Андреев
<<  Леонид Николаевич Андреев 1871 -1919 Педагогический дебют 2015 тютрина  >>
Заместитель директора школы по учебной работе Андреева Надежда Юрьевна
Заместитель директора школы по учебной работе Андреева Надежда Юрьевна
Заместитель директора школы по учебной работе Андреева Надежда Юрьевна
Заместитель директора школы по учебной работе Андреева Надежда Юрьевна
Организация методической работы моу сош №28
Организация методической работы моу сош №28
Миссия образовательного учреждения: формирование общей культуры
Миссия образовательного учреждения: формирование общей культуры
Ведущие направления деятельности, отражающие роль методической работы
Ведущие направления деятельности, отражающие роль методической работы
Основная цель проекта
Основная цель проекта
Задачи
Задачи
Сроки реализации проекта
Сроки реализации проекта
Организационная структура работы ОУ
Организационная структура работы ОУ
Координационный совет создан в целях определения стратегии и
Координационный совет создан в целях определения стратегии и
Учебный сектор 1.Работа групп взаимопомощи старшеклассников
Учебный сектор 1.Работа групп взаимопомощи старшеклассников
Р и с к и
Р и с к и
Оценка жизнеспособности проекта
Оценка жизнеспособности проекта
Основные результаты и их оценка 9 класс
Основные результаты и их оценка 9 класс
Основные результаты и их оценка 11 класс
Основные результаты и их оценка 11 класс
Работа над проектом « Электронная школа»
Работа над проектом « Электронная школа»
Непрерывная система повышения квалификации педагогов
Непрерывная система повышения квалификации педагогов
Система работы по методическому сопровождению молодых специалистов
Система работы по методическому сопровождению молодых специалистов

Презентация: «Методическая работа молодыми учителями математики». Автор: ПЛАСТИНИН. Файл: «Методическая работа молодыми учителями математики.ppt». Размер zip-архива: 1835 КБ.

Методическая работа молодыми учителями математики

содержание презентации «Методическая работа молодыми учителями математики.ppt»
СлайдТекст
1 Заместитель директора школы по учебной работе Андреева Надежда Юрьевна

Заместитель директора школы по учебной работе Андреева Надежда Юрьевна

г. Ярославль

2 Заместитель директора школы по учебной работе Андреева Надежда Юрьевна
3 Организация методической работы моу сош №28

Организация методической работы моу сош №28

4 Миссия образовательного учреждения: формирование общей культуры

Миссия образовательного учреждения: формирование общей культуры

личности обучающихся на основе усвоения федеральных государственных образовательных стандартов, их адаптации к жизни в обществе, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни. Цель работы: повышение уровня профессиональной компетентности учителя, становление его как профессионала. Задачи: оказание помощи учителям в реализации принципов инновационных и методических приемов обучения и воспитания в рамках программы развития школы; включение учителей в творческий педагогический поиск; внедрение в практику работы школы результатов научных исследований и достижений передового опыта; организация системы повышения квалификации педагогов; руководство работой методических объединений и творческих групп; организация и проведение мониторинга с целью выявления результативности системы непрерывного повышения квалификации.

Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд. В.А. Сухомлинский

Содержание и формы методической работы

Формы целевой разработки образовательных проблем (МСШ, педсовет, совещания)

Презентация результатов деятельности педагогов (участие в конференциях всех уровней, аттестация, публикации, обмен опытом, методические недели)

Профессиональное самообразование педколлектива (организация семинаров, мастер-классов, методических консультаций, наставничество)

Управленческая деятельность (планирование, прогнозирование, рецензирование, мониторинг, организация конкурсов)

Инновационная деятельность (разработка, экспертиза, апробация новых программ, технологий, методик)

5 Ведущие направления деятельности, отражающие роль методической работы

Ведущие направления деятельности, отражающие роль методической работы

в развитии образовательного учреждения

Работа школы по методической теме “Применение эффективных образовательных технологий на уроке для достижения обозначенных результатов”

Выход темы

На протяжении нескольких лет в школе работала экспериментальная площадка по теме ТРКМ

Участие коллектива в городском педагогическом марафоне

Участие педагогов в исследовательской и инновационной работе

Семинар для директоров, зам.директоров Фрунзенского района

Победитель национального проекта “Учитель года” (2 человека)

Участие в международном семинаре “Гражданское образование”

Семинар для преподавателей кафедры ТИМОМ ЯГПУ

Победитель городского конкурса “Человек труда” (8 человек)

Семинары и открытые уроки для учителей района, города, области

Победитель городского конкурса “Учитель года” (районный этап – 1 человек)

6 Основная цель проекта

Основная цель проекта

Цели

Создание социально-педагогических условий для повышения уровня качества образования выпускников.

Задачи проекта

- Совершенствование внутришкольной системы управления качеством образования на основе индивидуального и деятельностно-компетентностного подхода; - создание механизма мониторинга качества образования в учреждении; - достижение высокого уровня мотивации к учению как главное условие улучшения образовательных результатов выпускников школы.

