Сочинение
<<  Аргументация собственной позиции Как написать сочинение части С  >>
Часть С. Аргументация собственной позиции
Часть С. Аргументация собственной позиции
К4
К4
Часть С. Аргументация собственной позиции
Часть С. Аргументация собственной позиции
Структура экзаменационного сочинения
Структура экзаменационного сочинения
Аргумент, с опорой на знания, жизненный опыт
Аргумент, с опорой на знания, жизненный опыт
Обратите внимание
Обратите внимание
Внимание: ошибка
Внимание: ошибка
Внимание: ошибка
Внимание: ошибка
Внимание: ошибка
Внимание: ошибка
Типичные ошибки учащихся в аргументации
Типичные ошибки учащихся в аргументации
Структура аргумента
Структура аргумента
При работе с той частью сочинения, в которой вы будете приводить
При работе с той частью сочинения, в которой вы будете приводить
Задание 1
Задание 1
Задание 2
Задание 2
Задание 3
Задание 3
Задание 4
Задание 4
Задание 5
Задание 5
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному
Использованная литература
Использованная литература

Презентация: «Часть С. Аргументация собственной позиции». Автор: Учитель. Файл: «Часть С. Аргументация собственной позиции.pptx». Размер zip-архива: 2404 КБ.

Часть С. Аргументация собственной позиции

содержание презентации «Часть С. Аргументация собственной позиции.pptx»
СлайдТекст
1 Часть С. Аргументация собственной позиции

Часть С. Аргументация собственной позиции

МБОУ СОШ № 28 Ст. Тамань Саглай Ирина Владимировна

Готовимся к ЕГЭ

2 К4

К4

Аргументация собственного мнения по проблеме

3

2

1

0

Экзаменуемый выразил свое мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста ( согласившись или не согласившись с позицией автора, аргументировал его ( привел не менее 2 – х аргументов, один из которых взят из художественной, публицистической или научной литературы)

Экзаменуемый выразил свое мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста ( согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привел не менее 2-х аргументов, опираясь на знания, жизненный опыт), или привел только 1 аргумент из художественной, публицистической или научной литературы.

Экзаменуемый выразил свое мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста ( согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привел 1 аргумент, опираясь на знания, жизненный опыт)

Экзаменуемый выразил свое мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста ( согласившись или не согласившись с позицией автора), но не привел аргументов, или мнение экзаменуемого заявлено лишь формально ( например, «Я согласен \ не согласен с автором, или мнение экзаменуемого вообще не отражено в работе.

3 Часть С. Аргументация собственной позиции
4 Структура экзаменационного сочинения

Структура экзаменационного сочинения

I часть. Анализ исходного текста. Тема, проблема текста. 2. Комментарий к проблеме текста. 3. Авторская позиция в тексте. II часть. Собственное мнение по проблеме. Тезис (собственное мнение). 2. Доказательства (потому что…) 1 аргумент а) довод (суждение, мысль) б) пример из читательского опыта в) вывод (основная мысль абзаца) 2 аргумент а) довод (суждение, мысль) б) пример из читательского опыта в) вывод (основная мысль абзаца) 3. Вывод (что из этого следует)

Т

А

А

В

5 Аргумент, с опорой на знания, жизненный опыт

Аргумент, с опорой на знания, жизненный опыт

Аргумент из художественной, публицистической или научной литературы.

6 Обратите внимание

Обратите внимание

Необходимо назвать произведение и автора.

Кроме того, говоря о художественном тексте, недостаточно просто упомянуть автора и название произведения ( О проблеме патриотизма размышляет Л.Н. Толстой в романе «Война и мир»), необходимо также указать конкретных героев, их поступки, слова, мысли, которые демонстрируют связь упомянутого вами художественного произведения с рассматриваемой в исходном тексте проблемой

Например

7 Внимание: ошибка

Внимание: ошибка

8 Внимание: ошибка

Внимание: ошибка

9 Внимание: ошибка

Внимание: ошибка

10 Типичные ошибки учащихся в аргументации

Типичные ошибки учащихся в аргументации

Пример из сочинения

Комментарий эксперта

Следующий

Следующий

11 Структура аргумента

Структура аргумента

Я согласен с автором: одна из важнейших задач искусства – будить в человеке чувство родины.

Не случайно русские писатели и поэты в своих произведениях многократно обращались к теме родины и создали удивительные образы нашей Родины – России.

А.С.Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.А. Некрасов, С.А. Есенин, А.А. Блок – эти поэты показывали читателям Россию с разных сторон, с ее недостатками, но прежде всего – с большой любовью к своему отечеству. Особенно мне запомнились строки из стихотворения С.А. Есенина: Если крикнет рать святая: «Кинь ты Русь, живи в раю!» Я скажу: «Не надо рая, Дайте родину мою».

Наверное, это одно из самых ярких признаний поэта в любви к своей родине, которое не должно оставить нас, граждан России, равнодушными.

Тезис

Логический переход

Аргумент 1.

Микровывод

12 При работе с той частью сочинения, в которой вы будете приводить

При работе с той частью сочинения, в которой вы будете приводить

аргументацию своего мнения, можно воспользоваться такой схемой: Я думаю, что проблема, затронутая автором, является очень (значимой. актуальной, злободневной, острой и т. д.), поскольку многим приходится в жизни сталкиваться с подобными явлениями (вопросами, событиями, людьми) Действительно, каждый ______________________________ , так как, во –первых, ______________________________ ______________________________ Во-вторых, ______________________________. И наконец, ______________________________. Таким образом, ______________________________ Используйте в сочинении вводные слова и предложения, отражающие вашу точку зрения: на мой взгляд, я убеждён, мне кажется, по моему мнению, несомненно, не вызывает сомнении; возможно, я, ошибаюсь, но позволю себе высказать собственноё видение проблемы и др. Можно воспользоваться и такими выражениями: NN открыл для меня новый взгляд на проблему…, помог мне по-новому взглянуть на…. Словно повторил мои мысли о…, выразил близкие мне чувства о… и т. д.

13 Задание 1

Задание 1

14 Задание 2

Задание 2

Ответ

1

2

3

15 Задание 3

Задание 3

Ответ

1

2

3

16 Задание 4

Задание 4

Ответ

1

2

3

17 Задание 5

Задание 5

Ответ

1

2

3

18 Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

тезису.

19 Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

тезису.

20 Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

тезису.

21 Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

тезису.

22 Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

тезису.

23 Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

тезису.

24 Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

тезису.

25 Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

тезису.

26 Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

тезису.

27 Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

Приведите развернутый аргумент из приведенных произведений к данному

тезису.

28 Использованная литература

Использованная литература

1.Сенина Н.А. Нарушевич А.Г. Русский язык. Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки: учебно-методическое пособие. Ростов-на-Дону. «Легион». 2010г. Л . И. Мальцева, Н. М. Смеречинская. Русский язык. ЕГЭ-2010: Учебно-методическое пособие–М.: НИИ школьных технологий, 2009 В. Н. Александров, О. И. Александрова ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН РУССКИЙ ЯЗЫК (задание С) Энциклопедия аргументов 2007 год

«Часть С. Аргументация собственной позиции»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/chast-s.-argumentatsija-sobstvennoj-pozitsii-221894.html
cсылка на страницу

Сочинение

13 презентаций о сочинении
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Сочинение > Часть С. Аргументация собственной позиции