Презентация на тему «Решение расчётных задач по химии»

Решение расчётных задач по химии

Элективный курс

Пояснительная записка

Программа предусмотрена для учащихся 9 классов и рассчитана на 14 ч ,она учитывает возможности продолжения как естественнонаучного, так и гуманитарного образования в 10-11классах.

Актуальность курса

В учебных планах предмету «Химия» отведено всего 2-3 урока в неделю. Программа же по химии весьма обширна. Поэтому учитель вынужден решать проблему, как при небольшом количестве уроков дать хорошие знания учащимся, а главное- сформировать необходимые знания , умения и навыки, в том числе научить решать расчётные задачи. При этом существует еще одна проблема- как уделяя на уроках внимание слабоуспевающим ученикам, не затормозить развитие сильных? Пытаясь хотя бы частично решить эти проблемы я предлагаю эту программу

Основные цели курса

Практическое применение теоретического материала на практике; Расширение и углубление предметных знаний по химии; Развитие познавательной активности и самостоятельности,установки на продолжение образования; Развитие опыта самореализации.

Задачи курса

Продолжить формирование у учащихся естественнонаучного мировоззрения. Углубить представления о количественных соотношениях в химии. Рационально использовать знания по физике и математике при решении расчётных задач в свете политехнической подготовки учащихся. Подготовить учащихся к районной олимпиаде по химии.

Содержание курса строится на следующих принципах

Содержание курса определяется с учетом возрастных особенностей учащихся и их интересов в области познания мира. Применяется опережающее обучение, основанное на знаниях других школьных курсов( физика ,математика). Программа включает материал не содержащийся в базовых программах. Воспитывает у учащихся умение использовать полученные знания для решения практических проблем, тем самым связывая обучение с жизнью и деятельностью человека.

Учебно-тематический план

1.

В том числе

В том числе

В том числе

Наименование тем.курса

Наименование тем.курса

Всего часов

Всего часов

Форма контроля

Форма контроля

Лекция

Практич.

Самост.

1

Итого

14

№П/п

№П/п

Задачи,решаемые с ипользованием химической формулы.

4

2

1

Взаимопроверка

2.

Задачи,для которых используют уравнения химических реакций.

5

3

2

1

Проверка саимостоят.работы

3.

Задачи связанные с растворами веществ.

4

2

2

Участие в выполнении практ.работы

4.

Итоговое занятие

1

Содержание программы

Тема 1.Задачи, решаемые с помощью химической формулы.(4ч) Лекция. Типы химических формул. Качественный и количественный состав вещества. Примеры решения задач на определение химической формулы вещества(*1ч). Самостоятельная работа по решению задач(1ч) Лекция. Вычисление количественного состава газовых смесей(1ч). Практическое занятие. Решение задач по теме.

Лекция

Чистые вещества и смеси. Примеси. Вычисления по уравнениям химических реакций, если один из реагентов содержит примеси(1ч). Практическое занятие. Решение задач на примеси(1ч). . Вычисления по уравнениям параллельных реакций.(1ч) Самостоятельная работа по решению задач (1ч). . Задачи на смеси(1ч). Практическое занятие. Решение задач на смеси(1ч)

Тема 2.Задачи, для решения в которых используют уравнения химических реакций(5ч).

Тема 3. Задачи, связанные с растворами веществ(4ч)

Лекция. Расчеты связанные с понятием «массовая доля растворенного вещества»(1ч.) Практическое занятие. Решение задач(1ч.) Лекция. Расчеты связанные с понятием «молярная концентрация»(1ч.) Практическое занятие. Решение задач(1ч.)

Автор работы

Паршина Людмила Михайловна- учитель МОУ «Большеелховская средняя общеобразовательная школа.»