Без темы
<<  Шаг в будущее - 2015 Школа Росатома, стажёрская площадка  >>
Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам
Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам
«Качество образования определяется его мировоззренческой
«Качество образования определяется его мировоззренческой
Школа работает в режиме инновационной деятельности
Школа работает в режиме инновационной деятельности
Объект эксперимента: социально-педагогическая деятельность школы в
Объект эксперимента: социально-педагогическая деятельность школы в
Задачи эксперимента
Задачи эксперимента
Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам
Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам
Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам
Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам
Выбор приоритетов
Выбор приоритетов
Результаты мониторинга
Результаты мониторинга
Какие фильмы ты любишь смотреть
Какие фильмы ты любишь смотреть
«Мировоззрение в школе: проблемы интеграции гуманитарных дисциплин в
«Мировоззрение в школе: проблемы интеграции гуманитарных дисциплин в
Выполнение решений педсовета от 29
Выполнение решений педсовета от 29
Скорректировать воспитательную работу школы с целью вовлечения
Скорректировать воспитательную работу школы с целью вовлечения
Педагогический совет «Формирование мировоззрения учащихся через
Педагогический совет «Формирование мировоззрения учащихся через
Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам
Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам
Приоритеты учащихся
Приоритеты учащихся
Решения педагогического совета
Решения педагогического совета
«Целостное мировоззрение - основа точной картины мира и успешной
«Целостное мировоззрение - основа точной картины мира и успешной
«Сегодня формирование мировоззрения в учебно-воспитательном процессе
«Сегодня формирование мировоззрения в учебно-воспитательном процессе
В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому
В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому

Презентация: «Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам». Автор: учитель. Файл: «Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам.ppt». Размер zip-архива: 4510 КБ.

Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам

содержание презентации «Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам.ppt»
СлайдТекст
1 Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам

Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам

директора по УВР Ботез Н.С.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 32

2 «Качество образования определяется его мировоззренческой

«Качество образования определяется его мировоззренческой

направленностью» М.М. Поташник

3 Школа работает в режиме инновационной деятельности

Школа работает в режиме инновационной деятельности

С 2010 года является городской экспериментальной площадкой по проблеме: «Школа как социальная среда формирования мировоззрения учащихся». научный руководитель - дфн, профессор, заведующая кафедрой философии ДВГГУ Арутюнян М.П..

4 Объект эксперимента: социально-педагогическая деятельность школы в

Объект эксперимента: социально-педагогическая деятельность школы в

формировании мировоззрения учащихся. Предмет эксперимента: организационно-содержательные условия эффективности социально-педагогической деятельности школы в формировании мировоззрения учащихся. Цель эксперимента: определить совокупность организационно-содержательных компонентов деятельности школы как социальной среды, способствующих эффективности формирования мировоззрения учащихся.

5 Задачи эксперимента

Задачи эксперимента

Выявить возможности школы как открытой социально-педагогической системы в формировании мировоззрения личности; определить содержание, формы учебной и внеучебной деятельности, способствующие формированию мировоззрения учащихся; изучить мировоззренческую значимость отдельных учебных дисциплин в учебно-воспитательном процессе; повысить уровень творческой активности педагогов школы; разработать формы и методы педагогической поддержки мировоззренческого самоопределения школьников.

6 Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам
7 Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам
8 Выбор приоритетов

Выбор приоритетов

9 Результаты мониторинга

Результаты мониторинга

10 Какие фильмы ты любишь смотреть

Какие фильмы ты любишь смотреть

11 «Мировоззрение в школе: проблемы интеграции гуманитарных дисциплин в

«Мировоззрение в школе: проблемы интеграции гуманитарных дисциплин в

духовно-нравственном воспитании учащихся»

12 Выполнение решений педсовета от 29

Выполнение решений педсовета от 29

12.2010г.

МО классных руководителей разработать программу классных часов, направленных на формирование мировоззрения учащихся. В целях формирования целостной картины мира провести тематический интеллектуальный марафон, посвящённый космонавтике.

13 Скорректировать воспитательную работу школы с целью вовлечения

Скорректировать воспитательную работу школы с целью вовлечения

учащихся в социальные акции, значимые для школьников и с видимым результатом для формирования ответственного выбора. МО включить в КТП-2011года проведение интегрированных уроков. Рекомендовать педагогам темы по самообразованию, связанные с мировоззренческим потенциалом предмета.

14 Педагогический совет «Формирование мировоззрения учащихся через

Педагогический совет «Формирование мировоззрения учащихся через

художественное чтение» 12 мая 2011 год

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 32

15 Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам
16 Приоритеты учащихся

Приоритеты учащихся

5-е классы

6-7 классы

10-11 классы

1.

Мэри Поппинс

Дневники вампира

Властелин колец

2.

Гарри Поттер, Властелин колец

Гарри Поттер

Дневники вампира

3.

Дневники вампира

Том Сойер

Сталкер

4.

Том Сойер, Вий

Сталкер

Мастер и Маргарита

17 Решения педагогического совета

Решения педагогического совета

В 2011-2012 году провести родительский лекторий «Как привить детям любовь к чтению» Организовать «погружение» учащихся в мир художественной литературы через формы: читательские конференции, литературные гостиные, викторины, театральные постановки. Пополнить фонды школьной библиотеки художественной литературой Обобщить опыт работы учителя географии Медведевой Т.В. по использованию художественной литературы на уроках географии

18 «Целостное мировоззрение - основа точной картины мира и успешной

«Целостное мировоззрение - основа точной картины мира и успешной

самореализации».

Фестиваль педагогических идей - 2011

19 «Сегодня формирование мировоззрения в учебно-воспитательном процессе

«Сегодня формирование мировоззрения в учебно-воспитательном процессе

стало не только проблемой, но и болевой точкой реформирования образования. …Реальностью и, одновременно, сложностью образования стал мировоззренческий выбор педагога.» М.П.Арутюнян.

20 В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому

В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому

что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности... Только личность может действовать на развитие и определение личности, только характером можно образовать характер. К.Д. Ушинский

«Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам»
http://900igr.net/prezentacija/khimija/shkola-v-eksperimente-pervye-itogi-sentjabr-2011g-zam-243150.html
cсылка на страницу
Урок

Химия

65 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по химии > Без темы > Школа в эксперименте: первые итоги Сентябрь 2011г Зам