М
<<  Им, защитившим Родину Живой символ малой родины  >>
Моя малая Родина в математических задачах
Моя малая Родина в математических задачах
Мы любим свою Родину
Мы любим свою Родину
Задача I
Задача I
Решение к задаче I
Решение к задаче I
Задача II
Задача II
Решение к задаче II
Решение к задаче II
Задача III
Задача III
Решение к задаче III
Решение к задаче III
Задача IV
Задача IV
Решение к задаче IV
Решение к задаче IV
Задача V
Задача V
Решение к задаче V
Решение к задаче V
Задача VI
Задача VI
Решение к задаче VI
Решение к задаче VI
Задача VII
Задача VII
Решение к задаче VII
Решение к задаче VII
Задача VIII
Задача VIII
Решение к задаче VIII
Решение к задаче VIII
Задача IX
Задача IX
Решение к задаче IX
Решение к задаче IX
Задача X
Задача X
Решение к задаче X
Решение к задаче X
Широка страна моя родная, много в ней лесов, полей и рек
Широка страна моя родная, много в ней лесов, полей и рек

Презентация: «Моя малая Родина в математических задачах». Автор: User. Файл: «Моя малая Родина в математических задачах.pptx». Размер zip-архива: 1400 КБ.

Моя малая Родина в математических задачах

содержание презентации «Моя малая Родина в математических задачах.pptx»
СлайдТекст
1 Моя малая Родина в математических задачах

Моя малая Родина в математических задачах

Работу выполнили: Леонтьев Андрей Сергеевич ученик 8 класса, Леонтьев Эдуард Сергеевич ученик 5 класса МБОУ «Салабайкасинская OOШ» Чебоксарского района Чувашской Республики

2 Мы любим свою Родину

Мы любим свою Родину

Наша малая Родина – деревня Салабайкасы. Наша деревня славится таким замечательным человеком , как Г.С. Лебедев. Он родился и вырос в нашей деревне. Герман Степанович написал мелодию к гимну Чувашской Республики. Он является одним из самых популярных и любимых композиторов — песенников Чувашии. Народность образов, крепкая связь с народно-песенными жанрами, свободное, непринуждённое развёртывание музыки и изобилие свежих мелодических находок сделали его песни достоянием широких масс.

3 Задача I

Задача I

Германом Степановичем было написано свыше 400 мелодий. Из них около 40 являются романсами. 150 записями народных песен. 1/2 часть 1-ого и 2-ого – мелодии к словам поэтов. Остальные к музыкальным спектаклям. Сколько мелодий было написано к словам поэтов и к музыкальным спектаклям?

4 Решение к задаче I

Решение к задаче I

1)150+40=190(м) 2)190*1/2=95 (м) к словам поэтов. 3)400-(150+40+95)=115(м) к муз. спект. Ответ:95м .; 115м.

5 Задача II

Задача II

В 2009г. в нашей деревне открыли парк им. Лебедева. Он находится в живописном месте. Вокруг парка мы сажали деревья. Я посадил несколько деревьев. Брат Андрей посадил в 2 раза больше , а сосед Владик в 1,5 раза меньше меня. Сколько деревьев посадил каждый из нас?

6 Решение к задаче II

Решение к задаче II

Я- ? 1.5х 55 дер. Брат-?, но в 2 раза> 3х Сосед-?, но 1,5 раза < х. 1) х+1,5х+3х=55 2)10*1,5=15(д) 5,5х=55 3)15*2=30(д) х=55:5,5 х=10 Ответ:я-15д, брат-30д, сосед-10д.

7 Задача III

Задача III

Рядом с нашим парком небольшой пруд. Ширина пруда – 20м., длина 40м.,глубина 2м. Из-за большого количества родников, уровень воды летом не понижается. Какое количество воды содержится в этом пруду если пруд имеет форму прямоугольного параллелепипеда?

8 Решение к задаче III

Решение к задаче III

V=abc а= 40м, b=20м, с=2м. V=40*20*2=1600 куб.м. Ответ: 1600куб.м.

9 Задача IV

Задача IV

Раньше в нашей деревне был автопарк. После реорганизации там открылся завод по производству керамзитобетонных блоков. За час работы в одном цехе печатается 400 блоков. Во втором на 100 блоков больше. Какое количество блоков изготавливается за 2 рабочих дня ,если известно ,что 1 рабочий день составляет 6 часов.

