Бытовая химия
<<  Тема урока: «Мыла «Да здравствует мыло душистое  >>
Тема урока: «Мыла
Тема урока: «Мыла
Историческая справка
Историческая справка
Испанская королева Изабелла Католическая
Испанская королева Изабелла Католическая
Историческая справка
Историческая справка
«Ах ты, гадкий, ах ты, грязный, Неумытый поросёнок
«Ах ты, гадкий, ах ты, грязный, Неумытый поросёнок
Заболевания кожи
Заболевания кожи
Выделения сальных и потовых желез создают благоприятную среду для
Выделения сальных и потовых желез создают благоприятную среду для
Тема урока: «Мыла
Тема урока: «Мыла
Действительно ли мыло обладает моющей способностью
Действительно ли мыло обладает моющей способностью
Виды загрязнений:
Виды загрязнений:
Опыт №1
Опыт №1
Для мытья мы мыло смешиваем с водой R–СОО–Nа + Н-ОН
Для мытья мы мыло смешиваем с водой R–СОО–Nа + Н-ОН
Механизм работы ПАВ
Механизм работы ПАВ
Опыт №2
Опыт №2
Поэтапное закрепление материала
Поэтапное закрепление материала
Тест – закрепление
Тест – закрепление
И т о г и у р о к а:
И т о г и у р о к а:
И т о г и у р о к а:
И т о г и у р о к а:
Рефлексия
Рефлексия
Домашнее задание:
Домашнее задание:
Идентификатор 231-236-123
Идентификатор 231-236-123

Презентация на тему: «Тема урока: «Мыла». Автор: user. Файл: «Тема урока: «Мыла.ppt». Размер zip-архива: 4092 КБ.

Тема урока: «Мыла

содержание презентации «Тема урока: «Мыла.ppt»
СлайдТекст
1 Тема урока: «Мыла

Тема урока: «Мыла

Их состав, строение и свойства»

Задачи урока:

Подробнее рассмотреть состав мыла понять механизм его моющей способности выявить зависимость свойств мыла от строения и состава

2 Историческая справка

Историческая справка

Мыловарение – одно из древнейших химических производств О мыле было известно финикийцам еще в YI веке до н.э. Первые письменные упоминания – у Плиния Старшего (I век н.э.) в одном из 37 томов его «Естественной истории» О профессии мыловара упоминается в 385г в записях Теодора Присциануса

3 Испанская королева Изабелла Католическая

Испанская королева Изабелла Католическая

«Мадонна Католических монархов» изображает Фердинанда и Изабеллу с детьми, предстоящими перед Богоматерью

4 Историческая справка

Историческая справка

Мытье тела приветствовалось не всегда… В Европе и России мыловарение возникло в XIII – XIY веках Объяснил суть процесса получения мыла в XIX веке французский химик Мишель Шеврель

5 «Ах ты, гадкий, ах ты, грязный, Неумытый поросёнок

«Ах ты, гадкий, ах ты, грязный, Неумытый поросёнок

Ты чернее трубочиста, Полюбуйся на себя: У тебя на шее вакса, У тебя под носом клякса, У тебя такие руки, Что сбежали даже брюки, Даже брюки, даже брюки Убежали от тебя…»

6 Заболевания кожи

Заболевания кожи

Больной столбняком

Рожистое воспаление

Угри

7 Выделения сальных и потовых желез создают благоприятную среду для

Выделения сальных и потовых желез создают благоприятную среду для

микробов Только чистая кожа выделяет защитные вещества, убивающие микроорганизмов

Почему мытье кожи – необходимо?

8 Тема урока: «Мыла
9 Действительно ли мыло обладает моющей способностью

Действительно ли мыло обладает моющей способностью

Почему мыло обладает моющей способностью?

