Вода
<<  Удивительное вещество - вода Значение чистой воды  >>
Тема урока: Необыкновенное вещество-вода
Тема урока: Необыкновенное вещество-вода
Водород
Водород
Потребление воды растениями
Потребление воды растениями
Экологические группы растений
Экологические группы растений
Знаете ли вы, что…
Знаете ли вы, что…
Знаете ли вы , что…
Знаете ли вы , что…
Кислород
Кислород
Знаете ли вы, что…
Знаете ли вы, что…
Строение молекулы воды
Строение молекулы воды
Ребус
Ребус
Задание 2
Задание 2
Задание 3
Задание 3
Задание 4
Задание 4
Задание 5 «Водный бумеранг»
Задание 5 «Водный бумеранг»
5. Вода – великий разрушитель
5. Вода – великий разрушитель
Задание 6
Задание 6
Подведение итогов
Подведение итогов

Презентация на тему: «Необыкновенное вещество-вода». Автор: USER. Файл: «Необыкновенное вещество-вода.ppt». Размер zip-архива: 202 КБ.

Необыкновенное вещество-вода

содержание презентации «Необыкновенное вещество-вода.ppt»
СлайдТекст
1 Тема урока: Необыкновенное вещество-вода

Тема урока: Необыкновенное вещество-вода

Цель урока: Обобщить, систематизировать, проверить знания учащихся по теме «Физические свойства воды, вода в природе, круговорот воды, значение воды в жизни живой и неживой природы».

2 Водород

Водород

Роль воды в жизни растений, животных, человека.

Водород составляет 6,3% от массы растений. Растения на 70-80% состоят из воды. Вода Среда для участвует активность Структура биохимических в фотосинтезе ферментов, коллоидов Реакций органоидов цитоплазмы

3 Потребление воды растениями

Потребление воды растениями

1.Кукуруза-за сутки испаряет 0,800л воды. 2.Капуста-1л. 3.Берёза-больше 60л.

4 Экологические группы растений

Экологические группы растений

1.Гидатофиты-водные растения - элодея, кувшинка, лотос. 2.Гидрофиты-частичные водные растения - стрелолист, камыш, рогоз. 3.Гигрофиты-растения влажных мест - калужница, осока. 4.Мезофиты-растения умеренной влажности - ландыш, земляника, ель, дуб. 5.Ксерофиты-растения сухих мест - алоэ, кактус.

5 Знаете ли вы, что…

Знаете ли вы, что…

Водород был открыт Х. Кавендишем ( Англия) в 1766г. «Хидор»- вода и «генес»- род, происхождение.

6 Знаете ли вы , что…

Знаете ли вы , что…

Потеряв 50% своей массы в результате голодания, человек может остаться в живых, но потеря 15-20% массы в результате обезвоживания- смертельна. В растениях наименьшее количество воды содержится в семенах злаков и бобов 8-12% Морские животные пьют морскую воду и опресняют её 1-2% раствор Н2О2- отличный антисептик

7 Кислород

Кислород

Роль в жизни растений, животных и человека

-42-70% от массы растений -Участвует в процессе фотосинтеза и дыхания -О2- приходится около 62% массы тела человека -О2- входит в состав белков, нуклеиновых кислот и др.компонентов

8 Знаете ли вы, что…

Знаете ли вы, что…

-Кислород открыли и впервые получили почти одновременно химики- К.Шелле путем нагревания селитры и англичанин Д.Пристли при нагревании HgO (оксида ртути) -В теле человека 1,7*1027 атомов кислорода, а в одной клетке 1,7*1013 -В организме человека массой 70кг до 43кг кислорода -В сутки в организм человека с воздухом поступает 600-920г кислорода, а с продуктами питания 1800-2600г

9 Строение молекулы воды

Строение молекулы воды

10 Ребус

Ребус

Как назывались водяные часы?

11 Задание 2

Задание 2

Явления природы: закат и рассвет, туман, иней, выветривание горных пород, лёд на реке, водомерка на поверхности воды, морские течения, река, деревья. Укажите, с какими свойствами воды они связаны.

12 Задание 3

Задание 3

Какое свойство воды объединяет следующие объекты? Каково его значение в жизни организмов? Аскарида, ромашка, персик, эмбрион млекопитающего. Кровь, лимфа, желудочный сок, рыба в воде, арбуз Рыба, лягушка, сустав млекопитающего, плевральная полость, околосердечная сумка

13 Задание 4

Задание 4

Как объяснить жизнь рыб в водоёме в зимнее время? Почему человек , купаясь в Мёртвом море, не тонет?

14 Задание 5 «Водный бумеранг»

Задание 5 «Водный бумеранг»

Вода – великий распределитель холода на Земле. Вода – плохой растворитель. Вода не может быть источником энергии. Плодородие почвы не зависит от воды.

15 5. Вода – великий разрушитель

5. Вода – великий разрушитель

6. Вода не имеет памяти 7. Вода – скульптор и художник. « Себя в искусстве пробует вода: В саду цветы слепила изо льда, Перенесла их в музыку капели. Потом на светлом зеркале пруда Рисует их мазками акварели: Добьётся же предельной простоты Когда живые напоит цветы»

16 Задание 6

Задание 6

«Разговор на дне» Послушайте наших героев и продолжите их диалоги: «Плотва и окунь» «Выхухоль и лягушка» «Елец и сельдь»

17 Подведение итогов

Подведение итогов

Если не хочешь болеть, чихать и сморкаться, Лекарства глотать и микстуру, Ты должен холодной водой по утрам обливаться… Да здравствуют водные процедуры!

«Необыкновенное вещество-вода»
http://900igr.net/prezentacija/khimija/neobyknovennoe-veschestvo-voda-71642.html
cсылка на страницу
Урок

Химия

65 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по химии > Вода > Необыкновенное вещество-вода