Анализ текста
<<  Комплексный анализ текста миниатюры В.Г. Короленко «Огоньки» Алгоритм работы с текстом  >>
Элективный курс Анализ текста ( 9 класс)
Элективный курс Анализ текста ( 9 класс)
Цели:
Цели:
Эпиграф:
Эпиграф:
Что такое текст
Что такое текст
Отличительные признаки текста:
Отличительные признаки текста:
Тема-это основное содержание, предмет рассуждения
Тема-это основное содержание, предмет рассуждения
Главная мысль – выражается в заглавии
Главная мысль – выражается в заглавии
Типы речи:
Типы речи:
Стили речи
Стили речи
Проанализируем стихотворение Людмилы Татьяничевой:
Проанализируем стихотворение Людмилы Татьяничевой:
Композиция текста:
Композиция текста:
Короленко В. Г
Короленко В. Г
Текстоведческий анализ:
Текстоведческий анализ:
Микротемы:
Микротемы:
Главная мысль автора
Главная мысль автора
Стиль речи – художественный
Стиль речи – художественный
Связь между предложениями
Связь между предложениями
Напишите сочинение – рассуждение
Напишите сочинение – рассуждение
Рефлексия
Рефлексия

Презентация на тему: «Элективный курс Анализ текста ( 9 класс)». Автор: User. Файл: «Элективный курс Анализ текста ( 9 класс).ppt». Размер zip-архива: 1275 КБ.

Элективный курс Анализ текста ( 9 класс)

содержание презентации «Элективный курс Анализ текста ( 9 класс).ppt»
СлайдТекст
1 Элективный курс Анализ текста ( 9 класс)

Элективный курс Анализ текста ( 9 класс)

Учитель: Харитонова Л.Н русского языка и литературы МОУ «СОШ с. Ивантеевка»

2 Цели:

Цели:

Обобщить и расширить представление об анализе текста; Совершенствовать умение использовать в письменной речи лексические и речевые средства организации текста; Развивать творческие способности; Воспитывать трепетное чувство к родному слову, любовь к русской литературе, потребность говорить, соблюдая культуру речи.

3 Эпиграф:

Эпиграф:

Нет мук сильнее муки слова. Семён Надсон.

4 Что такое текст

Что такое текст

Текст-ткань, соединение, сплетение. Текст-произведение речи(высказывание), воспроизведение на письме или в печати.(Этимологический словарь.)

5 Отличительные признаки текста:

Отличительные признаки текста:

1) смысловая цельность, зависящая от главной, основной мысли. 2) тематическое единство. 3) грамматическая связь между предложениями.

6 Тема-это основное содержание, предмет рассуждения

Тема-это основное содержание, предмет рассуждения

Тематика – это совокупность тем. Микротема – наименьшая составная часть темы целого текста (пункты или подпункты плана раскрытия всей темы).

7 Главная мысль – выражается в заглавии

Главная мысль – выражается в заглавии

8 Типы речи:

Типы речи:

( зависит от цели высказывания) Повествование Описание Рассуждение

9 Стили речи

Стили речи

Разговорный Публицистический Научный Официально-деловой Художественный

10 Проанализируем стихотворение Людмилы Татьяничевой:

Проанализируем стихотворение Людмилы Татьяничевой:

Мне говорят, что слишком много Любви я детям отдаю, Что материнская тревога До срока старит жизнь мою. Ну, что смогу я им ответить – Сердцам, Бесстрастным, как броня? Любовь, мной отданная детям, Сильнее делает меня.

11 Композиция текста:

Композиция текста:

Описание (параллельная связь). Можно поменять предложения местами. Повествование (цепная связь) Кульминация: Экспозиция – завязка, Развязка. (Перестановка предложений разрушит текст.)

Рассуждение (цепная связь) Тезис Доказательство Вывод (Необходимо соблюдение логической и причиной связи. Перестановка предложений разрушит текст)

12 Короленко В. Г

Короленко В. Г

…Доктор действительно вернулся дня через два, захватив офтальмоскоп. («Слепой музыкант»)

13 Текстоведческий анализ:

Текстоведческий анализ:

1.Тема – рождение слепого ребенка. (ключевые слова, определяющие тему) Глаза - взгляд – зрачок – зрительные впечатления – слеп – офтальмолог – глаза – слеп.

14 Микротемы:

Микротемы:

1. Странное выражение детского лица, вызывающее тревогу матери. 2. Обращение матери по поводу своей тревоги к разным людям. 3. Первый осмотр мальчика доктором. 4. Беспредельная боль души матери. 5. Диагноз офтальмолога. 6. Спокойная грусть матери.

15 Главная мысль автора

Главная мысль автора

О безмерности материнского горя и мужества матери, её готовности и способности выдержать всё из любви к сыну.

16 Стиль речи – художественный

Стиль речи – художественный

Тип речи – повествование: сообщение о том, что в доме Попельских родился слепой ребёнок, и о том, как это обнаружилось. Первое предложение является вступлением. Его же можно считать и завязкой. Кульминация – догадка матери: «…он слеп?» Развязка – приговор офтальмолога.

17 Связь между предложениями

Связь между предложениями

Цепная Она осуществляется лексическими средствами: контекстуальными синонимами ( мать, молодая женщина, мать, сударыня, мать); антонимами ( равнодушно – с беспокойством; смотрит – слеп).

18 Напишите сочинение – рассуждение

Напишите сочинение – рассуждение

Какие мысли и чувства вызвало у меня повествование В.Г.Короленко о матери и её слепом ребёнке? Что означают слова, заключающиеся эпизод повести? (Начало ответа может быть таким: «Прочитав эпизод из повести В.Г. Короленко «Слепой музыкант», я задумался (лась)…»

19 Рефлексия

Рефлексия

Чьи ответы показались самыми интересными? Что вы хотели бы изучить более глубже?

«Элективный курс Анализ текста ( 9 класс)»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/elektivnyj-kurs-analiz-teksta-9-klass-256031.html
cсылка на страницу

Анализ текста

16 презентаций об анализе текста
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Анализ текста > Элективный курс Анализ текста ( 9 класс)