Презентация на тему «Вот и стали мы на год взрослей…»

Вот и стали мы на год взрослей…

(Презентация программы развития классного коллектива)

История создания

Программа создавалась в 6 классе сроком до 9 класса, была сформулирована общая ЦЕЛЬ и прописаны ЗАДАЧИ для каждого года обучения.

А это мы…

1. Пояснительная записка

Учащиеся 6 А класса входят в учебный год уже младшими подростками. Как изменится их образ мыслей, стиль жизни? Это во многом будет зависеть от школы, класса, коллектива, классного руководителя, но главное – от семьи каждого учащегося.

Какими видят себя в будущем ребята и их родители

Многие – высокий уровень интеллекта и большой багаж знаний. Но не менее важны мысли о доброте, порядочности, любви, что не менее ценно и значимо.

2. Наша цель

У нас в классе очень активные и переживающие за успешность детей родители, семьи, поэтому хочется, чтобы связь учащихся с семьями в этот «трудный» подростковый период не нарушилась, несмотря на ведущую деятельность подростков – интимно-личностное общение со сверстниками.

Отсюда вытекает и наша ЦЕЛЬ: Создать условия для формирования и

развития детско-взрослого сообщества класса, включающего учащихся, их семьи и классного руководителя.

3. Наши ЗАДАЧИ

6 класс: Начало формирования сообщества, проведение коллективных совместных дел и их анализ; Развитие гуманизма и коллективизма как позиций, характеризующих подростка в его отношении к людям; Интеллектуальное развитие подростков, создание положительной учебной мотивации; Физическое развитие подростков, формирование навыков здорового образа жизни, соблюдение правил человеческого общежития.

7 класс Продолжение формирования сообщества, проведение коллективных

совместных дел и их анализ; Постоянное самосовершенствование и с ним самовоспитание, достойное и уважительное отношение к самому себе; Интеллектуальное развитие подростков, создание ситуации престижности знаний и хорошей учёбы; Физическое развитие подростков, развитие навыков здорового образа жизни, соблюдение правил человеческого общежития.

4.Этапы деятельности

1 этап – 6-7 классы – формирование сообщества, планомерная деятельность по развитию положительной учебной мотивации; 2 этап -8-9 классы – развитие сообщества и планомерная подготовка к ГИА, профессиональное самоопределение.

5. Ведущие формы и методы деятельности

Совместные с родителями: Классные часы ( «Когда мы были молодыми…»); Праздники (День семьи, День матери, Новый год); Походы в театры (семьями); Родительские собрания ( презентация проекта в библиотеке); Экскурсии; Туристические слёты; Коллективная и индивидуальная рефлексия совместных дел, четвертей, года.

6. Прогнозируемый результат

6 класс Совместные дела сообщества и их совместный анализ; Понимание ценности и значимости коллектива и отдельных его членов; Стабильные показатели качества знаний в коллективе; Уменьшение заболеваемости в классе, повышение количества учащихся, занимающихся в спортивных секциях.

7 класс: Планирование и проведение совместных дел сообщества самими

подростками, совместный анализ; Улучшение психологического микроклимата в коллективе; Конкурентоспособность класса: участие учащихся, родителей в смотрах, конкурсах, соревнованиях; Повышение количества учащихся, занимающихся в спортивных секциях.

Спасибо большое за внимание, уважаемые коллеги