Презентация на тему:
«И.С. Тургенев Стихотворение в прозе «Нищий»: тематика, художественное богатство произведения».
Автор: USER.
Файл: «И.С. Тургенев Стихотворение в прозе «Нищий»: тематика, художественное богатство произведения.ppt».
Размер zip-архива: 1165 КБ.
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
И.С. Тургенев Стихотворение в прозе «Нищий»: тематика, художественноебогатство произведения Урок литературы в 7а классе Учитель: О.В. Коновалова |
2 |
 |
Я не хочу и не могу верить, чтобы зло было нормальным состоянием людейФ.М. Достоевский |
3 |
 |
Задачи урока:Вспомнить особенности жанра стихотворения в прозе; углубить представление о нём; понять основную мысль, проблему, поднятую в произведении; рассмотреть средства, при помощи которых автор доносит до нас идею стихотворения. |
4 |
 |
Цели урока:1. Постижение художественного своеобразия стихотворения в прозе И.С. Тургенева на основе исследовательской работы, мини – проектов. 2. Выявление художественной идеи стихотворения. |
5 |
 |
|
6 |
 |
|
7 |
 |
|
8 |
 |
|
9 |
 |
|
10 |
 |
|
11 |
 |
Отличительные признаки жанра:1. Отсутствие рифмы и ритма. 2. Членение текста на небольшие абзацы. 3. Обращение к чувствам лирического персонажа. 4. Выражение личных переживаний и впечатлений. |
12 |
 |
«Нищие певцы» В. Васнецов«Чаепитие в Мытищах» В.Перов |
13 |
 |
|
14 |
 |
|
15 |
 |
Значение слова «нищий»Нищий - 1) очень бедный, неимущий, живущий подаянием (Нищая старушка, лишённый внутренних интересов, духовно опустившийся человек (Нищий духом) /Словарь русского языка. Ожегов С.И., М., «Русский язык», 1984 г., с.357/ Нищий - 1) такой, который не имеет никаких средств к существованию, который живёт подаянием (Нищий человек) 2)крайне бедный, скудный (Нищий край) / Комплексный словарь русского языка. Тихонов А.К. ,М., «Медия», 2005 г., с.335 |
16 |
 |
Как проявляет себя лирический герой в произведенииПриёмы Примеры В эпитетах В разнообразных повторах, в интонационном строе речи В восклицаниях, обращениях, прямых оценкх |
17 |
 |
Как проявляет себя лирический герой в произведенииПриёмы Примеры В эпитетах Трепетную руку, шершавые лохмотья, потерянный В разнообразных повторах, в интонационном строе речи «Не взыщи, брат; нет у меня ничего, брат» В восклицаниях, обращениях, прямых оценкх «О, как безобразно обглодала бедность это несчастное существо!» |
18 |
 |
Итоги урока:Продолжите фразу: - На сегодняшнем уроке я… |
19 |
 |
Домашнее задание:1.Сочинение – рассуждение: - «Всякий ли человек заслуживает звание «Человек»? - «Какие мысли и чувства вызвало у вас стихотворение И.С.Тургенева «Нищий»? 2. «Милостыня». Что означает это слово? Приведите примеры из личных наблюдений, которые соответствуют понятию милостыня. 3. Написать стихотворение в прозе. 4. Подготовить выразительное чтение других стихотворений в прозе И.С.Тургенева, прочитать рассказы Ф. Достоевского «Мальчик с ручкой», «Мальчик у Христа на ёлке», стихотворение в прозе И. Тургенева «Милостыня». 5. Нарисовать иллюстрации к стихотворению (ям) в прозе И.С.Тургенева. |
«И.С. Тургенев Стихотворение в прозе «Нищий»: тематика, художественное богатство произведения» |
http://900igr.net/prezentacija/literatura/i.s.-turgenev-stikhotvorenie-v-proze-nischij-tematika-khudozhestvennoe-bogatstvo-proizvedenija-176013.html