Чехов
<<  Антон Павлович Чехов 1960 – 1904г Искрометный чеховский юмор (юморески А.П.Чехова)  >>
«Два воздушных лепестка, розовых слегка» Конспект занятия по
«Два воздушных лепестка, розовых слегка» Конспект занятия по
«Два воздушных лепестка Розовых слегка, Важную работу выполняют,
«Два воздушных лепестка Розовых слегка, Важную работу выполняют,
Рыбы дышат жабрами в воде
Рыбы дышат жабрами в воде
Водолазы, спускаясь под воду, дышат воздухом из кислородных баллонов
Водолазы, спускаясь под воду, дышат воздухом из кислородных баллонов
Ребята, а как вы думаете, чем дышат растения
Ребята, а как вы думаете, чем дышат растения
Воспитатель: Человек и животные дышат – легкими
Воспитатель: Человек и животные дышат – легкими
 .
 .
Лёгкие защищены рёбрами и находятся в грудной клетке
Лёгкие защищены рёбрами и находятся в грудной клетке
2) Дидактическая игра «Наполни легкие воздухом» У вас на столах
2) Дидактическая игра «Наполни легкие воздухом» У вас на столах
3) Выполнение упражнений на дыхание : «Насос» - Руки соединить перед
3) Выполнение упражнений на дыхание : «Насос» - Руки соединить перед
Так ,ребята, выглядят лёгкие здорового человека и лёгкие человека ,
Так ,ребята, выглядят лёгкие здорового человека и лёгкие человека ,
4) Опытно-экспериментальная работа с поролоновыми розовыми губками,
4) Опытно-экспериментальная работа с поролоновыми розовыми губками,
5) Какие правила необходимо соблюдать, чтобы легкие были здоровыми
5) Какие правила необходимо соблюдать, чтобы легкие были здоровыми
Заниматься спортом; -проветривать комнату, помещение;
Заниматься спортом; -проветривать комнату, помещение;
-Находиться подальше от курящих людей; -охранять дыхательные пути от
-Находиться подальше от курящих людей; -охранять дыхательные пути от
6) Дидактическая игра: «Определи и покажи»
6) Дидактическая игра: «Определи и покажи»
7) Подводим итог занятия: Молодцы ребята, вы теперь знаете, что
7) Подводим итог занятия: Молодцы ребята, вы теперь знаете, что

Презентация на тему: «Два воздушных лепестка, розовых слегка». Автор: User. Файл: «Два воздушных лепестка, розовых слегка.pptx». Размер zip-архива: 2417 КБ.

Два воздушных лепестка, розовых слегка

содержание презентации «Два воздушных лепестка, розовых слегка.pptx»
СлайдТекст
1 «Два воздушных лепестка, розовых слегка» Конспект занятия по

«Два воздушных лепестка, розовых слегка» Конспект занятия по

валеологии в старшей группе составлен воспитателем МБДОУ детский сад № 13: Уткиной О.А. город Чехов 2014 год.

2 «Два воздушных лепестка Розовых слегка, Важную работу выполняют,

«Два воздушных лепестка Розовых слегка, Важную работу выполняют,

Дышать нам помогают» (Лёгкие) - Все живое дышит: растения, и животные.

3 Рыбы дышат жабрами в воде

Рыбы дышат жабрами в воде

Кто был на рыбалке, помнит, как пойманная рыбка сразу погибает, потому что она приспособлена жить и дышать в воде, а на суше дышать не может.

4 Водолазы, спускаясь под воду, дышат воздухом из кислородных баллонов

Водолазы, спускаясь под воду, дышат воздухом из кислородных баллонов

Люди, работающие на подводной лодке, берут с собой запасы кислорода.

5 Ребята, а как вы думаете, чем дышат растения

Ребята, а как вы думаете, чем дышат растения

(Листиками) - А рыбы в воде? (Жабрами) С помощью чего мы дышим? Ответы детей

6 Воспитатель: Человек и животные дышат – легкими

Воспитатель: Человек и животные дышат – легкими

Мы вдыхаем через нос, по трубочкам воздух идет в легкие. - Кто видел легкие на картинке?

7  .

 .

Легкие – это два больших розовых лепестка, расположенных рядом, чуть продолговатые формы, сверху и снизу чуть заужены. Эти лепестки состоят из множества маленьких мешочков, которые наполняются воздухом и выпускают его при дыхании.

8 Лёгкие защищены рёбрами и находятся в грудной клетке

Лёгкие защищены рёбрами и находятся в грудной клетке

9 2) Дидактическая игра «Наполни легкие воздухом» У вас на столах

2) Дидактическая игра «Наполни легкие воздухом» У вас на столах

рисунок легких мальчика, нужно заполнить их воздушными пузырьками - кружочками, нарисовав их карандашом на месте, внутри нарисованных лёгких . Для этого у вас на столе есть карандаши синего цвета. -А кто может рассказать как нужно правильно дышать? -Кто знает упражнения на дыхание? Эти упражнения очень важны для нашего здоровья. Когда мы вдыхаем, легкие, словно лепестки, раскрываются и в наш организм поступает кислород, а при выходе лепестки сжимаются, и из легких выходит вредный углекислый газ. Поэтому вдох короче, а выдох длиннее, чтобы можно было больше выдохнуть углекислого газа. Вдох через нос, раздувая ноздри, выдох через рот с шумом.

