<<  КОНЦЕПЦИЯ СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ в МГГУ имени М.А Теоретико-методологическая основа разработки Концепции  >>
Цель разработки Концепции

Цель разработки Концепции. состоит в том, чтобы сформулировать основные идеи, принципы и конкретные пути перехода МГГУ им. М.А. Шолохова в режим инновационного развития, обеспечивающий реализацию в гуманитарном вузе отмеченных выше направлений модернизации профессионального образования.

Слайд 2 из презентации «Концепция современного гуманитарного образования в МГГУ имени М.А.Шолохова»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Концепция современного гуманитарного образования в МГГУ имени М.А.Шолохова.ppt» можно в zip-архиве размером 107 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Разработка презентации» - Нейтральный дизайн. Этапы разработки презентации: Определение цели и задач. Создание дизайна (рекомендации): Текст должен выделяться на фоне заднего плана. Сохранить проект в формате демонстрации (pps или ppsx). Продумать порядок слайдов. Разработка структуры проекта. Возможность выхода из презентации в любой момент просмотра.

«Разработка сайтов» - Сколько денег есть? А сколько надо? 5 важных советов. В каком состоянии находятся информационные материалы, которыми мы будем наполнять сайт? Кто Ваши покупатели? Есть ли жесткие ограничения по срокам и по бюджету? Какую? Зачем Вам нужен сайт с индивидуальным дизайном? Какие функциональные компоненты будут на сайте?

«Разработка программ» - Assembler. Сохранить файл с расширением - asm, например, LR1.ASM. Выполняет компоновку программа tlink.exe (tlink32.exe). План темы: Выполняется отладка программой td.exe (td32.exe). Трансляция - процесс формирования объектного модуля из текстового файла *.asm. 2. Программное обеспечение для разработки программ на ассемблере.

«Глагол разработка урока» - Запиши вопросы на которые отвечают глаголы в настоящем времени. Коля подаёт гвозди и дощечки. Коля подавал гвозди и дощечки. Со всех сторон тут же слетаются воробьи и синички. Настоящее и прошедшее время глагола. Коля с папой делали кормушку для птиц. Каждое утро Коля сыпал в кормушку зерно. Провожали закрыл улетели включили.

«Разработка раздела образовательной программы» - Список литературы. Контроль и коррекция результатов. Психолого - педагогическое обоснование. Критерии оценки методической разработки раздела образовательной и учебной программы. Поурочное планирование по разделу. Система знаний и система деятельности. Ожидаемые результаты освоения раздела программы.

«Этапы разработки модели» - Описательные информационные модели обычно строятся с использованием естественных языков и рисунков. 3 этап. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Модель солнечной системы. 2 этап. 5 этап. Построение описательной информационной модели. 4 этап. 1 этап. Практическое задание.

Шолохов

26 презентаций о Шолохове
Урок

Литература

183 темы