<<  Что же так привлекло Демона в Тамаре Тамара поддалась его чарам  >>
Когда мы читаем поэму, мы верим в глубину чувств Демона к юной

Когда мы читаем поэму, мы верим в глубину чувств Демона к юной красавице Тамаре. В любви к ней он видит надежду на возрождение другой, высокой и чистой жизни: “И входит он, любить готовый, С душой, открытой для добра, И мыслит он, что жизни новой Пришла желанная пора!” “О! Выслушай – из сожаленья! Меня добру и небесам Ты возвратить могла бы словом, Твоей любви святым покровом Одетый, я предстал бы там, Как новый ангел в блеске новом…”.

Слайд 11 из презентации «Борьба добра и зла в поэме М.Ю.Лермонтова Демон»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Борьба добра и зла в поэме М.Ю.Лермонтова Демон.ppt» можно в zip-архиве размером 897 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Органы чувств биология» - Экологи. Тема проекта « Органы чувств». Что произойдёт, если человек или животное лишится рецепторов? Учебная тема: «Органы чувств». Дидактические цели проекта: Обсуждение плана работы. 2 урок, 20 мин. Этапы проекта: Методические задачи: Физиологи. Определяем творческое название проекта. 2 урок, 20 мин.

«Способы выражения чувств» - Я гнев на друга не скрывал И тотчас умиротворился. Копить. Позитивно. Чувство. Последствия. Мирно. Выразить агрессивно. Возможно ли такое? Подавить. Событие. Чтоб всем стало приятно. Цель урока: Взаимопонимание, достижение общей цели, доброта, прощение, покой, разумность. Взрыв. Факт. План урока: Угрозы, обвинения, оскорбления, ультиматумы, «ярлыки», поспешные обобщения ( ты всегда… ты никогда…).

«Органы чувств человека» - Зрение Слух Вкус Осязание Обоняние. Осязание. Особенно резко различаются по степени развития чувства восприятия в животном мире. На флоте матросы-сигнальщики передают сообщения с помощью флажков. Прикосновение незнакомых людей – признак опасности. Человек поставил себе на службу острое собачье чутье.

«Человек органы чувств» - Язык-орган вкуса. Посмотри направо-налево. Кожа. Обоняние. I.Организационный момент Запрещается лениться! Практическая работа. «Угадай ,что во рту». Цель урока Познавательная: Сформировать представление о органах чувств человека. Способность человека чувствовать прикосновение, тепло, холод, боль называется ОСЯЗАНИЕ.

«Органы чувств 3 класс» - Органы чувств. Не брать в рот острые предметы. Стараться не ранить кожу, не допустить ожогов, обморожения. Как сохранить обоняние. Чистить зубы, язык и щёки два раза в день (утром и вечером). Как беречь органы вкуса. Не ковырять в ушах. Уши надо беречь ! Защищать уши от сильного шума. Нужно давать отдых слуху, быть в тишине.

«Демон Врубеля и Лермонтова» - Цель работы: сравнить образы Демона в творчестве М.Ю. Лермонтова и М.А. Врубеля. А Демон оказывается неспособен преодолеть злобу и цинизм. Образ Демона в поэме М.Ю.Лермонтов «Демон». И в страхе я, взмахнув крылами, Помчался – но куда? Гордыня и эгоизм губят душу. Здесь мало от лермонтовской поэмы – только мотив одиночества.

Стихи Лермонтова

32 презентации о стихах Лермонтова
Урок

Литература

183 темы