№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Урок - ролевая игра Углерод и его соединенияТема Учитель: Шаркова Г. М. |
2 |
 |
Присутствуют учащиеся 9 «а» классаУрок ведёт Шаркова Г. М. Учитель: Шаркова Г. М. |
3 |
 |
Цель Урока• Повторить, систематизировать и расширить знания учащихся по данной теме • Рассмотреть биогенное значение углерода, его круговорот в природе, антропогенное влияние на биохимический цикл углерода и меры по его сохранению Учитель: Шаркова Г. М. |
4 |
 |
План урока1 Положение углерода в периодической системе 2 Строение атома углерода, валентные возможности 3 Нахождение в природе, биогенность углерода 4 Аллотропные модификации углерода, их физичекие свойства и значение 5 Химические свойства углерода 6 Оксид углерода (II), состав, строение, свойства, значение 7 Оксид углерода (IV), состав, строение, свойства, значение 8 Круговорот углерода в природе 9 Экологические проблемы, связанные с соединениями углерода (кислотные дожди, парниковый эффект), и пути их решения Учитель: Шаркова Г. М. |
5 |
 |
Паспортные данныеМесто жительства 1 Город: Химия 2 Дом: Периодическая система химических элементов имени Менделеева 3 Подъезд: IV 4 Этаж: II 5 Квартира: 6 1 Знак – C 2 Название – углерод (Carboneum) 3 Серия 1s22s22p2 4 Атомная масса 12,011 5 Группа: НеМе Учитель: Шаркова Г. М. |
6 |
 |
Паспортные данныеМесто жительства 1 Город: Химия 2 Дом: Периодическая система химических элементов имени Менделеева 3 Подъезд: IV 4 Этаж: III 5 Квартира: 14 1 Знак – Si 2 Название – кремний (Silicium) 3 Серия 1s22s22p6 3s23p2 4 Атомная масса 28,086 5 Группа: НеМе Учитель: Шаркова Г. М. |
7 |
 |
Паспортные данныеМесто жительства 1 Город: Химия 2 Дом: Периодическая система химических элементов имени Менделеева 3 Подъезд: IV 4 Этаж: IV 5 Квартира: 32 1 Знак – Ge 2 Название – германий (Germanium) 3 Серия 1s22s22p63s23p64s23d104p2 4 Атомная масса 72,59 5 Группа: амфотерный Ме Учитель: Шаркова Г. М. |
8 |
 |
Учитель: Шаркова Г. М |
9 |
 |
АлмазУчитель: Шаркова Г. М. |
10 |
 |
ГрафитУчитель: Шаркова Г. М. |
11 |
 |
Строение и физические свойства алмаза и графитаАлмаз Графит Очень твердый. Мягкий. Легко расслаивается на отдельные мельчайшие пластинки. Прозрачный, бесцветный. Непрозрачный, серого цвета с металлическим блеском. Электрический ток не проводят. Электрический ток проводят относительно хорошо. Учитель: Шаркова Г. М. |
12 |
 |
Николай Дмитриевич Зелинский (1861-1953)Учитель: Шаркова Г. М. |
13 |
 |
Учитель: Шаркова Г. М |
14 |
 |
Применение углеродаУчитель: Шаркова Г. М. |
15 |
 |
Строение оксида углерода (II)Учитель: Шаркова Г. М. |
16 |
 |
Химические свойства СО СО – сильный восстановитель2CO + O2 = 2CO2 + Q. CO + Cl2 (125-150° C, Pt) = COCl2. 2CO + 2S = CO2 + CS2 Fe3O4 + 4CO (700° C) = 3Fe + 4CO2. Учитель: Шаркова Г. М. |
17 |
 |
Строение оксида углерода(IV)Учитель: Шаркова Г. М. |
18 |
 |
Учитель: Шаркова Г. М |
19 |
 |
Учитель: Шаркова Г. М |
20 |
 |
Круговород углерода в природеУчитель: Шаркова Г. М. |
21 |
 |
Учитель: Шаркова Г. М |
22 |
 |
Кислотные дожди могут вызвать респираторные, сердечно-сосудистые ионкологические заболевания. Китайские ученые бьют тревогу – промышленный бум привел к тому, что в прошлом году треть территории страны заливало кислотными дождями. При неблагоприятной розе ветров кислотные дожди китайского «происхождения» выпадают и регионах России - на Дальнем Востоке и в Сибири. Проанализировав ситуацию, ученые пришли к выводу, что к концу 21 века весь мировой океан может стать кислотным. Учитель: Шаркова Г. М. |
23 |
 |
Пути решения экологических проблемв природе : Прекратить вырубку лесов Стимулировать рост и размножение океанического планктона Нетрадиционная энергетика Водородная Термоядерная Энергия ветра Энергия приливов Энергия термальных вод Учитель: Шаркова Г. М. |
«Урок - ролевая игра Углерод и его соединения» |
http://900igr.net/prezentacija/khimija/urok-rolevaja-igra-uglerod-i-ego-soedinenija-224344.html