№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
МОУ Суворовская ООШ Урок химии в 9 классе по теме: УглеродС Разработала: учитель химии Маслова Ю.В. |
2 |
 |
Цель урока: формирование представлений о 2 формах существованияуглерода: атоме и простом веществе; повышение престижа знаний. Задачи: 1(обучающая). Изучение особенностей строения атома углерода, связи с химическими свойствами; особенностей строения простого в-ва, аллотропных модификаций углерода, их практического значения. Ознакомление с видами соединений, биологической ролью углерода, сущностью его природного круговорота, последствиями антропогенного воздействия. 2 (развивающая): расширение кругозора учащихся, развитие ООУН(работы с учебником, сравнения, обобщения, и др.) 3 (воспитательная): воспитание познавательного интереса, патриотизма(гордости за отечественную науку), самостоятельности, самоорганизованности. Методическая цель: использование компьютерной презентации, опорных схем и работы с книгой для активизации познавательной деятельности учащихся. |
3 |
 |
Проверка домашнего заданияОсуществите превращения: МgP3 PH3 Р Р2О5 Н3РО4 Са3(РО4)2 Подпишите названия соединений фосфора, укажите, какие можно использовать в качестве минеральных удобрений |
4 |
 |
План изучения нового материалаПроисхождение названия Нахождение в природе Биологическое значение Особенности строения атома, возможные степени окисления. Химические свойства. Строение простого вещества. Аллотропные модификации. Практическое значение Круговорот в природе. Экологические проблемы. |
5 |
 |
Происхождение названияРабота с учебником Как появилось название данного элемента? С чем оно связано? |
6 |
 |
Происхождение названияУглерод(рус.) – «рождающий уголь» Карбонеум(лат.)- «уголь» |
7 |
 |
Нахождение в природе |
8 |
 |
Биологическое значениеУглерод- биоэлемент, один из макроэлементов. Особый химический элемент- основа многообразия органических веществ ! Вспомните из курса биологии химический состав клетки и поясните эти выражения. |
9 |
 |
Особенности строения атомаЗадания: 1. Составьте схему строения атома углерода. 2. Запишите электронную формулу 3. Составьте схему размещения электронов по орбиталям 3. Определите возможные степени окисления в соединениях |
10 |
 |
С 6 Е С (возбсост.) 2 4 2 2 2 2 1 3 1S 2S 2p 1S 2S 2p Е с.о. Е с.о. 2 4 4 Особенности строения атома |
11 |
 |
Химические свойстваСамостоятельная работа с учебником Задания: 1. С какими веществами углерод вступает в реакции? 2. Рассмотрите приведенные реакции с т.зр. ОВП, определите, какие свойства проявляет углерод. 3. Заполните таблицу: Восстановитель: С(о) С( 2, 4) Окислитель: С(о) С( 4) |
12 |
 |
Химические свойстваВосстановитель: С(о) С( 2, 4) Окислитель: С(о) С( 4) С кислородом: С + О2=СО2 + Q (при избытке) 2С+О2=2СО+Q(неполное сгорание) Какими являются реакции по тепловому эффекту? Где используются реакции? 1. С активными металлами: Ca+C=CaC2 CaC2 + H2O=Ca(OH)2+C2H2(ацетилен) 4Al+3C=Al4C3 Al4C3+12Al(OH)3+3CH4(метан) ! Получение органических веществ Где они применяются? 2. С водой: С+Н2О= СО+Н2 (водяной газ) t более12000C 2. С водородом: С+2Н2= СН4 3. С оксидами металлов: C+2ZnO=2Zn+CO2 C+2CuO=2Cu+CO2 Где используется данное свойство С?(Что такое кокс?) |
13 |
 |
Строение простого веществаАллотропные модификации Заполните таблицу, используя основной текст учебника(п.29) и дополнительный материал*(с.244-245), модели кристаллических решеток Цель: установление логической связи м/д строением , свойствами и применением в-ва Какая химическая связь в простых веществах, образованных атомами С? Какой тип кристаллической решетки в этих веществах? Модификация * * Форма (структура) Физические свойства Практическое значение |
14 |
 |
