Обучение чтению
<<  Формирование и развитие навыка чтения у младших школьников Защита чтения  >>
Междисциплинарная программа «Стратегии смыслового чтения и работа с
Междисциплинарная программа «Стратегии смыслового чтения и работа с
Содержание
Содержание
Цель программы - создание условий для формирования и развития умений
Цель программы - создание условий для формирования и развития умений
Поиск информации и понимание прочитанного Преобразование и
Поиск информации и понимание прочитанного Преобразование и
«Выпускник научится»- учебные задачи, построенные на опорном учебном
«Выпускник научится»- учебные задачи, построенные на опорном учебном
«Выпускник получит возможность научиться» - планируемые результаты,
«Выпускник получит возможность научиться» - планируемые результаты,
Понятие «текст» Функции чтения Механизмы чтения Виды чтения и виды
Понятие «текст» Функции чтения Механизмы чтения Виды чтения и виды
Системно-деятельностый подход Современные образовательные технологии
Системно-деятельностый подход Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии
Реализация программы
Реализация программы

Презентация на тему: «Междисциплинарная программа «Стратегии смыслового чтения и работа с текстом»». Автор: 1. Файл: «Междисциплинарная программа «Стратегии смыслового чтения и работа с текстом».ppt». Размер zip-архива: 43 КБ.

Междисциплинарная программа «Стратегии смыслового чтения и работа с текстом»

содержание презентации «Междисциплинарная программа «Стратегии смыслового чтения и работа с текстом».ppt»
СлайдТекст
1 Междисциплинарная программа «Стратегии смыслового чтения и работа с

Междисциплинарная программа «Стратегии смыслового чтения и работа с

текстом»

2 Содержание

Содержание

Пояснительная записка планируемые результаты освоения междисциплинарной программы «стратегия смыслового чтения и работы с текстом» содержание междисциплинарной программы «стратегия смыслового чтения и работы с текстом» механизмы реализации междисциплинарной программы «стратегия смыслового чтения и работы с текстом» источники

3 Цель программы - создание условий для формирования и развития умений

Цель программы - создание условий для формирования и развития умений

смыслового чтения обучающихся основной школы.

Задачи: развивать навыки работы с содержащейся в текстах информацией в процессе чтения соответствующих возрасту литературных, учебных, научно-познавательных текстов, инструкций посредством консолидации возможностей всех без исключения учебных предметов; способствовать участию обучающихся в образовательных событиях разного уровня, направленных на развитие смыслового чтения и работы с текстом; обеспечить эффективное сочетание урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников

4 Поиск информации и понимание прочитанного Преобразование и

Поиск информации и понимание прочитанного Преобразование и

интерпретация информации Оценка информации

Планируемые результаты освоения междисциплинарной программы «стратегия смыслового чтения и работы с текстом

5 «Выпускник научится»- учебные задачи, построенные на опорном учебном

«Выпускник научится»- учебные задачи, построенные на опорном учебном

материале итоговая оценка, которая может осуществляться как в ходе обучения (с помощью накопленной оценки или портфеля достижений), так и в конце обучения, в том числе в форме государственной итоговой аттестации.

Планируемые результаты освоения междисциплинарной программы «стратегия смыслового чтения и работы с текстом

6 «Выпускник получит возможность научиться» - планируемые результаты,

«Выпускник получит возможность научиться» - планируемые результаты,

характеризующие систему учебных действий в отношении знаний, умений, навыков, расширяющих и углубляющих понимание опорного учебного материала

Планируемые результаты освоения междисциплинарной программы «стратегия смыслового чтения и работы с текстом

7 Понятие «текст» Функции чтения Механизмы чтения Виды чтения и виды

Понятие «текст» Функции чтения Механизмы чтения Виды чтения и виды

деятельности Этапы работы с текстом и упражнения Виды и формы контроля

Содержание междисциплинарной программы «стратегия смыслового чтения и работы с текстом»

8 Системно-деятельностый подход Современные образовательные технологии

Системно-деятельностый подход Современные образовательные технологии

Возрастные особенности обучающихся

Механизмы реализации междисциплинарной программы «стратегия смыслового чтения и работы с текстом»

9 Современные образовательные технологии

Современные образовательные технологии

Развитие критического мышления через чтение и письмо Эвристическое обучение Проект Технология коллективной мыслительной деятельности Развивающее обучение Обучение как учебное исследование

10 Реализация программы

Реализация программы

Учебная деятельность: урок, учебно-практические занятия, домашняя работа, предметные недели, проекты, консультации Внеучебная деятельность: кружки, школьный музей, клубы по интересам, конкурсы, выставки, викторины, КТД, предметные недели, проекты, школьные научные общества, тематические дни, олимпиады (по классам5-6,7-8,9)

«Междисциплинарная программа «Стратегии смыслового чтения и работа с текстом»»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/mezhdistsiplinarnaja-programma-strategii-smyslovogo-chtenija-i-rabota-s-tekstom-223378.html
cсылка на страницу

Обучение чтению

23 презентации об обучении чтению
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Обучение чтению > Междисциплинарная программа «Стратегии смыслового чтения и работа с текстом»