Свойства воды
<<  Сколько стоит стакан воды Газированная вода  >>
Представляет Проект «Вода
Представляет Проект «Вода
Цель проекта: Экологическое воспитание детей; формировать бережное
Цель проекта: Экологическое воспитание детей; формировать бережное
 Задачи: Расширить представления о воде, о её необходимости; прививать
 Задачи: Расширить представления о воде, о её необходимости; прививать
Участники проекта: дети МДОУ №17, воспитатели, родители, инструктор по
Участники проекта: дети МДОУ №17, воспитатели, родители, инструктор по
Предполагаемые итоги реализации проекта
Предполагаемые итоги реализации проекта
Разработка проекта
Разработка проекта
Тематические занятия
Тематические занятия
Продуктивная деятельность
Продуктивная деятельность
Игровая деятельность
Игровая деятельность
Художестнная литература
Художестнная литература
Музыкальная деятельность
Музыкальная деятельность
Изобразительная деятельность
Изобразительная деятельность
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Опытно-исследовательская деятельность
Опытно-исследовательская деятельность
Наблюдения
Наблюдения
Трудовая деятельность
Трудовая деятельность
Взаимодействие с родителями
Взаимодействие с родителями

Презентация: «Представляет Проект «Вода». Автор: user. Файл: «Представляет Проект «Вода.pptx». Размер zip-архива: 3985 КБ.

Представляет Проект «Вода

содержание презентации «Представляет Проект «Вода.pptx»
СлайдТекст
1 Представляет Проект «Вода

Представляет Проект «Вода

Вода! – Кругом вода!»

Комитет по образованию Администрации города Подольска Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №17

2 Цель проекта: Экологическое воспитание детей; формировать бережное

Цель проекта: Экологическое воспитание детей; формировать бережное

отношение к водным ресурсам. Расширить представления о воде ,о её свойствах , уточнить её значение для всего живого на земле.

3  Задачи: Расширить представления о воде, о её необходимости; прививать

 Задачи: Расширить представления о воде, о её необходимости; прививать

Задачи: Расширить представления о воде, о её необходимости; прививать у детей навыки бережного использования воды; воспитывать желание заботиться о чистоте водоемов; формировать экологические представления; развивать речь детей в процессе защиты проекта и его подготовки; развивать у детей стремление к здоровому образу жизни с помощью системы знаний о роли воды в жизни человека; создавать возможность для творческого развития детей.

4 Участники проекта: дети МДОУ №17, воспитатели, родители, инструктор по

Участники проекта: дети МДОУ №17, воспитатели, родители, инструктор по

физическому воспитанию, педагог-психолог, музыкальный работник, логопед.

5 Предполагаемые итоги реализации проекта

Предполагаемые итоги реализации проекта

Использовать в жизни полученные знания о воде. Развитие экологического сознания у детей. Умение организовывать творческие, исследовательские игры. Знание пословиц, поговорок, потешек, загадок о воде. Выставка детских работ: «Волшебная капелька…» Проведение музыкально-экологического праздника «День воды!»

6 Разработка проекта

Разработка проекта

Для создания необходимых педагогических условий: - нашли дополнительную информацию в журналах «Дошкольное воспитание», дополнительной литературе; - создали развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты, для игровой, театрализованной деятельности; дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по теме; - подобрали материал для продуктивной деятельности; - составили перспективный план мероприятий.

7 Тематические занятия

Тематические занятия

«Жизнь воды» «Что растет в воде?» «Кто живет в воде?» «Разноцветные льдинки» «Вода вокруг нас» «Родники» «Берегите воду!» «Откуда в наш дом приходит вода»

8 Продуктивная деятельность

Продуктивная деятельность

Оригами: «Лодочка», «Кораблик», «Рыбка» Аппликация: «Ледоход», «Подводное царство» Рисование: «Какая бывает вода?», «Путешествие капельки» Лепка : «Рыбки», «Водные обитатели»

9 Игровая деятельность

Игровая деятельность

Дидактические игры: «Волшебный круг», «Живые слова», «Зоологическое лото», «Поле чудес», «Волшебная палочка» и т.д. Сюжетно –ролевые игры: «Аквариум, «Пароход», «Магазин», «Путешествие по Пахре», «Спасатели», «Водолазы» и т.д. Музыкально-театрализованные: «Все мы - моряки!» Подвижные игры: «Ручеёк», «Море волнуется..», «Удочка», «Караси и щука», «Водяной», «Лягушки и цапля», «Ходят капельки по кругу»

10 Художестнная литература

Художестнная литература

Цель: воспитывать интерес к художественной литературе, развивать способность к целостному восприятию произведений разных жанров, обеспечить усвоение содержания произведений и эмоциональную отзывчивость на него. - Загадки, потешки, пословицы о воде; - «По щучьему велению» русская народная сказка; - С.Погореловский «Родник иссяк, ручей ослаб»; - С.Маршак «Водопровод»; - И.Бунин «Родник»; - А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»; - Ф.Тютчев «Весенние воды»; - А.Веденский «Песенка о дожде»; - Н.Заболоцкий «На реке»; - Г.Снегирев «К морю»; - М.Ю.Лермонтов «Дары Терека»; - М.Ильина «Приключения воды»; - Гаршин «Лягушка -путешественница»; - Г.Х.Андерсен «Русалочка»

11 Музыкальная деятельность

Музыкальная деятельность

Цель: разностороннее развитие музыкальных способностей детей, объединить детей общими радостными, эстетическими переживаниями, совместными действиями. Слушание: Римский –Корсаков «Океан –море синее», Свиридов «Дождик», Аренский «Лесной ручеек» Пение: Шаинский «Облака», Куликова «Капельки», Вережников «Под дождем» -Танцы

12 Изобразительная деятельность

Изобразительная деятельность

Цель: Продолжать знакомить детей с произведениями живописи. Рассматривание иллюстраций озер, родников водопадов, горных рек ,морей. Рассматривание репродукций картин : А.Грицай «Половодье», И.Левитан «Весна-большая вода», В.Поленов «Заросший пруд», И.Айвазовский «Черное море», «Девятый вал», «Маневры Черноморского флота в 1850»

13 Здоровьесберегающие технологии

Здоровьесберегающие технологии

Цели: воспитывать желание заботиться о своем здоровье. Комплекс закаливающих процедур по «дорожкам здоровья» Мытьё шеи, лица, рук прохладной водой (в течении дня)

14 Опытно-исследовательская деятельность

Опытно-исследовательская деятельность

Цель: Учить устанавливать причинно-следственные связи, добиваться результатов «Вода: свойства воды, её состояния»

15 Наблюдения

Наблюдения

Цель: Расширять кругозор «Где мы видим воду?» (снег,лёд,ручейки,облака,дождь,туман,роса) «Сравнение аквариумных и речных рыбок. (Чем питаются? Как плавают? Как дышат?) «Кому нужна вода»

16 Трудовая деятельность

Трудовая деятельность

Цель: Воспитывать любовь к труду Полив цветов Уборка снега на территории участка.

17 Взаимодействие с родителями

Взаимодействие с родителями

Цель: Привлекать родителей к различным формам совместной с детьми деятельности, раскрыть актуальность развития интереса к экологической деятельности, развития творческих способностей детей. Подбор иллюстраций, открыток, фото, вырезок из газет и журналов, загадок, пословиц и поговорок о воде «Наш воскресный выходной» - экскурсия семьи в березовую рощу Совместные беседы с детьми «Береги зеленого друга» Рекомендации для родителей «Березкины слезки» Организация творческой выставки «Береза – символ России» Воспитательно-образовательное мероприятие для детей и родителей «Люблю берёзу русскую».

«Представляет Проект «Вода»
http://900igr.net/prezentacija/khimija/predstavljaet-proekt-voda-254799.html
cсылка на страницу

Свойства воды

13 презентаций о свойствах воды
Урок

Химия

65 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по химии > Свойства воды > Представляет Проект «Вода