Анализ текста
<<  Анализ текста ТЕМА УРОКА: КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА  >>
Анализ текста
Анализ текста
Прочтите текст
Прочтите текст
Выполняем задания (устно)
Выполняем задания (устно)
Оригами
Оригами
А1
А1
Задания А1-6 выполните на основе содержания прочитанного текста
Задания А1-6 выполните на основе содержания прочитанного текста
А4
А4
Заполнение области для ответов на задания типа A Для того чтобы
Заполнение области для ответов на задания типа A Для того чтобы
Ключ для взаимопроверки
Ключ для взаимопроверки
Задание А7
Задание А7
Повторим теорию
Повторим теорию
А 7
А 7
А 7
А 7
А 7
А 7
А7
А7
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ Я повторил…
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ Я повторил…
Домашнее задание
Домашнее задание

Презентация на тему: «Анализ текста». Автор: user. Файл: «Анализ текста.pptx». Размер zip-архива: 3419 КБ.

Анализ текста

содержание презентации «Анализ текста.pptx»
СлайдТекст
1 Анализ текста

Анализ текста

Отрывок из рассказа «Бумажная победа»

2 Прочтите текст

Прочтите текст

3 Выполняем задания (устно)

Выполняем задания (устно)

Докажите, что данный отрывок является текстом. Определите тему текста. К какому стилю речи относится текст? Какой тип речи представлен в этом тексте? Как вы понимаете смысл слов «бумажное искусство»? Как называется это искусство? Где можно найти лексическое значение слова?

4 Оригами

Оригами

Оригами (яп. ???, букв.: «сложенная бумага») — вид декоративно-прикладного искусства; древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит в Древний Китай, где и была изобретена бумага. Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах.

5 А1

А1

В каком фрагменте текста содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему мама решила пригласить ребят, которые обижали Геню, на его день рождения?» 1)Когда солнце растопило черный снег и в воздухе поднялась кутерьма весенних запахов, во двор вышел Геня Пираплетчиков. 2) Я думаю, надо пригласить их в гости, к Гене на день рождения.Я не вижу другого выхода,- отозвалась мать. 3) Геня был великим мастером этого бумажного искусства. 4) Ребята пришли ровно в четыре, всей гурьбой, и чинно расселись вокруг стола.

Задания А1-6 выполните на основе содержания прочитанного текста. К каждому заданию даны 4 варианта ответов, из которых только один правильный.

6 Задания А1-6 выполните на основе содержания прочитанного текста

Задания А1-6 выполните на основе содержания прочитанного текста

К каждому заданию даны 4 варианта ответов, из которых только один правильный.

А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «напряжение». давление 2)усилие 3)старание 4)волнение А3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. К четырем часам на раздвинутом столе стояло угощение. Больше всего его смущали черное блестящее пианино – такого наверняка ни у кого не было- и портрет Бетховена! Он раздавал им свои бумажные чудеса, и все улыбались, и все его благодарили. Казалось, что мальчик совершенно поглощен своим любимым занятием: он складывал из газеты кораблик с парусом.

7 А4

А4

Укажите ошибочное суждение. В слове ПОХОД все согласные глухие. В слове РАЗГНЕВАННЫЙ все согласные звонкие. В слове ГОЛУБЬ произносится звук [п']. В слове ОШИБИТЬСЯ произносится звук [с]. А5. Укажите слово с чередующейся гласной в корне. унижение 2) задирали 3)черный 4)дразнили. А6. В каком слове правописание приставки определяется её значением? 1)пришли 2)расселись 3) заиграла 4) выбивавшая

Задания А1-6 выполните на основе содержания прочитанного текста. К каждому заданию даны 4 варианта ответов, из которых только один правильный.

8 Заполнение области для ответов на задания типа A Для того чтобы

Заполнение области для ответов на задания типа A Для того чтобы

записать ответ, который участник ГИА считает правильным, под номером задания следует поставить метку (Х — «косой крестик») в ту клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного правильного ответа. В столбце, соответствующем номеру задания в области ответов на задания типа А, следует делать не более одной метки. При наличии нескольких меток такое задание заведомо будет считаться выполненным неверно. В области ответов на задания типа А нельзя допускать случайных пометок, клякс, полос размазанных чернил и т.д., так как при автоматизированной обработке это может быть распознано как ответы на задания КИМа. Если не удалось избежать случайных пометок, их следует отменить в области «Замена ошибочных ответов на задания типа А». Предоставляется возможность заменить не более 2 ошибочных ответов по всем заданиям типа А. Для этого в соответствующее поле области замены ошибочных ответов на задания типа А следует внести номер ошибочно заполненного задания, например 01, а в строку клеточек внести метку (Х) верного ответа.

9 Ключ для взаимопроверки

Ключ для взаимопроверки

А1 - 2 а2 - 4 а3 - 3 а4 - 4 а5 - 2 а6 - 1

10 Задание А7

Задание А7

Правописание суффиксов различных частей речи, личных окончаний глаголов

11 Повторим теорию

Повторим теорию

12 А 7

А 7

Дополни схему

Кораблик

Порхающие ожидающая

Ввалятся играет

Девчонок

13 А 7

А 7

Кораблик

Порхающие ожидающая

Сетовала Оглядывал Выхватывал Чувствовал Складывал

Ввалятся играет

Девчонок

Заложен Весенних Совершенно Чинно Поглощен Завороженно Подоконник Немедленно

14 А 7

А 7

Дополни схему

Кораблик

Заложен Весенних Совершенно Чинно Поглощен Завороженно Подоконник Немедленно

Порхающие ожидающая

Сетовала Оглядывал Выхватывал Чувствовал Складывал

Ввалятся играет

Девчонок

15 А7

А7

В каком слове правописание суффикса определяется правилом «В кратких страдательных причастиях прошедшего времени пишется Н»?

Заложен, поглощен

16 СЕГОДНЯ НА УРОКЕ Я повторил…

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ Я повторил…

Я научился… Я понял…

Подведем итоги

17 Домашнее задание

Домашнее задание

Выполнить задания А7 из сборника Сениной (в 10-30) повторить теоретические сведения о написании суффиксов слов разных частей речи

«Анализ текста»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/analiz-teksta-107382.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды