<<  К целевым ориентирам дошкольного образования относятся следующие К завершению дошкольного образования (к 7-8 годам):  >>
К началу дошкольного возраста (к 3 годам):

К началу дошкольного возраста (к 3 годам): ребенок интересуется окружающими предметами и активно действует с ними; эмоционально вовлечен в действия с игрушками и другими предметами, стремится проявлять настойчивость в достижении результата своих действий; использует специфические, культурно фиксированные предметные действия, знает назначение бытовых предметов (ложки, расчёски, карандаша и пр.) и умеет пользоваться ими. Владеет простейшими навыками самообслуживания; стремится проявлять самостоятельность в бытовом и игровом поведении; владеет активной и пассивной речью, включённой в общение; может обращаться с вопросами и просьбами, понимает речь взрослых; знает названия окружающих предметов и игрушек; стремится к общению со взрослыми и активно подражает им в движениях и действиях; появляются игры, в которых ребенок воспроизводит действия взрослого; проявляет интерес к сверстникам; наблюдает за их действиями и подражает им; ребенок обладает интересом к стихам, песням и сказкам, рассматриванию картинки, стремится двигаться под музыку; проявляет эмоциональный отклик на различные произведения культуры и искусства; у ребёнка развита крупная моторика, он стремится осваивать различные виды движения (бег, лазанье, перешагивание и пр.).

Слайд 20 из презентации «Январь 2014 г»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Январь 2014 г.ppt» можно в zip-архиве размером 47 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Архитектура начала 20 века» - Романтизм XX века. Архитектура россии конца XIX – начала XX веков. Верхние торговые ряды на Красной Площади (архитектор Померанцев). Здание Третьяковской галереи (архитектор В.А.Покровский и художник В.М.Васнецов). Неоклассицизм. 1830-1890 гг. – Господство «русского стиля». Модерн. Ярославский вокзал (архитектор Ф.О.Шехтель).

«Причина начала гражданской войны» - Украина – отряды «батьки Махно». Кто из перечисленных лиц принимал участие в войне на стороне белых? Л.Троцкий. Л.Корнилов. Политические: Социально- экономические: А.Колчак. Территория – Причерноморье, Северный Кавказ, Крым, юг Украины. В.Ленин. Этапы Гражданской войны: Кто был председателем реввоенсовета?

«Начало правления Петра 1» - Царь Иван V. История. Убежденность Петра в необходимости реформ. Каковы итоги Азовских походов? 1672 – 1725гг. В Воронеже построен флот. Царь Пётр I. Повторим. Двоецарствие. Знакомство царя с жизнью и порядками европейских стран. Первый поход закончился неудачно. Великий царь – реформатор. Назовите цели и итоги Великого посольства.

«Начало второй мировой войны» - Что вы думаете о возможности предотвращения Второй мировой войны? Начало войны. Военные действия Германии против Польши. «Новый порядок». Какие государства являлись виновниками развязывания Второй мировой войны? 1 сентября 1939 г. — нападение Германии на Польшу. «Странная война». Военные действия до июня 1941 г.

«Начало Второй Мировой» - Основные даты: Коренной перелом в Вов. Подумайте над вопросами… Расскажите о героических подвигах советских солдат в битве под Москвой. Какие факторы могли препятствовать созданию единой антифашистской коалиции? Можно ли было предотвратить Вторую мировую войну? Повторительная беседа. Назовите главные сражения Вов.

«Начало 20 века в Рроссии» - Экономическое развитие России в начале XX века. Содержание. Роль государства в экономике. Форма вложения инвестиций Непосредственные капиталовложения Государственные займы Ценные займы. Иностранный капитал. Вывод. Страны-инвесторы. Кустарная Россия. Особенности российской экономики.

Без темы

1073 презентации
Урок

Литература

183 темы