№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Занятие 5. Композиция сочиненияВиды и формы вступления и заключения. |
2 |
 |
Виды вступления |
3 |
 |
Проблемный вопросЧто такое благородство и какую роль это понятие играет в жизни человека? Над этой проблемой размышляет И. Ильин. |
4 |
 |
Общие сведения о проблемеМы давно слышим сетования на то, что люди стали меньше читать, что телевидение и компьютер потеснили книгу. Действительно ли это так? Какова роль книги в жизни современного человека? Этой проблеме посвящен текст А. Павловской. |
5 |
 |
Ссылка на авторитетное мнениеПсихологи утверждают, что зависимость от телевидения –это настоящая болезнь современного человека. Действительно, нам трудно представить свою жизнь без телевизора. Какую же роль играет телевидение в жизни человека? Что приносит телевизор в наш дом – благо или зло? Над этой проблемой задумался В. Солоухин. |
6 |
 |
Создание эмоционального настрояВпечатления детства, наверное, одни из самых дорогих в человеческой жизни. Мы не однажды возвращаемся в этот мир, расцвеченный яркими красками. Какую же роль играет в жизни человека память о родном доме? Над этой проблемой размышляет автор. |
7 |
 |
Прочитав текст Ф. Искандера, я вспомнил лучшие моменты своего детстваСколько светлых детских воспоминаний хранит память каждого из нас! Почему детство так много значит для человека? Эта проблема привлекла внимание автора. Описание чувств и мыслей, которые возникли после прочтения текста |
8 |
 |
Цитата из текста, напрямую связанная с проблемой«Можно ли представить современный мир, лишенный печатного знака?» –пишет Юрий Бондарев, приглашая читателя к размышлению над проблемой значения книги в жизни человека и общества. |
9 |
 |
Обращение к фактам биографии автораВся жизнь Валентина Распутина связана с Сибирью, Байкалом. Не случайно одна из важнейших проблем, к которой часто обращается писатель, - проблема сохранения для потомков Байкала, сбережения его красоты и природных богатств России. |
10 |
 |
Способы оформления заключения |
11 |
 |
Обобщение основных мыслей автораИтак, автор показал нам, что желание спасти боевого товарища, вера в победу помогают людям совершить невозможное, преодолеть самого себя ради блага других. Это и есть подвиг! |
12 |
 |
Художественная литература дарит нам несметные сокровища человеческогодуха. Разве имеет право кто-либо из нас отказываться от этого бесценного дара? Вопросительное предложение (в том числе риторический вопрос) |
13 |
 |
Призыв, обращение к читателюИтак, перед тем как включить телевизор и погрузиться в чудесный, но ненастоящий мир, подумайте о том, нет ли вокруг вас людей, которые нуждаются в утешении, помощи, просто в добром живом слове. Вспомните, что вас окружает подлинный мир, полный звуков, красок и ощущений. Подумайте, кем вы хотите быть –творцом своей жизни или просто зрителем? |
14 |
 |
Использование цитатИтак, текст К. Паустовского еще раз заставил меня убедиться в том, что любая война приносит человечеству только беды и страдания. Как тут не вспомнить слова Л. Толстого: «Война не любезность, а самое гадкое дело в жизни, противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие». |
15 |
 |
Типовые конструкции, используемые в заключенииТаким образом… Следовательно… Итак… В заключение хочу подчеркнуть… В заключение важно отметить… Обобщая сказанное, можно сделать вывод… |
«Композиция сочинения. Виды и формы вступления и заключения» |
http://900igr.net/prezentacija/literatura/kompozitsija-sochinenija.-vidy-i-formy-vstuplenija-i-zakljuchenija-169900.html