Ревизор
<<  Знакомство с комедией Николая Васильевича Гоголя «Ревизор» Материалы к изучению пьесы Н.В. Гоголя «Ревизор»  >>
Краткость – сестра таланта или Путешествие в страну Фразеологизмов
Краткость – сестра таланта или Путешествие в страну Фразеологизмов
Основополагающий вопрос
Основополагающий вопрос
Гипотеза
Гипотеза
Цели и задачи
Цели и задачи
Что такое фразеологизм
Что такое фразеологизм
Давайте сравним
Давайте сравним
Давайте сравним
Давайте сравним
Немного истории
Немного истории
Немного истории
Немного истории
Немного истории
Немного истории
Немного истории
Немного истории
Мониторинг
Мониторинг
Мониторинг
Мониторинг
Мониторинг
Мониторинг
Викторина «Страна Фразеология»
Викторина «Страна Фразеология»
Викторина «Страна Фразеология»
Викторина «Страна Фразеология»
Викторина «Страна Фразеология»
Викторина «Страна Фразеология»
Ответы
Ответы
Вывод!
Вывод!
Список ресурсов
Список ресурсов
Об авторах
Об авторах
Содержание
Содержание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Краткость – сестра таланта или Путешествие в страну Фразеологизмов». Автор: Zver. Файл: «Краткость – сестра таланта или Путешествие в страну Фразеологизмов.ppt». Размер zip-архива: 2039 КБ.

Краткость – сестра таланта или Путешествие в страну Фразеологизмов

содержание презентации «Краткость – сестра таланта или Путешествие в страну Фразеологизмов.ppt»
СлайдТекст
1 Краткость – сестра таланта или Путешествие в страну Фразеологизмов

Краткость – сестра таланта или Путешествие в страну Фразеологизмов

Выполнили: ученицы 9а класса Курбатова Кристина, Трегубова Ирина

2 Основополагающий вопрос

Основополагающий вопрос

Нужны ли фразеологизмы в современной речи?

3 Гипотеза

Гипотеза

Школьники не используют в своей речи фразеологические обороты, потому что не знают их значений и область, где их можно применять. Мы утверждаем, что использование фразеологизмов в речи, делает её краткой, выразительной, эмоциональной.

4 Цели и задачи

Цели и задачи

Найти в словарях сведения о фразеологизмах Познакомиться с историей некоторых фразеологизмов Выяснить, знают ли дети и взрослые значения фразеологизмов, часто употребляемых в речи Сравнить тексты с фразеологизмами и без них

5 Что такое фразеологизм

Что такое фразеологизм

Фразеологизм- устойчивое словосочетание, значение которого невыводимо из значений составляющих его слов.(Большой Энциклопедический словарь) Фразеологизм- устойчивое выражение с самостоятельным значением, близким к идиоматическому.(Словарь Ожегова)

!!!Пример!!! «Дать сдачи» (ответить ударом на удар) «Ворон считать» (не уделять внимание чему-то) «Вставлять палки в колёса» (мешать чему-либо или кому-либо)

«Считать ворон»

6 Давайте сравним

Давайте сравним

!!

Посмотрите, как изменился текст при помощи фразеологизмов.

Нашли сороки в лесу кусок сыру. Обрадовались, думали, где припрятать, чтобы вороны не нашли. Вороны любят сыр, об этом еще дедушка Крылов писал! Уже видно, что вороны нашли сыр. Вот одна кружится, потом другая, третья! Сейчас незаметно украдут! Спорили сороки, стрекотали, а сыр под кустом лежал.

Нашли сороки в лесу кусок сыру. Не помня себя от радости стали совет держать, где его припрятать, чтобы вороны не на шли. Вороны - известные любительницы сыра, об этом еще дедушка Крылов писал! Уже видно, что вороны нюхом почуяли находку. Вот одна кружится, потом другая, третья! Того и гляди утащат средь бела дня из-под носа. Спорили сороки, стрекотали, а сыр под кустом лежал.

7 Давайте сравним

Давайте сравним

!!

Посмотрите, как изменился текст при помощи фразеологизмов.

Вдруг появилась лиса. Съела сыр, пока сороки спорили, и ушла. Удалилась, чтобы ее не поймали. Когда сороки догадались обо всем, лиса уже была далеко. Так и надо сорокам! Нечего было от сыра отвлекаться да спорить!

Откуда ни возьмись - лиса. Съела сыр под шумок и ушла, как ни в чем не бывало. Удалилась подальше от греха. Хватились сороки, а ее уже и след простыл. И поделом сорокам! Не надо было ворон считать!

8 Немного истории

Немного истории

«Тянуть канитель»

В старину медные, золотые и серебряные нити для церковных риз, офицерских эполет и для вышивки по бархату изготовляли вручную, кустарным способом: раскаляли металл и осторожно вытягивали клещами тонкую проволоку, которая называлась канитель. Делалось это очень долго, поэтому о том, что делается долго, стали говорить «тянуть канитель».

9 Немного истории

Немного истории

«На лбу написано»

Если про человека говорят, что у него «на лбу написано», то обычно подразумевается, что ничего хорошего написано там быть не может. Выражение это появилось при Елизавете Петровне, которая в 1746 г. приказала клеймить лбы преступникам, чтобы они «от прочих добрых и неподозрительных людей отличны были». Отсюда же ведут происхождение выражения: «заклеймить позором» и «прожженный преступник».

10 Немного истории

Немного истории

«Гол как сокол!»

Выражение «гол как сокол» часто вызывает недоумение у наших современников. В самом деле: почему сокол, в отличие от, скажем, орла или коршуна, голый? Что за пролетарий в мире пернатых? На самом деле сокол в данном случае – это гладкое дубовое бревно, использовавшееся в качестве стенобитного орудия, тарана.

