» (2 команда)

«Возьми с собой в багаж» (2 команда)

Задание 1. Выпишите оксиды из списка: Cl2,СO,N2O, N2O5,KOH,NH3,CaO Задание 2. Выпишите основания из списка:Ca(OH)2, NaOH,H2CO3,P2O5,NO,KOH,

Знания

5

6 У

У

Задание 2. «Поднимаемся на палубу корабля» Установите соответствие между названием и химической формулой (1команда)

6

7 У

У

Задание 2. «Поднимаемся на палубу корабля» Установите соответствие между названием и химической формулой (2 команда)

7

8 Первая станция: «Природная»

Первая станция: «Природная»

8

9 1

1

2

1

4

2

3

3

4

Установите соответствие : А) лимонная кислота Б)щавелевая кислота В)муравьиная кислота Г)яблочная кислота

9

10 2

2

1

3

1

2

3

4

4

Установите соответствие: А)муравьиная кислота Б)аскорбиновая кислота В)уксусная кислота Г)лишайниковые кислота

4

10

11 Вторая станция: «Историческая»

Вторая станция: «Историческая»

11

12 Вторая станция: «Историческая»

Вторая станция: «Историческая»

1. Какую кислоту называют «матерью» всех кислот?

1.Почему самой первой кислотой, которую открыл человек была уксусная кислота?

2.Кем и когда была открыта угольная кислота?

2.Как раньше называли серную кислоту в России?

12

13 Третья станция: «Техника безопасности»

Третья станция: «Техника безопасности»

13

14 Правила техники безопасности (инструкция) При работе с кислотами

Правила техники безопасности (инструкция) При работе с кислотами

необходимо соблюдать правила техники безопасности: 1. Необходимо наливать в пробирку количество кислоты, которое указано в инструкции. 2. Заполнять пробирку можно только на 1/3 объема. 3.Взбалтывать вещества следует, слегка покачивая пробиркой, при этом не закрывать ее отверстие пальцем. 4.При разбавлении концентрированной серной кислоты выделяется большое количество теплоты. Поэтому смешивать концентрированную кислоту с водой следует с большой осторожностью: надо вливать серную кислоту в воду, а не наоборот. Если вливать воду в серную кислоту, то часть воды за счет выделения теплоты может нагреться до кипения. Кислота начнет разбрызгиваться и может попасть на кожу, в глаза. 5.Концентрированная серная кислота вызывает ожоги. Поэтому попавшую на кожу или ткань кислоту необходимо тотчас стряхнуть, смыть большим количеством воды, а затем раствором питьевой соды и вновь смыть водой.

14

15 Правила разбавления кислот

Правила разбавления кислот

Правила техники безопасности: Внимание! Работать с кислотами необходимо аккуратно, так как можно получить ожог или отравление. При попадании кислоты на кожу надо смыть ее струей воды.

15

16 Четвёртая станция «Индикаторная»

Четвёртая станция «Индикаторная»

Инструктивная карта Задание. Исследуйте окраску кислот (азотной и лимонной ). Добавив к кислотам индикаторы фенолфталеин, метиловый оранжевый, лакмус Как изменится окраска индикаторов? Результаты запишите в таблицу.

16

17 Действие кислот на индикаторы

Действие кислот на индикаторы

Жёлтая

Бесцветная

Оранжевая

Вывод: независимо от вида кислоты (органической или неорганической) индикаторы изменяют свой цвет…; а это означает, что все кислоты обладают….

Индикатор

Окраска индикатора в воде

Окраска индикатора в растворе соляной кислоты (HCl)

Окраска индикатора в лимонной кислоте

Индикаторная бумага

Фенолфталеин

Метилоранж

17

18 Пятая станция «ИНФОРМАЦИОННАЯ»

Пятая станция «ИНФОРМАЦИОННАЯ»

Кислоты – это сложные вещества, состоящие из … и кислотного остатка.

Задание. Прочитайте формулы кислот. Что в них общего? Запишите их названия : H2SO3- H2CO3- H2SiO4- HNO3- HNO2- H2SO4- HCl- H3PO4-

1.Пoставьте степени окисления в соединениях HCl, HNO3, H2SO4.Вычислите заряд кислотного остатка для данных кислот.