7 Задачи

Задачи

-Проанализировать состояние качества образования обучающихся; -разработать модель организации работы школы для повышения уровня качества образования выпускников школы; -внедрить новые образовательные технологии и принципы организации учебного процесса, обеспечивающие эффективную реализацию компетентностной модели выпускника, -обеспечить социально-психологическое сопровождение школьников в учебно-воспитательном процессе; -повысить уровень профессиональной компетентности учителя..

8 Сроки реализации проекта

Сроки реализации проекта

2011 – 2012 учебный год

2012 – 2013, 2013-2014 учебный год

2014 год

Разработка проекта, создание условий, необходимых для разработки и освоения проекта по развитию учебного потенциала школьников.

Работа по изучению личности выпускника, выявление творческих и интеллектуальных способностей, развитию их, создание банка данных по существующей проблеме. Осуществление мероприятий, которые предполагают качественные изменения содержания обучения, методического, кадрового, информационного обеспечения.

Анализ деятельности по реализации проекта, оценка повышения качества образования в соответствии с целями и задачами, обобщение и распространение опыта работы.

9 Организационная структура работы ОУ

Организационная структура работы ОУ

Педагогический совет («Создание условий для повышения качества ОП», «Новое качество образования: запросы, оценки, пути достижения», «Особенности работы с родителями, привлечение их к совместной учебно-воспитательной деятельности»)

Координационный совет (Администрация школы, Управляющий совет школы)

Методический совет (руководители МО, руководители творческих групп)

Методические объединения и творческие группы (учителя предметники)

Родители и социальные партнеры

Учащиеся

Педагогический коллектив

Учебный сектор (обучающиеся 9-11 классов, учителя предметники)

Родительские собрания

Родительский всеобуч

Совет старшеклассников (школьный актив)

Индивидуальные консультации

Научно-исследовательская группа (одаренные дети, научные руководители)

Научно-практические конференции

Психологическое сопровождение

10 Координационный совет создан в целях определения стратегии и

Координационный совет создан в целях определения стратегии и

координации усилий школы по обеспечению эффективности качества образования.

Творческие группы

Методические объединения

1.Участие в оценке качества и результативности труда педагога (анализ). 2. Выработка и оценка стратегически важных направлений деятельности с учетом общественной составляющей для достижения желаемых результатов (планирование). 3. Осуществление контроля за качества образования выпускника школы.

Методический совет

Координирует методическое сопровождение деятельности педагогов по повышению качества образования

Обеспечивают деятельность образовательного процесса для улучшения качества знаний выпускника

11 Учебный сектор 1.Работа групп взаимопомощи старшеклассников

Учебный сектор 1.Работа групп взаимопомощи старшеклассников

2. Работа групп с неуспевающими обучающимися. 3. Работа групп с обучающимися имеющими спорные оценки по предмету. 4. Работа групп консультирования обучающихся по вопросам ГИА И ЕГЭ. 5. Введение дополнительных профильных групп.

Научно-исследовательская группа 1.Принимает участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня. 2. Принимает участие в исследовательских работах, проектах, конференциях на муниципальном, региональном и уровне РФ.

1. Апробирует и внедряет новые образовательные технологии для повышения мотивации обучающегося. 2. Организуют работу научно-исследовательских групп. 3. Организуют и проводят тематематические предметные недели. 4. Организуют совместную работу «Школа-ВУЗ» 5. Проводят научно-практические конференции для обучающихся.

Корректирует рабочие программы с учетом анализа итоговой аттестации. 2. Проводит анализ срезовых работ по предметам. 3. Формирует банк данных о базовых компетенциях обучающегося. 4.Контролирует уровень профессиональной компетентности педагога. 5. Организует работу учебного сектора.

12 Р и с к и

Р и с к и

Идентификация рисков и способы их снижения

С н и ж е н и я

С п о с о б ы

Негативное влияние среды

Недостаточный уровень профессиональной компетентности педагогических кадров

Недостаточное обеспечение материально-технической базы

Расширение внебюджетной деятельности, работа с партнерами

Развитие воспитательной системы школы (Совет старшеклассников, родительский всеобуч, работа социально-психологической службы)

13 Оценка жизнеспособности проекта

Оценка жизнеспособности проекта

Качество образования- выполнение государственного заказа

Удовлетворение постоянно растущих образовательных потребностей обучающихся

Расширение внебюджетной деятельности с целью дополнительного дохода

Профессиональный рост педагогов

Повышение рейтинга образовательного учреждения

14 Основные результаты и их оценка 9 класс

Основные результаты и их оценка 9 класс

Русский язык (ГИА)

28

28

28

6

17

5

0

82

100

Математика (ГИА)

28

6

10

12

0

57

100

Русский язык (ГИА)

