Чехов
<<  След чехов хамелеон фото А.П. Чехов об этапах оскудения души  >>
А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле
А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле
А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле
А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле
Урок - исследование
Урок - исследование
Цели урока:
Цели урока:
Эпиграфы:
Эпиграфы:
Тест
Тест
3. Кто он по профессии
3. Кто он по профессии
Правильные ответы
Правильные ответы
А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле
А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле
 Чехов умеет писать так, чтобы словам было тесно, а мыслям просторно
Чехов умеет писать так, чтобы словам было тесно, а мыслям просторно
А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле
А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле
"Маленькая трилогия" 1898 год
"Маленькая трилогия" 1898 год
Футляр – хранилище для хранения чего-нибудь
Футляр – хранилище для хранения чего-нибудь
Когда я пишу, я вполне рассчитываю на читателя, полагая, что
Когда я пишу, я вполне рассчитываю на читателя, полагая, что
1 группа Задача: определить значение заглавия рассказа
1 группа Задача: определить значение заглавия рассказа
Цель исследования: Почему не состоялась любовь Анны Алексеевны и
Цель исследования: Почему не состоялась любовь Анны Алексеевны и
Гипотеза (предположение, требующее подтверждения )
Гипотеза (предположение, требующее подтверждения )
Работа с текстом:
Работа с текстом:
Эпиграфы:
Эпиграфы:
Счастье – чувство и состояние полного, высшего удовлетво- рения
Счастье – чувство и состояние полного, высшего удовлетво- рения
Эпиграф:
Эпиграф:
2 группа Задача: проанализировать различные лексические пласты в речи
2 группа Задача: проанализировать различные лексические пласты в речи
Работа с текстом:
Работа с текстом:
3 группа Задача: проанализировать отрывок, где Алехин говорит о своих
3 группа Задача: проанализировать отрывок, где Алехин говорит о своих
Работа с текстом:
Работа с текстом:
Итоги исследования:
Итоги исследования:
Домашнее задание
Домашнее задание

Презентация: «А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле». Автор: . Файл: «А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле.pptx». Размер zip-архива: 1014 КБ.

А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле

содержание презентации «А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле.pptx»
СлайдТекст
1 А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле
2 А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле

А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле

А.Фадеев

3 Урок - исследование

Урок - исследование

А.П.Чехов (1860 – 1904). Страницы жизни. Рассказ «О любви» как история об упущенном счастье

4 Цели урока:

Цели урока:

1. Расширить знания о судьбе писателя и его творчестве, дать представление о «футлярной» жизни. 2. Совершенствовать навыки исследова- тельской работы, анализа эпического произведения, развивать творческое мышление. 3. Формировать представление о счастье и любви.

5 Эпиграфы:

Эпиграфы:

Жизнь даётся один раз, и хочется прожить её бодро, осмысленно, красиво. А.П.Чехов Не гоняйся за счастьем: оно всегда находится в тебе самом. Пифагор Любовь…обращает жизнь из бессмыслицы в нечто осмысленное, из несчастья делает счастье. Л.Н.Толстой

6 Тест

Тест

1. В каком году родился Чехов и умер? а) 1863 - 1906 б) 1860 – 1904 в) 1900 -1945 2. Назовите город, в котором он родился а) Москва б) Таганрог в) Петербург

7 3. Кто он по профессии

3. Кто он по профессии

а) доктор б) учитель в) писатель 4. Считал ли он своё детство счастливым? а) да б) нет 5. Была ли многодетной семья родителей Чехова? а) да б) нет

8 Правильные ответы

Правильные ответы

1. В каком году родился Чехов и умер? б) 1860 – 1904 2. Назовите город, в котором он родился б) Таганрог 3. Кто он по профессии? а) доктор 4. Считал ли Чехов своё детство счастливым? б) нет («В детстве у меня не было детства») 5. Была ли многодетной семья родителей Чехова? а) да (5 сыновей и дочь)

9 А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле
10  Чехов умеет писать так, чтобы словам было тесно, а мыслям просторно

Чехов умеет писать так, чтобы словам было тесно, а мыслям просторно

», - считал М.Горький.