2.Поставьте степени окисления в соединениях H3PO4,H2SO4,H2CO3.Вычислите заряд кислотного остатка для данных кислот.

18

19 H3+P+5O4-2, H2+S+6O4-2, H2+C+4O3 -2

H3+P+5O4-2, H2+S+6O4-2, H2+C+4O3 -2

Пятая станция «ИНФОРМАЦИОННАЯ».

H+Cl-, H+N+5O3-2, H2+S+6O4-2

Кислоты – это сложные вещества, состоящие из катиона водорода и кислотного остатка.

Задание. Прочитайте формулы кислот. Что в них общего? Запишите их названия : H2SO3- сернистая кислота H2CO3- угольная кислота H2SiO4-кремневая кислота HNO3- азотная кислота HNO2- азотистая кислота H2SO4-серная кислота HCl-соляная кислота H3PO4-фосфорная кислота

1.

2.

19

20 Шестая станция «КЛАССИФИКАЦИОННАЯ»

Шестая станция «КЛАССИФИКАЦИОННАЯ»

Кислоты

По количеству атомов водорода.

? HCl ?

? H2S H2SO4

Трехосновные ?

20

21 Шестая станция «КЛАССИФИКАЦИОННАЯ»

Шестая станция «КЛАССИФИКАЦИОННАЯ»

Кислоты

По количеству атомов водорода.

Одноосновные HCl HBr

Двухосновные H2S H2SO4

Трехосновные H3PO4

21

22 По содержанию кислорода

По содержанию кислорода

? HF ? ? ?

Кислород- содержащие HNO3 ? H2SO3 ? H2SiO3 ?

22

23 По содержанию кислорода

По содержанию кислорода

Бескислородные HF HCl HBr HF

Кислород- содержащие HNO3 H2SO4 H2SO3 H3PO4 H2SiO3 H2CO3

23

24 Седьмая станция «ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ»

Седьмая станция «ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ»

Задание1. А) Определите массовые доли элементов в H2CO3. Б)Найдите массу 0,5 моль серной кислоты.

Задание2. А)Определите массовые доли элементов в H2SO4 Б)Найдите массу 0,3 моль азотной кислоты.

24

25 «Путь домой»

«Путь домой»

(выполни задания теста)

Тест 24.2 (2 команда) 1.Бескислородной кислотой является 1) хлороводородная кислота 2) кремниевая кислота 3) угольная кислота 4) фосфорная кислота 2. Степень окисления кремния в кислоте H2Si03 1)+5 2)+3 3)+2 4)+4 3. Заряд у иона С03 равен 1)0 2)1+ 3)1- 4)2- 4.Метилоранж в присутствии кислот становится 1)красным 3)жёлтым 2)синим 4)фиолетовым

Тест 24.1 (1 команда) 1.Кислородсодержащей кислотой является 1) хлороводородная кислота 2) сероводородная кислота 3) азотная кислота 4) йодоводородная кислота 2.Степень окисления фосфора в кислоте Н3Р04 равна 1)+5 2)+3 3)+2 4)+4 3.Заряд иона SO4 равен 1) 2 - 2) 5- 3) 3 + 4) 1- 4)Лакмус в присутствии кислот становится 1)красным 3)жёлтым 2)синим 4)фиолетовым

25

26 «Путь домой»

«Путь домой»

Тест 24.1 1)-3 2)-1 3)-1 4)-1

Тест 24.2 1)-1 2)-4 3)-4 4)-1

26

27 Спасибо, ребята вам за работу

Спасибо, ребята вам за работу

Вы просто молодцы! А как вы охарактеризуете уровень полученных вами знаний?

27

28 Домашнее задание

Домашнее задание

Изучить П.20 Выучить формулы кислот Выполнить №5,8 в рабочей тетради с.67 Упр.1-4 с.107 учебника

28

«Кислоты»
http://900igr.net/prezentacija/khimija/kisloty-83070.html
cсылка на страницу
Урок

Химия

65 тем
Слайды