Литературное чтение
<<  Развитие речевого творчества уч-ся через активизацию познавательной деятельности на уроках литературного чтения Открытый урок по творчеству Расула Гамзатовича Гамзатова  >>
Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи
Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи
Почему необходимо приобщение к чтению
Почему необходимо приобщение к чтению
Программы, нацеленные на продвижение чтения
Программы, нацеленные на продвижение чтения
Кто должен приобщать к чтению
Кто должен приобщать к чтению
Каковы требования к библиотекарю в работе с детьми разного возраста
Каковы требования к библиотекарю в работе с детьми разного возраста
С чего начать работу по привлечению детей к чтению
С чего начать работу по привлечению детей к чтению
Как организовать индивидуальную и массовую работу
Как организовать индивидуальную и массовую работу
Как организовать индивидуальную и массовую работу
Как организовать индивидуальную и массовую работу
Как организовать индивидуальную и массовую работу
Как организовать индивидуальную и массовую работу
Как организовать индивидуальную и массовую работу
Как организовать индивидуальную и массовую работу
Как организовать индивидуальную и массовую работу
Как организовать индивидуальную и массовую работу
Как организовать индивидуальную и массовую работу
Как организовать индивидуальную и массовую работу
Как организовать индивидуальную и массовую работу
Как организовать индивидуальную и массовую работу
Как помочь родителю заинтересовать ребенка книгой
Как помочь родителю заинтересовать ребенка книгой
Формы работы с родителями:
Формы работы с родителями:
Инновационные формы работы:
Инновационные формы работы:
Инновационные формы работы:
Инновационные формы работы:
Какую бы форму работы вы не избрали, одним из обязательных условий ее
Какую бы форму работы вы не избрали, одним из обязательных условий ее
Использованная литература:
Использованная литература:
Успешного творчества
Успешного творчества

Презентация: «Формы методы привлечения детей чтению». Автор: ЦСДБ. Файл: «Формы методы привлечения детей чтению.pps». Размер zip-архива: 2059 КБ.

Формы методы привлечения детей чтению

содержание презентации «Формы методы привлечения детей чтению.pps»
СлайдТекст
1 Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

2 Почему необходимо приобщение к чтению

Почему необходимо приобщение к чтению

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Чтение имеет огромное социальное значение: обеспечивает равенство жизненного старта для девочек и мальчиков, бедных и богатых, здоровых и больных; развивает интеллект, восприятие, память и воображение; обогащает внутренний мир.

«Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя». В. Сухомлинский

3 Программы, нацеленные на продвижение чтения

Программы, нацеленные на продвижение чтения

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Сегодня в России принят и действует ряд программ, направленных на приобщение к чтению:

«Национальная программа поддержки и развития чтения», разработанная Федеральным агентством по печати и массовым коммуникациям совместно с Российским книжным союзом на 2007-2020 гг.; Региональные и городские целевые программы по развитию чтения (к примеру, целевая комплексная программа «Развитие отрасли «Культура» города Чебоксары на 2009-2012 годы») и др.

4 Кто должен приобщать к чтению

Кто должен приобщать к чтению

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Библиотекари

Воспитатели

Родители

Педагоги

5 Каковы требования к библиотекарю в работе с детьми разного возраста

Каковы требования к библиотекарю в работе с детьми разного возраста

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Знать детскую психологию и владеть психологическими навыками; строить свое общение с детьми, опираясь на эстетический и нравственный потенциал литературы и искусства; быть мудрым, терпеливым; создавать неформальную обстановку; предоставлять знания направляющего характера; организовывать выполнение творческих или игровых работ.

6 С чего начать работу по привлечению детей к чтению

С чего начать работу по привлечению детей к чтению

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Со знакомства с книгой дома, в детском саду и в библиотеке; с создания комфортной информационной среды (обустройства и дизайна внутренних помещений библиотеки с учетом возрастной психологии той или иной группы пользователей, организации фонда открытого доступа, выделения зон для уединенного чтения и специального их оборудования); организации в библиотеке массовых мероприятий.

7 Как организовать индивидуальную и массовую работу

Как организовать индивидуальную и массовую работу

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Культурно-досуговая работа библиотеки должна осуществляться дифференцированно с учетом возрастной психологии пользователей.

8 Как организовать индивидуальную и массовую работу

Как организовать индивидуальную и массовую работу

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

В работе с ДОШКОЛЬНИКАМИ рекомендуется использование следующих форм:

экскурсия беседа громкое чтение сюжетно-ролевая игра конкурс, викторина праздник, утренник инсценировка, театрализованное и кукольное представление День дошкольника мини-урок ББЗ.

9 Как организовать индивидуальную и массовую работу

Как организовать индивидуальную и массовую работу

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

При организации культурно-досуговой деятельности, ориентированной на МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, могут быть использованы следующие формы:

обсуждение творческий конкурс (рисунков, иллюстрированных книг, сочинений, чтецов, рукописной книги и т.п.) викторина турнир КВН познавательный час и др.