10 3) Выполнение упражнений на дыхание : «Насос» - Руки соединить перед

3) Выполнение упражнений на дыхание : «Насос» - Руки соединить перед

грудью, сжав кулаки. Как – будто вы держите насос. Выполнять наклоны вперёд – вниз ,руки при наклоне вперёд свободно тянуть к полу, а при подъёме назад поднимать к плечам. Вниз и при каждом пружинистом наклоне делать порывистые вдохи, такие же резкие и шумные, как при накачивании шин насосом (5-7 пружинистых наклонов и вдохов). Выдох произвольный. Повторить 3-6 раз. При вдохах напрягать все мышцы носоглотки. «Дровосек» Упражнение «Дровосек» вы все знаете: стоя, руки в замок. Руки поднять вверх, делая вдох носом. Опустить руки вниз, произнося звук «уф» или «ух» на выдохе.

11 Так ,ребята, выглядят лёгкие здорового человека и лёгкие человека ,

Так ,ребята, выглядят лёгкие здорового человека и лёгкие человека ,

который курит. Какого цвета здоровые лёгкие? Поднимите карточки с таким же цветом. Какого же цвета больные лёгкие человека, который курит? Поднимите карточки с этим цветом! Вы же не хотите, чтобы ваши лёгкие были такими же, как лёгкие курящего человека, изображённого на этой картинке?(Ответы детей).

12 4) Опытно-экспериментальная работа с поролоновыми розовыми губками,

4) Опытно-экспериментальная работа с поролоновыми розовыми губками,

которые вырезаны в виде формы легких. Воспитатель: Ребята, а вы хотите узнать, что будет с легкими, если вы находитесь в месте, где курят другие люди? (Ответы детей). Проведём опыт с тряпочками, вырезанными в виде формы лёгких, которые впитывают воду как поролоновые губки : На эту розовую тряпочку , вырезанную в форме лёгких, мы сейчас нальём черную краску.(Краска у вас на каждого в баночке рядом с розовыми тряпочками - «лёгкими».) Розовая тряпочка всю краску впитывает и становится черной. Какой же ребята можно сделать вывод? Что станет с розовыми, здоровыми лёгкими, если мы будем стоять в том месте , где курят другие люди?(Лёгкие почернеют и станут больными! ) Поэтому, ребята, даже рядом находиться с курящими людьми нельзя, можно так же заболеть!)

13 5) Какие правила необходимо соблюдать, чтобы легкие были здоровыми

5) Какие правила необходимо соблюдать, чтобы легкие были здоровыми

- Кто запомнил, какого цвета легкие? Воспитатель: Розовые они тогда, когда здоровые. А больные легкие «черного» цвета. -Как вы думаете отчего зависит, больные или здоровые, будут у вас легкие? Правильно! Воспитатель: Но ещё это зависит от того, каким воздухом мы дышим. Чтобы сберечь свои легкие, необходимо: -больше бывать на природе; выезжать за город, подальше от дорог, где множество машин, загрязняющих воздух, от заводов, фабрик;

14 Заниматься спортом; -проветривать комнату, помещение;

Заниматься спортом; -проветривать комнату, помещение;

15 -Находиться подальше от курящих людей; -охранять дыхательные пути от

-Находиться подальше от курящих людей; -охранять дыхательные пути от

простудных заболеваний

16 6) Дидактическая игра: «Определи и покажи»

6) Дидактическая игра: «Определи и покажи»

Теперь я прочитаю короткие рассказы, а вы должны определить какие здоровые легкие, а какие больные у героев этих рассказов и поднять карточку нужного цвета. «Один мальчик в дождливый осенний день долго бродил по лужам. Мама звала его домой, но он не послушался. А вечером у него поднялась температура – он простудился». «Лена любила гулять с папой. Но когда они ходили по улицам, папа часто курил». «На выходные дни вся Светина семья выезжала на природу и звала с собой Свету, но Света никогда не соглашалась и гуляла по городским улицам со своими подругами». «У Пети большая семья. Когда они собираются у телевизора, в комнате становится душно, нечем дышать». «Когда Паша с Максимом идут гулять, мама проветривает их комнату». «У Алеши в семье все занимаются спортом. Мама – теннисистка, папа – футболист, старшая сестра – гимнастка, брат – баскетболист. И никто в семье не курит».

17 7) Подводим итог занятия: Молодцы ребята, вы теперь знаете, что

7) Подводим итог занятия: Молодцы ребята, вы теперь знаете, что

человек вдыхает воздух чем -…; (Лёгкими) - Знаете как лёгкие выглядят, где они находятся в теле человека ( в грудной клетке) и что лёгкие защищены рёбрами; Вы теперь знаете как надо правильно дышать и какие упражнения делать для правильного дыхания; - Знаете как выглядят лёгкие больного, курящего человека; Знаете, что нельзя находиться рядом с курящими людьми; Даже знаете, что надо делать, чтобы ваши лёгкие всегда оставались розовыми, а значит здоровыми! На этом наше занятие заканчивается! Благодарю за внимание! Список литературы: Авдеева Н.Н. Учебно-методическое пособие «Безопасность», «Детство-ПРЕСС» - 2002. Валеология: Учеб. пособие /Под редакцией В.П.Соломина, Ю.Л.Варламова. - Спб., 1995. Дереклеева Н.И. «Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья» Москва, «ВАКО» 2007

«Два воздушных лепестка, розовых слегка»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/dva-vozdushnykh-lepestka-rozovykh-slegka-240202.html
cсылка на страницу

Чехов

29 презентаций о Чехове
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Чехов > Два воздушных лепестка, розовых слегка