11 А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле
12 "Маленькая трилогия" 1898 год

"Маленькая трилогия" 1898 год

«Человек в футляре» «Крыжовник» «О любви»

13 Футляр – хранилище для хранения чего-нибудь

Футляр – хранилище для хранения чего-нибудь

«Словарь русского языка» С.И.Ожегова

Словарная работа:

14 Когда я пишу, я вполне рассчитываю на читателя, полагая, что

Когда я пишу, я вполне рассчитываю на читателя, полагая, что

недостающие в рассказе субъективные элементы он добавит сам. А.П.Чехов

О чём молчит и говорит писатель (исследование по рассказу А.П.Чехова «О любви»)

15 1 группа Задача: определить значение заглавия рассказа

1 группа Задача: определить значение заглавия рассказа

Задания: определить значение слова ЛЮБОВЬ по толковому словарю С.И.Ожегова в каком значении употребил это слово А.П.Чехов? в соответствии с содержанием рассказа подобрать эпитеты к слову ЛЮБОВЬ какую мысль о любви вложил Чехов в уста Алехина?

16 Цель исследования: Почему не состоялась любовь Анны Алексеевны и

Цель исследования: Почему не состоялась любовь Анны Алексеевны и

Алехина?

17 Гипотеза (предположение, требующее подтверждения )

Гипотеза (предположение, требующее подтверждения )

чувства нельзя спрятать в «футляр» слабохарактерность и нерешитель- ность Алехина стали главным препятствием для героев

18 Работа с текстом:

Работа с текстом:

Что мы узнаем об Алехине, о его стремлении «жить по правде»? О чём говорит первое впечатление Алехина от встречи с Анной Алексе- евной? Как развивались отношения между героями? Что же изменилось, когда герой полюбил?

19 Эпиграфы:

Эпиграфы:

Жизнь даётся один раз, и хочется прожить её бодро, осмысленно, красиво. А.П.Чехов Не гоняйся за счастьем: оно всегда находится в тебе самом. Пифагор

20 Счастье – чувство и состояние полного, высшего удовлетво- рения

Счастье – чувство и состояние полного, высшего удовлетво- рения

». «Словарь русского языка» С.И.Ожегова

Словарная работа

21 Эпиграф:

Эпиграф:

Любовь…обращает жизнь из бессмыслицы в нечто осмыс- ленное, из несчастья делает счастье. Л.Н.Толстой

22 2 группа Задача: проанализировать различные лексические пласты в речи

2 группа Задача: проанализировать различные лексические пласты в речи

Алехина

Задания: заполнить таблицу примерами ответить на вопрос: «Как меняется строй речи Алехина, когда он говорит о любви?»

23 Работа с текстом:

Работа с текстом:

Знали ли Алехин и Анна Алексеевна о том, что любовь их взаимна? Почему герои скрывали свои чувства?

24 3 группа Задача: проанализировать отрывок, где Алехин говорит о своих

3 группа Задача: проанализировать отрывок, где Алехин говорит о своих

сомнениях

Задания: выяснить, что помешало Алехину и Анне Алексеевне быть вместе выявить синтаксические особенности и определить их роль

25 Работа с текстом:

Работа с текстом:

Как ведет себя Анна Алексеевна? О чем она рассуждает? Какова судьба их взаимного чувства? Какую роль играет рассказ о любви Пелагеи к повару Никанору? Какое значение имеют картины природы в рассказе?

26 Итоги исследования:

Итоги исследования:

Почему не состоялась любовь Анны Алексеевны и Алехина?

27 Домашнее задание

Домашнее задание

прочитать рассказ Чехова «Шуточка» и ответить на вопрос: «Можно ли так шутить?» Уметь доказать свою точку зрения. индивидуальные задания: рассказать счастливую историю любви своих родителей

«А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/a.p.chekhov-odin-iz-samykh-chudesnykh-pisatelej-na-zemle-90071.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Чехов > А.П.Чехов – один из самых чудесных писателей на земле