№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Евгений Иванович Носов1925-2002гг Тема: «Кукла». Люди и куклы». МБОУ «Хову-Аксынская СОШ». |
2 |
 |
Прочитайте статью учебника (168 – 170)Что питает «писательское вдохновение» и что является «неизменной темой» писателя? «Просторный луг…, таинственный лес…, паровозные дымы за лесом, манившие меня в дорогу, -оказалась потом литература…» «Моей неизменной темой остаётся по – прежнему жизнь простого человека, его нравственные истоки, отношение к земле, к природе и ко всему современному бытию». |
3 |
 |
Признание читателей Носов завоевал «прежде всего умением рассказыватьоб увиденном, услышанном, пережитом. И не просто рассказать, а показать зримо, выпукло, ярко, живописно…» Корреспондент. Фронтовик. Заядлый рыбак. Любитель ночёвок у костра. Prezentacii.com |
4 |
 |
Устаревшие словаПрочитаем рассказ вместе. Белокопытник – многолетнее травянистое лекарственное растение. Буравить – сверлить. Быстрина –ускоренное течение с водоворотами. Водоворотить –образовывать вращательное движение воды. Воронёная (проволока)- предохранить от ржавления. Глупиться – издеваться. Гукать – издать глухой звук. Девонская (глина) –третий по порядку период палеозойской эры. Донная (тина ) – находящаяся на дне. Дурнишник – род однолетних трав. Задубелые (пальцы) – закоченевшие. Куга – болотное растение (камыш). Меляк – нарост загрязнений на реке. Перемёт – рыболовная снасть с крючками. Сиж – шалаш на льду. Фугас – заряд взрывчатого вещества. |
5 |
 |
?Как вы понимаете тему урока? Люди Куклы Уважение Сострадание Милосердие Бессердечие Душевная глухота Чёрствость Прекрасное: в природе, в родной истории, в человеке. |
6 |
 |
Дикость человекаКонтраст как основной художественный приём. Торжество природы «Мы пошли мимо школьной ограды по дороге, обсаженной старыми ивами, уже охваченными осенней позолотой. В природе было ещё солнечно, тепло и даже празднично…» « В грязном придорожном кювете валялась кукла…». |
7 |
 |
Какими вы видите героев рассказаАкимыч Рассказчик Любили рыбалку. Воевали в горбатовской третьей армии. Участвовали в «Багратионе». Выбыли из войны в одном месяце. Внешне спокойные, сдержанные, неравнодушные люди. |
8 |
 |
«Зачем же далеко в историю забираться»… Сравним «…денно и нощно урчат, булькают и всхлипывают страшноватые воронки, которых избегают даже гуси. Ночью у омута и вовсе не по себе…полоснёт по воде…из ямы мотёрый хозяин – сом». «Русло сузилось, затравенело, чистые пески…затянуло дурнишником… Не стало тягунов – быстрин,…где буравили речную гладь литые…язи…горбом выпер грязный серый меляк…» Уродливое отношение к живой природе. Вина за трагическое её состояние. |
9 |
 |
Изменение на реке сказались на жизни героев«В грязном придорожном кювете валялась кукла. Она лежала навзничь, раскинув руки и ноги…светлые шелковистые волосы на голове были местами обожжены, глаза выдавлены, а на месте носа зияла большая дыра…прожжённая сигаретой…» Как бы вы назвали этот поступок? Баловство, шутка, бессердечность? |
10 |
 |
СравнитеКукла. Куклу бросил ребёнок. Кукла быстро свалилась, Стукнулась глухо о землю и навзничь упала… Бедная кукла! Ты так неподвижно лежала Скорбной фигуркой своей, так покорно сломилась, Руки раскинула, ясные очи закрыла… На человека ты, кукла, вполне походила! К. Случевский. Глаза у нас намного выше ног, В том смысл я вижу и особый знак. Мы сотворены, чтоб каждый мог Всё осмотреть, пред тем как сделать шаг. |