10 Как организовать индивидуальную и массовую работу

Как организовать индивидуальную и массовую работу

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Для ПОДРОСТКОВ в библиотеке необходимо создавать условия для свободного, самостоятельного выбора книг и применять преимущественно дискуссионные формы работы:

Диспут диалог «открытый микрофон» круглый стол читательская конференция

а также: агитбригада сюжетно-ролевая игра устный журнал урок ББЗ.

11 Как организовать индивидуальную и массовую работу

Как организовать индивидуальную и массовую работу

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

В работе с ЮНОШЕСТВОМ и МОЛОДЕЖЬЮ могут быть использованы:

Презентация игра по типу телевизионной литературно-музыкальный вечер, композиция, гостиная бенефис читателя, а также «некнижные» формы работы: кинопросмотр эстафета, турнир и др.

12 Как организовать индивидуальную и массовую работу

Как организовать индивидуальную и массовую работу

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Общими ДЛЯ ВСЕХ ГРУПП ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ, независимо от возраста являются:

беседа библиографический обзор литературы библиографический список литературы, указатель встреча со специалистом дворовый праздник День открытых дверей игра, конкурс, викторина

13 Как организовать индивидуальную и массовую работу

Как организовать индивидуальную и массовую работу

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Общими ДЛЯ ВСЕХ ГРУПП ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ, независимо от возраста являются:

Информационный стенд, плакат клуб, школа, кружок по интересам книжная выставка, стол просмотра презентация тематическая неделя тематическое и персональное чтения экскурсия и др.

14 Как помочь родителю заинтересовать ребенка книгой

Как помочь родителю заинтересовать ребенка книгой

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Золотые правила для родителей:

Не принуждать детей читать насильно. Быть примером подражания для своих детей. При выборе книг для ребенка следует отдавать предпочтение «правильным» книгам. Обязательное читать детям книги вслух. Подбирать книги и иллюстрации в соответствии с возрастом ребенка.

15 Формы работы с родителями:

Формы работы с родителями:

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Беседа консультирование в ходе родительского собрания семейные посиделки, праздники подготовка и выпуск рекламно-информационных и методико-библиографических материалов.

16 Инновационные формы работы:

Инновационные формы работы:

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Целевые программы проекты крупномасштабные мероприятия:

Марафон мастер-класс парад / шествие литературных героев тематический рейд фестиваль флеш-моб чемпионат ярмарка и др.

17 Инновационные формы работы:

Инновационные формы работы:

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Целевые программы проекты крупномасштабные мероприятия массовые мероприятия локального характера:

Ассамблея бал виртуальный / дистанционный урок дисколекция живая газета защита проекта информационная биржа

Карнавал (маскарад) мозговая атака мультимедийная презентация салон театр книги ток-шоу и др.

18 Какую бы форму работы вы не избрали, одним из обязательных условий ее

Какую бы форму работы вы не избрали, одним из обязательных условий ее

организации и проведения является реклама книги и чтения.

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

19 Использованная литература:

Использованная литература:

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

Герцов, Г. Как читать книги, журналы, газеты / Г. Герцов. - М., 1989. Добрынина, Н. Е. Изучение читателей-детей и подростков в России XIX-XX вв.: учебное пособие / Н.Е.Добрынина. - М., 2006. Как… пользоваться библиотекой: практическое руководство для учащихся и студентов. – Челябинск, 1997. Коновалова, Г. Л. Игровые формы публичной деятельности библиотек как метод продвижения чтения среди юношества / Г. Л. Коновалова // Новая библиотека».- 2010.- № 3.- С. 15-17. Мелентьева, Ю. П. Библиотечное обслуживание: учебник / Ю. П. Мелентьева. - М., 2006. Ребенок в библиотечном пространстве: приобщение к чтению: методическое пособие / Государственное учреждение культуры г.Москвы ЦБС «Гагаринская». - М., 2008.- 28 с. Руководство чтением детей и юношества в библиотеке: учебник. - М., 1992. Скуридина, Ю. Если рассказывать сказки…/ Ю. Скуридина // Библио-поле.- 2007.-№ 11.-С.32-35. Сметанникова, Н. Н. Стратегиальный подход к обучению чтению / Н. Н. Сметанникова. - М., 2005. Смородинская, М. Д. О культуре чтения. Что надо знать каждому / М. Д. Смородинская, Ю. П. Маркова. - М., 1984. Справочник библиографа. - С-Пб., 2002. Чмелева, Е. В. О развитии интеллекта детей раннего и дошкольного возраста / Е.В. Чмелева, И.А.Сикорский // Педагогика.- 2003. -№ 10.- С. 66-72. Сайт «ЦБС «Гагаринская» г. Москвы - http://www.gagarinlib.ru.

20 Успешного творчества

Успешного творчества

Методы и формы привлечения к чтению детей и молодежи

«Формы методы привлечения детей чтению»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/formy-metody-privlechenija-detej-chteniju-205437.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Литературное чтение > Формы методы привлечения детей чтению