11 Немного истории

Немного истории

«Жить на широкую ногу»

Жить богато, роскошно, не стесняясь в средствах. Это выражение связано с тем, что в XIV столетии в Западной Европе знатность определялась длиною башмака. Башмак дворянина был в полтора фута (45 см), башмак барона - в два фута (60 см), а башмак князя - в два с половиной фута (75 см). По башмаку можно было узнать самого знатного.

12 Мониторинг

Мониторинг

Вывод: Нами было опрошено 100 взрослых ( родителей и учителей) и 100 детей (учеников 3-9 классов). В основном, все взрослые знают значение предложенных фразеологизмов, а больше половины детей - нет. Затруднение у всех вызвал фразеологизм «тянуть канитель».

1. Знаете ли вы значение фразеологизмов: «тянуть канитель» «на лбу написано» «гол как сокол» «жить на широкую ногу»?

13 Мониторинг

Мониторинг

2. Часто ли вы их используете в речи?

Вывод: Только 10 детей и 60 взрослых часто используют фразеологизмы в речи.

14 Мониторинг

Мониторинг

3. Считаете ли вы, что использование их в речи делает её краткой, образной, выразительной, эмоциональной? 1 - Да 2 – Нет

Вывод: Половина опрошенных детей и более половины взрослых считают, что использование фразеологизмов в речи делает её краткой, образной, выразительной, эмоциональной.

15 Викторина «Страна Фразеология»

Викторина «Страна Фразеология»

Команда №1 Золотое кольцо, золотые руки Медвежья услуга, медвежья берлога. Мастер на все ______. Сидеть сложа _______.

Команда №2 Волчий хвост, волчий аппетит Горькая микстура, горькая правда Сказка про бычка. Доводить до каления.

Ответы!

1)Какое из двух сочетаний является фразеологизмом и почему?

2)В данных фразеологизмах не хватает одного и того же слова. Какого?

3)Догадайся по картинкам, какие фразеологизмы подходят для предложений.

В этом деле мы _______.

Здесь мы чувствовали себя __________.

16 Викторина «Страна Фразеология»

Викторина «Страна Фразеология»

Команда №1 Не цветы, а вянут. Его вешают, приходя в уныние. Войти в роль. Завестись с полуоборота. Наломать дров.

Команда №2 Его разевают зеваки. Он в голове у несерьёзного человека. В час по чайной ложке. На живую нитку. Ломать голову.

Ответы!

На загадку дай отгадку.

От людей каких специальностей пришли к нам в речь эти фразеологизмы?

Объясните, что означают эти фразеологизмы.

17 Викторина «Страна Фразеология»

Викторина «Страна Фразеология»

Ответы!

1) Крутиться как белка в колесе. 2) Брать быка за рога. 3) ________ 4) ________ 5) ________ 6) ________ 7) ________ 8) ________ 9) ________ 10) _______

Какая из команд угадает больше фразеологизмов, та получает дополнительный балл.*

*Если команды угадают одинаковое количество фразеологизмов, дополнительный балл присуждается обеим командам.

18 Ответы

Ответы

Команда №1 а)Золотые руки; б)Медвежья услуга .... руки. .... сели в лужу. а)Уши; б)Нос А)Актер; б)Шофер Сделать такое деяние или действие последствия ,которого достаточно трудно исправить.

Команда №2 а)Волчий аппетит; б)Горькая правда .... белого. .... не в своей тарелке. а)Рот; б)Ветер а)Аптекарь; б)Портной Долго думать над каким-либо заданием, работой. И заниматься прочей умственной работой.

3. Водить за нос. 4. Как кошка с собакой. 5. Тяжелый как слон. 6. Как с гуся вода. 7. Как селёдка в бочке. 8. Подложить свинью. 9. Кот наплакал. 10. Медведь на ухо наступил.

19 Вывод!

Вывод!

Исходя из исследований мы пришли к выводу, что наша гипотеза оказалась верна. Фразеологизмы нужны в современной речи, т.к они делают ее : - образной - выразительной - эмоциональной - краткой Фразеологизмы - это неотъемлемая часть русского языка.

20 Список ресурсов

Список ресурсов

Вартаньян, Э.А. Путешествие в слово: кн. Для внеклассного чтения (8-10 кл.)/ Э.А.Вартаньян. – 3-е изд., испр.[Текст] – М.:Просвещение, 1987. – 208 с.: ил. – (Мир знаний.) Жуков, В.П. Школьный фразеологический словарь русского языка/В.П.Жуков.[Текст] – М., 1980. Энциклопедический словарь юного филолога [Текст] – М., 1984. Ожегов, С.И Словарь русского языка. [Текст]: М., 2006.

21 Об авторах

Об авторах

Трегубова Ирина Увлекается театром, рисует, хочет стать психологом.

Курбатова Кристина Увлекается бисероплетением, в свободное время любит вышивать крестиком.

22 Содержание

Содержание

Тема Основополагающий вопрос Гипотеза Цели и задачи Что такое фразеологизм? Сравнение текстов Из истории фразеологизмов Результаты анкетирования детей и взрослых Вывод Список ресурсов Об авторах

23 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

!!

«Краткость – сестра таланта или Путешествие в страну Фразеологизмов»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/kratkost-sestra-talanta-ili-puteshestvie-v-stranu-frazeologizmov-65713.html
cсылка на страницу

Ревизор

8 презентаций о Ревизоре
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Ревизор > Краткость – сестра таланта или Путешествие в страну Фразеологизмов