26

26

26

7

11

8

0

69

100

Математика (ГИА)

26

8

11

7

0

73

100

Русский язык (ГИА)

25

25

24

6

16

2

0

92

100

Математика (ГИА)

24

0

11

13

0

46

100

Всего

Всего

Русский язык (ГИА)

79

79

78

19

44

15

0

81

100

Математика (ГИА)

78

14

32

32

0

59

100

Класс

Класс

Предмет

Предмет

Всего учеников в классе

Всего учеников в классе

Сдавали

Сдавали

Качество знаний

Качество знаний

Качество знаний

Качество знаний

% Качества

% Качества

% Успеваемости

% Успеваемости

5

4

3

2

15 Основные результаты и их оценка 11 класс

Основные результаты и их оценка 11 класс

1

Русский язык

52

36

0

3

32

9

7

1

100

2

Английский язык

1

20

0

1

0

0

0

0

100

3

Химия

9

36

0

1

6

1

1

0

100

4

Биология

14

36

0

3

7

4

0

0

100

5

История

8

32

0

5

3

0

0

0

100

6

Информатика

6

40

0

1

4

0

1

0

100

№ П/п

№ П/п

№ П/п

Предмет

Предмет

Предмет

Сдавали

Сдавали

Сдавали

Минимальное кол-во баллав, установленное Рособрнадзором

Минимальное кол-во баллав, установленное Рособрнадзором

Минимальное кол-во баллав, установленное Рособрнадзором

Баллы

Баллы

Баллы

Баллы

Баллы

Баллы

% Успеваемости

% Успеваемости

% Успеваемости

Не справи лись

Не справи лись

До 50 баллов

До 50 баллов

От 50 до 70 баллов

От 50 до 70 баллов

От 71 до 80 баллов

От 71 до 80 баллов

От 81 до 90 баллов

От 81 до 90 баллов

95 баллов

95 баллов

16 Работа над проектом « Электронная школа»

Работа над проектом « Электронная школа»

Цель проекта: обеспечение доступного качественного образования с помощью создания единой компьютерной школьной сети и активного использования информационно- коммуникационных технологий в образовательном процессе. Задачи: 1. Создать единую образовательную среду с помощью информацинно-коммуникационных технологий. 2. Создать условия для повышения мотивации, познавательной активности и профессиональной самореализации личности обучающегося. 3. Повысить качество, доступность, вариативность и гибкость школьного образования с помощью средств ИКТ. 4. Создать условия для повышения уровня профессиональной компетенции педагогических работников школы. 5. Объединить усилия педагогов, обучающихся и родителей образовательного учреждения для получения доступного качественного образования, внедрение «Электронного дневника», «Электронного журнала». Разработать методическое сопровождение «Электронной школы». Сроки реализации проекта и его основные этапы: 2011-2015 года. 1 этап: подготовительный 2011-2012 уч. год. 2 этап: основной: 2012-2013 и 2013-2014 уч. года. 3 этап: заключительный: 2014-2015 уч.год.

17 Непрерывная система повышения квалификации педагогов

Непрерывная система повышения квалификации педагогов

Повышение квалификации вне школы

Внутришкольное повышение квалификации

Открытые уроки, мастер-классы, обмен опытом, публикации, передовой опыт

Фестивали, конкурсы, конференции, аттестация, методические недели, выставки

Курсы на базе ИРО,ГЦРО

Семинары, самообразование, консультации,наставничество “Школа молодого специалиста”

Непрерывная система повышения квалификации педагогов

18 Система работы по методическому сопровождению молодых специалистов

Система работы по методическому сопровождению молодых специалистов

Оказание методической помощи в: организации учебного процесса организации воспитательной работы в классном коллективе работе с родителями овладении современными образовательными технологиями, их использовании в учебном процессе нормативном сопровождении учебно-воспитательного процесса прохождении курсовой подготовки II. Организованное посещение и анализ уроков, занятий с целью оказания методической помощи молодым специалистам учителем-наставником III. Занятия в школе молодого специалиста IV. Организация обратной связи «педагог – наставник – методист» индивидуальные и групповые собеседования с молодыми педагогами предоставление «свободного микрофона» молодым педагогам на семинарах, круглых столах анкетирование молодых педагогов, листы наблюдения уроков молодыми специалистами учителей с большим стажем работы V. Создание информационного банка данных по молодым специалистам VI. Оформление и ведение карты индивидуального сопровождения молодого педагога VII. Организация и проведение «Недели молодого специалиста» демонстрация профессиональных достижений молодых специалистов через основные виды образовательной деятельности – урок, занятие, внеклассное мероприятие, профессиональные конкурсы

«Методическая работа молодыми учителями математики»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/metodicheskaja-rabota-molodymi-uchiteljami-matematiki-264875.html
cсылка на страницу

Андреев

15 презентаций об Андрееве
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Андреев > Методическая работа молодыми учителями математики