10 Решение к задаче IV

Решение к задаче IV

1)400+100=500(б)во 2 цехе 2)(400+500)*6=5400(б) за один рабочий день в двух цехах. 3)5400*2=10800(б) за два рабочих дня. Ответ:10800 блоков

11 Задача V

Задача V

В нашей школе учатся 56 учеников. Хотя школа маленькая ,но не уступает по успеваемости другим школам. Призёрами и победителями всероссийских олимпиад стало 8 человек. Какая часть всех учащихся составляет победители и призёры? Сколько % всех учащихся они составляют? Округлить до десятых.

12 Решение к задаче V

Решение к задаче V

1)8/56=1/7 всех учащихся школы. 2)56уч. – 100% 8уч. - X% х= 8*100 = 100 =14.285 ~ 14,3% 56 7 Ответ:1/7; 14.3%

13 Задача VI

Задача VI

С каждым годом строятся всё больше и больше домов. Если в 2000 году на Медицинской улице их было 41,то в 2015 году их стало на 2 больше, на Полевой улице было шесть домов,в 2015 году их стало в 2,5 раза больше. На улице Космонавтов было 8 домов ,построили ещё 1 дом .Сколько домов стало в нашей деревне?

14 Решение к задаче VI

Решение к задаче VI

1)41+2=43 (д) на Медицинской ул. 2)6*2,5=15 (д) на Полевой ул. 3)8+1=9 (д) на ул. Космонавтов 4)43+15+9=67 (д) Ответ:67 домов

15 Задача VII

Задача VII

Мою деревню окружают леса ,поля. С ранней весной на наших столах блюда из грибов . Сморчки, строчки, подберёзовики , маслята,грузди и волнушки . Мы однажды с братом пошли в лес за грибами и набрали целую корзину . Домой пришли и начали считать и отделять. Всего оказалось 56 грибов. Белых грибов оказалось 2/7 всех грибов,маслята – в 2 раза больше,чем сыроежки,а остальные 10 подберёзовики. Сколько белых грибов, маслят и сыроежек было в корзине?

16 Решение к задаче VII

Решение к задаче VII

1)56*2/7=16 белых грибов. Маслята - ? в 2 раза > 2X Сыроежки- ? X Пусть Х грибов – сыроежки , тогда 2X – маслята. 2)2х+х+16+10=56 3)10*2=20 маслят 3х=56-26 3х=30 х=30:3 Ответ: белых грибов 16 х=10 маслят 20, сыроежек 10.

17 Задача VIII

Задача VIII

Нам известно ,что запасы пресной воды ограничены. Если из крана течёт струя толщиной карандаш, то за 1 минуту в канализационные коммуникации уходит 3 литра воды. Сколько литров воды бесполезно вытекает из 3 кранов оставленных учениками на перемене, если перемена длится 15 минут?

18 Решение к задаче VIII

Решение к задаче VIII

1)3*15=45(л) из 1 кр. за 15 мин. 2)45*3=135(л)из 3 кр. за 15 мин. Ответ:135 литров.

19 Задача IX

Задача IX

Муравьи- санитары леса. Они защищают лес от вредителей. Для того, чтобы в лесу был порядок, достаточно иметь на каждом гектаре по 3 муравейника. Мы в своём лесу знаем,где находятся эти муравейник и следим за ними. Какое же наименьшее количество муравейников должно располагаться в лесном массиве площадью 40 га?

20 Решение к задаче IX

Решение к задаче IX

1)1*3=3(м) на 1 га 2)3*40=120(м) на 40 га Ответ:120м на 40 га

21 Задача X

Задача X

Нашу деревню окружают много оврагов, зимой мы катаемся с них на лыжах и санках. Однажды мы с братом пошли туда. Я шел с некоторой скоростью, а брат на 2 км/ч медленнее и затратил на весь путь на 15 минут больше. Найти с какой скоростью я шел если расстояние до горки 2 км.

22 Решение к задаче X

Решение к задаче X

Пусть Xкм/ч моя скорость, тогда X-2 км/ч скорость брата. 2 2 1 x-2 x 6 ОДЗ:Х?2; Х?0 12x-12(х-2)=х-2х 12х-12х+24=х?-2x х-2х-24=0 х?=6 х?=-4(не удовл.) Ответ:6 км/ч

23 Широка страна моя родная, много в ней лесов, полей и рек

Широка страна моя родная, много в ней лесов, полей и рек

Я другой такой страны не знаю, где так вольно дышит человек. Это наша малая Родина – деревня Салабайкасы.

«Моя малая Родина в математических задачах»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/moja-malaja-rodina-v-matematicheskikh-zadachakh-241902.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > М > Моя малая Родина в математических задачах