<<  Актуальность Используемые технологии  >>
Роль учителя

Роль учителя. Н а у ч и т ь и х. Мотивировать учащихся, пробудить интерес к творчеству с помощью проектной и исследовательской деятельности. Выбирать тему проекта, работать с информацией. Выявить проблему, поставить цель, формулировать задачи. Выдвигать гипотезу, обосновывать её, привести доказательства. Выбрать методы исследований. Вести исследования, эксперименты. Презентовать свою работу. Формулировать выводы и заключения. Company Logo.

Слайд 10 из презентации «Школа Росатома, стажёрская площадка»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Школа Росатома, стажёрская площадка.ppt» можно в zip-архиве размером 10541 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

««Нуклеиновые кислоты» химия» - Отработка и закрепление полученных умений и знаний. Обозначения азотистых оснований. Понимание взаимосвязанности и взаимозависимости веществ. Строение и функции. Шаг спирали. ДНК представляет собой двойную нить. Решите задачу. Изучите данные анализа ДНК. Виды РНК. Образование суперспирали ДНК. Нуклеиновая кислота.

«Карбоновые кислоты в природе» - Простейшие карбоновые кислоты. …Карбоновые кислоты в природе: Окисление альдегидов. Окисление углеводородов. Формулы и названия некоторых распространённых кислот. При увеличении молярной массы температура кипения возрастает. - бесцветные жидкости с резким запахом. А уксусную кислоту – по реакции: С6Н5СООН – гвоздичное масло.

«Круговорот в природе» - Денитрификация - процесс восстановления аммиака/аммония, нитрита и нитрата до свободного азота. Биогеохимический цикл углерода. Испарение. Биогеохимический цикл фосфора. Биогеохимический цикл серы. Ассимиляция — совокупность процессов синтеза в живом организме. Нитрификация --- процесс превращения аммиачных солей в соли азотной кислоты.

«Химия тема Металлы» - Основополагающий вопрос: Этапы и сроки проведения: Темы самостоятельных исследований: «Металлы на службе у человека». В результате развивается критическое мышление, Аннотация проекта: Участники проекта: учащиеся 9класса. Учебные предметы: химия, биология, география. Тема учебного проекта: «Металлы».

«Свойства солей аммония» - Применение солей аммония. Химические свойства солей аммония. Применение. Соли аммония. Задачи. Свойства солей аммония. Проблемный вопрос. Домашнее задание. Строение, физические свойства. Строение, физические свойства и получение солей аммония.

«Способы защиты от коррозии металлов» - Катионы водорода и растворенный кислород. Слово коррозия происходит от латинского «corrodo». Рассмотрим разрушение железного образца в присутствии примеси олова. Скорость коррозии тем больше, чем сильнее отличаются металлы по своей активности. Покрытие другими металлами. Для удаления снега и льда с тротуаров используют техническую соль.

Всего в теме «Без темы» 117 презентаций
Урок

Химия

65 тем