Строение простого веществаАллотропные модификации Модифи-кации Алмаз Графит Карбин Фуллерены Форма молекул (структура) Физические св-ва Практичес-кое значение Тетраэдрическая Плоскости из шестиугольни-ков, соединенные между собой Цепи атомов углерода Сверхпроводи-мость Макромолекулы, по форме -многогранники, сферические, содержат четное число ат. С Футболен(С 60) Твердый(10б. по шкале Мооса),прозрачный, высокая светопроводящая и светопреломляющая способность Ц(Темно-серый), металлический блеск, мягкий, непрзрачный, тугоплавкий, проводит тепло и эл. ток Черный порошок, полупроводник, наиболее стабилен Ювелирное дело(бриллианты), изготовление буров, сверл, инструментов для шлифовки, резки стекла Графитовая смазка, карандаши, электроды Возможные уникальные каталитические системы, перспективные композиции для создания сверхпроводников |
15 |
 |
Практическое значениеРабота с учебником(схема 99, с.169) Какое применение находит углерод: -в промышленности; -в быту; -в медицине? Известно ли вам применение углерода в других отраслях? |
16 |
 |
Адсорбциякон.18 в. Т.Е.Ловиц Н.Д.Зелинский Причина-пористость угля -нагревание Древесный уголь горячий пар активированный уголь Применение для защиты ды- Для очистки веществ в медицине хательных путей (Сахар, спирт) (акт. уголь) противогаз Н.Д.Зелинский, 1915г. А.Кумант |
17 |
 |
Элемент будущего *Новые модификации углерода- основа нанотехнологии Применение: сверхпроводники, универсальные разделительные приборы, уменьшение электронных приборов, «сита» для изотопов |
18 |
 |
Круговорот в природеРабота с учебником(схема 100 С.170) ! растения; !карбонатная система моря |
19 |
 |
Экологические проблемы- следствие антропогенного вмешательства вестественный круговорот Основные причины нарушения круговорота углерода: Извлечение минералов(кальцита)и горючих углеродсодержащих веществ( каменного угля, нефти, природного газа и др.) Сжигание углеродсодержащего топлива – основная причина повышения концентрации СО2 в атмосфере Вырубка лесов- естественных регуляторов состава воздуха Экологические проблемы: «парниковый эффект», загрязнение воздуха угарным газом |
20 |
 |
Что мы узнали об углеродеЧто обозначает его название? Почему углерод считают самым распространенным элементом в живой природе? В виде каких соединений углерод встречается в природе? Каким образом используются каменный и бурый уголь, торф? На каком химическом свойстве углерода основано применение? Как влияет строение атома углерода на его химические свойства? Какое применение можно найти углероду, благодаря его: а)окислительным свойствам, б)восстановительным свойствам? Какие аллотропные модификации углерода существуют? Чем объясняется разница в свойствах? * какие модификации являются очень перспективными? |
21 |
 |
Что мы узнали об углеродеКакое практическое значение имеют алмаз, графит? Какое практическое значение имеет пористый углерод? Почему он является обязательным компонентом в аптечке? На каком свойстве основано его применение в медицине? Кто изобрел противогаз, и тем самым спас жизни тысяч людей в первую мировую войну? Как происходит круговорот углерода в природе? Какие важнейшие факторы влияют на круговорот углерода в природе? * Каким образом человек нарушает естественный круговорот углерода? ! Пользуясь полученными знаниями, прокомментируйте выражение М.В.Ломоносова: «Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие» |
22 |
 |
Домашнее заданиеП.29 Задача 1: Помогите металлургам! Сколько кокса необходимо для восстановления железа из 1 т. магнетита(уч. с. 78), содержащего 23% примесей? На каком свойстве углерода основан этот процесс? Задача 2 : Помогите геологам! При сжигании образца угля массой 5,4 г. Они получили 9,576л.(н.у.) углекислого газа, определите массовую долю примесей в угле, учитывая, что практический выход углекислого газа составил 90%. Предположите, к какому виду угля относится данный образец. |
«По химии 9 класс углерод его соединения» |
http://900igr.net/prezentacija/khimija/po-khimii-9-klass-uglerod-ego-soedinenija-176291.html