11 |
 |
Что заставило человека поступить по - варварскиУтратили Приобрели «Вот, говорят, раньше реки были глубже…». Уродливое отношение к живой природе. Нравственное падение людей. Доброту, отзывчивость, совестливость, умение оценивать себя. « В каждом человеке природа всходит либо злаками, либо сорною травою; пусть он своевременно поливает первое и истребляет вторую». Находят наслаждение в наглости. |
12 |
 |
Истоки зла«Многие притерпелись к худу и не видят, как сами худое творят. А от них дети набираются…» «Детишки бегают – привыкают к святотатству…». |
13 |
 |
Что же может вынести детство из тех картин жизни, которые рисует НосовАкимыч видит полное равнодушие, безразличие взрослых и детей. Если ты думаешь на год вперёд, посади семя. Если ты думаешь на десятилетия вперёд, посади дерево. Если ты думаешь на век вперёд, воспитай человека. «А люди идут мимо – каждый по своим делам…». «Проходят парочки, за руки держатся, про любовь говорят, о детках мечтают.» «Везут малышей в колясках и бровью не поведут». «Сколько мимо прошло учеников!» «А главное – учителя: ведь они тоже мимо проходят…Чему же ты научишь, какой красоте, какому добру, если ты слеп, душа твоя глуха… |
14 |
 |
«Так мне нехорошо видеть этоАж сердце комом сожмётся…» «…иную (куклу) так сделают, что от живого дитя не отличишь, и плачет по – людски…» «Может, со мной с войны такое…Колотит меня всего…» Акимыч – человек неравнодушный. Страдает: растерзанные куклы напоминают ему о войне. |
15 |
 |
Похороны изуродованной куклы«Акимыч рыл старательно и глубоко, как настоящую могилку, зарывшись по самый пояс. Обровняв стенку, он всё так же молча и отрешенно сходил к стожку на выгоне, принёс охапку сена и выстлал им днище ямы. Потом поправил на кукле трусишки. Сложил её руки вдоль туловища и так опустил в сырую глубокую яму. Сверху прикрыл её остатками сена и лишь после этого снова взялся за лопату.» |
16 |
 |
Всего не закопать…».О чём это? «На берегу, в тростниковом шалаше, мне не раз приходилось коротать летние ночи». Акимыча застал «возле шалаша за тайным рыбацким делом…». Почему герои дорожат тишиной? Уйти от суеты жизни. Забыться в уединении. |
17 |
 |
Сохрани духовные ценностиСмысл жизни. В жизни по – разному можно жить. В горе можно и в радости. Вовремя есть, вовремя пить, Вовремя делать гадости. А можно и так: на рассвете встать И, помышляя о чуде. Рукой обожжённого солнца достать И подарить людям. Сергей Островой. У ночи – мрак, У листьев – шум, У ветра свист, У капли – дробность, А у людей – пытливый ум И жить упорная способность. Л.Мартынов. |
18 |
 |
Продолжи…Сейте разумное, доброе, вечное. Хорошая жизнь-это… Самое главное в жизни…. Нельзя прожить без… Я люблю природу… «Жить – значит действовать». А. Франс «Кто не отзывается на зов, отказывается от того, зачем его зовут». Суахали «Жизнь ничего не дарует без тяжких трудов и волнений». Гораций |
19 |
 |
Домашнее заданиеТворческая работа. Как вы понимаете цитату Ты понял жизни цель: Счастливый человек, Для жизни ты живёшь. А. С. Пушкин. |
20 |
 |
Использованные материалыhttp://imgal.ru/portreti/portret-nosova http://pripyat-forum.ucoz.ru/photo/3 http://www.prosv.ru/metod/korovina7/26.html Журнал «Литература в школе». №1-1998 год Маленкова Л.И. классный руководитель. 2005 год. Коровина ВЯ Литература. 7класс 2007 год. Prezentacii.com |
«Евгений Иванович Носов» |