Сочинение
<<  Сочинение-описание животного Всероссийский конкурс сочинений  >>
ЕГЭ по русскому языку: как писать сочинение
ЕГЭ по русскому языку: как писать сочинение
Чтение задания
Чтение задания
Чтобы написать сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста,
Чтобы написать сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста,
С.
С.
С.
С.
Вступление Можно начать с риторического вопроса (Как происходит
Вступление Можно начать с риторического вопроса (Как происходит
Возможная структура ответа:
Возможная структура ответа:
С
С
С
С
С2.
С2.
Способы оформления чужой речи: А: «П»
Способы оформления чужой речи: А: «П»

Презентация на тему: «ЕГЭ по русскому языку: как писать сочинение». Автор: User. Файл: «ЕГЭ по русскому языку: как писать сочинение.ppt». Размер zip-архива: 66 КБ.

ЕГЭ по русскому языку: как писать сочинение

содержание презентации «ЕГЭ по русскому языку: как писать сочинение.ppt»
СлайдТекст
1 ЕГЭ по русскому языку: как писать сочинение

ЕГЭ по русскому языку: как писать сочинение

Задание С.

2 Чтение задания

Чтение задания

Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте , опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента). Объем сочинения – не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по заданному тексту), не оценивается.

3 Чтобы написать сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста,

Чтобы написать сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста,

нужно: прочитать текст, определите тему текста (о чем этот текст); основную проблему; определить позицию автора; назвать литературные приемы через которые раскрывается позиция автора.

4 С.

С.

Примерный план сочинения-рассуждения

В тексте Вы должны: а) сделать вступление (обозначить тему и проблему), б)комментарии к проблеме; в) сформулировать позицию автора и записать ее; г) написать свою точку зрения; д) записать тезис (ваша позицию) ; е) аргументы (не менее 2); е) сделать вывод и заключение. При этом необходимо помнить, что проблема –это сложный теоретический или практический вопрос, требующий решения, исследования.

5 С.

С.

Задание направлено на самостоятельную интерпретацию выпускниками смысла одного из ключевых фрагментов текста. Интерпретация – толкование, объяснение, раскрытие смысла фрагмента текста (Сл. Д.Н. Ушакова) Этап самостоятельного анализа указанного фрагмента текста начинается с определения предмета анализа. Как правило, для толкования предлагается финал рассказа или предложения, близкие к финалу. Финал произведения очень часто указывает (прямо или косвенно) на главную мысль текста (идею). А главная мысль текста (идея) небольшого по объему произведения всегда связана с главным героем и главным событием и выражает отношение героя (героев) к этому событию. Отношение – это чувства, переживания, размышления, впечатления, вызванные описанным событием.

Интерпретация - разъяснение, истолко­вание)

6 Вступление Можно начать с риторического вопроса (Как происходит

Вступление Можно начать с риторического вопроса (Как происходит

взросление молодого человека?) Основная тема текста. Главная проблема.

Сочинение -рассуждение

7 Возможная структура ответа:

Возможная структура ответа:

II.Основная часть: ( Комментарий к проблеме, позиция автора , ваша точка зрения , тезис (ваша позиция)

Аргумент, пример (из литературы) Аргумент, пример (из жизни)

III.Заключение. Обобщение, вывод.

Сочинение –рассуждение

Виды аргументов: прямое доказательство 2)доказательство от противного

8 С

С

На основе понимания предмета анализа формулируется тезис об общем смысле фразы текста. Развернуть тезис помогают пояснения (комментарии) к нему. Пояснения к тезису могут стать ответы на вопросы: Какие чувства испытывает герой? Почему он испытывает такие чувства? Как поступает герой? Ученики интерпретируют фрагмент текста, объясняя его смысл и обосновывая (подтверждая) высказанное суждение с помощью аргументов. Обязательной частью высказывания, с нашей точки зрения, является вводная конструкция: «по моему мнению», «мне кажется», «с моей точки зрения», «я думаю, что…»

9 С

С

Итак, нам нужно написать сочинение-рассуждение. Тип текста рассуждение должен обязательно иметь следующую структуру:

Тезис (то есть то, что вы будете раскрывать в сочинении). Аргументация (те доказательства, которые нужно привести в подтверждение; в нашем случае — опора на литературные источники и жизненный опыт). Вывод (собственно, итог того, ради чего писался текст).

10 С2.

С2.

Советы:

— Если не уверены в том, что точно можете правильно поставить все знаки препинания при цитировании, пишите аргумент своими словами, а в скобках указывайте номер того предложения, в котором вы это вычитали; — следите за точностью логики: сбивов, перескакиваний, потери нити мысли быть не должно; — следите за структурой текста: тезис-аргументация-вывод, никаких других вариантов;

11 Способы оформления чужой речи: А: «П»

Способы оформления чужой речи: А: «П»

«П»,- а. «П,- а, -п». «П,- а. – П.»

«ЕГЭ по русскому языку: как писать сочинение»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/ege-po-russkomu-jazyku-kak-pisat-sochinenie-77973.html
cсылка на страницу

Сочинение

13 презентаций о сочинении
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Сочинение > ЕГЭ по русскому языку: как писать сочинение