10 Виды загрязнений:

Виды загрязнений:

11 Опыт №1

Опыт №1

Экспериментальная проверка моющего свойства мыла

Заполните таблицу 1 в приложении 5 Занесите результаты: смывается загрязняющее вещество или нет Укажите вид загрязнения по отношению его к воде Сделайте вывод: какие виды загрязнений можно смыть водой без мыла, а какие - нет

12 Для мытья мы мыло смешиваем с водой R–СОО–Nа + Н-ОН

Для мытья мы мыло смешиваем с водой R–СОО–Nа + Н-ОН

R–СООН + NаОН

Капля чистой воды (a) почти не растекается по большинству поверхностей (b) Капля воды с добавкой мыла (с) хорошо смачивает поверхности (d)

13 Механизм работы ПАВ

Механизм работы ПАВ

14 Опыт №2

Опыт №2

Определение зависимости моющей способности мыла от жесткости воды

Инструкция 1. В три пробирки налейте три образца воды по 10 мл: - водопроводная; - та же вода, но прокипяченная; - дистиллированная 2. В каждую пробирку бросьте кусочек мыла и интенсивно встряхните их в течение 1 мин, добиваясь как можно более полного растворения мыла. 3. Дайте отстояться и опишите внешний вид полученных растворов. Обратите внимание на следующие моменты: полностью ли растворилось мыло, есть ли осадок в виде хлопьев, много его или мало, или раствор почти прозрачный. 4. Результаты наблюдений занесите в таблицу. Заполните таблицу 2 в приложении 6

15 Поэтапное закрепление материала

Поэтапное закрепление материала

1. В какой воде лучше всего растворяется мыло? 2. Какую воду лучше всего использовать для стирки, мытья волос, умывания? 3. Почему в жесткой воде мыло плохо растворяется? 4. Можно ли считать, что мыло является индикатором жесткости воды?

16 Тест – закрепление

Тест – закрепление

Объяснил суть процесса получения мыла … В состав мыла входят соли … кислот; Радикал молекулы мыла гидро …, а функциональная группа – гидро …. Задача мыла –переводить в раствор …. Вещество С17Н33СООNa – это - ….

17 И т о г и у р о к а:

И т о г и у р о к а:

«Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие…» М.В.Ломоносов Огромное разнообразие сортов мыла, СМС, шампуней, средств для мытья посуды, средств гигиены по уходу за различными типами кожи – это и есть подтверждение пророческих слов великого русского ученого.

18 И т о г и у р о к а:

И т о г и у р о к а:

Мы узнали, что мыло обладает моющей способностью Загрязнения делятся на гидрофобные и гидрофильные Моющая способность зависит от строения и состава мыла Моющая способность зависит от качества воды Мы узнали о необходимости содержания кожи в чистоте

19 Рефлексия

Рефлексия

На уроке было над чем подумать На все возникшие у меня в ходе урока вопросы я получил(а) ответы На уроке я поработал(а) добросовестно Я узнал(а) много нового Мне это в жизни пригодится Мое настроение в конце урока:

20 Домашнее задание:

Домашнее задание:

Гл. 24 § 4, Кроссворд По вертикали: 1. Названия реакции взаимодействия карбоновых кислот со спиртами. 2. Соль стеариновой кислоты. 3. Гидролиз жиров в щелочной среде. 4. Высшая жирная кислота, содержит двойную связь между атомами углерода. 5. Представитель высших непредельных кислот, имеет 16 атомов углерода. 6. Реакция присоединения водорода. По горизонтали: 1. Соли высших жирных кислот, включающие ионы щелочных металлов. 2. Соли сложных эфиров жирных кислот и глицерина. 3. Процесс, при котором раствор поваренной соли кипит в растворе образующегося мыла. 4. Вещества, содержащие в молекуле одну или несколько карбоксильных групп - это………….кислоты 5. Органические кислоты, содержащие в молекуле одну карбоксильную группу. 6. Простейшая карбоновая кислота, имеет относительную молекулярную массу- 46.

21 Идентификатор 231-236-123

Идентификатор 231-236-123

Преподаватель химии – биологии высшей квалификационной категории Лонина Ольга Петровна

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Выксунский политехнический колледж

«Тема урока: «Мыла»
http://900igr.net/prezentacija/khimija/tema-uroka-myla-231424.html
cсылка на страницу

Бытовая химия

13 презентаций о бытовой химии
Урок

Химия

65 тем
Слайды