Журналистика
<<  Структура новости (продолжение) Основы журналистики 2 семестр  >>
Основы журналистики 2 семестр, в/о
Основы журналистики 2 семестр, в/о
http://www
http://www
План
План
Повторяем правило №1: Полнота содержания новости
Повторяем правило №1: Полнота содержания новости
Формула 5W+H
Формула 5W+H
И еще 7 вопросов
И еще 7 вопросов
С чего начать
С чего начать
Событие – одно, разные начала
Событие – одно, разные начала
Начать с главного
Начать с главного
Правило №2:
Правило №2:
Правило перевернутой пирамиды:
Правило перевернутой пирамиды:
В Дагестане в школе прогремел взрыв: погибли 4 ребенка
В Дагестане в школе прогремел взрыв: погибли 4 ребенка
В Дагестане в школе прогремел взрыв: погибли 4 ребенка
В Дагестане в школе прогремел взрыв: погибли 4 ребенка
Найдите ошибку
Найдите ошибку
В каких медиа используется эта модель
В каких медиа используется эта модель
Перевернутую пирамиду используют:
Перевернутую пирамиду используют:
Почему именно эта модель
Почему именно эта модель
Преимущества «перевернутой пирамиды»
Преимущества «перевернутой пирамиды»
Минусы перевернутой пирамиды
Минусы перевернутой пирамиды
Задание на лекции
Задание на лекции
Знал бы студент 4 курса МГУ Петр Лобанов, какое чудовище назовут его
Знал бы студент 4 курса МГУ Петр Лобанов, какое чудовище назовут его
Задание для самостоятельной работы:
Задание для самостоятельной работы:
Структурные элементы новости
Структурные элементы новости
Элементы новости
Элементы новости
Корпус
Корпус
Что видит читатель в первые 10 секунд
Что видит читатель в первые 10 секунд
Заголовок и его цели
Заголовок и его цели
Заголовок
Заголовок
Сравните эти заголовки
Сравните эти заголовки
Два типа заголовков
Два типа заголовков
Как сочинять заголовки
Как сочинять заголовки
Придумайте констатирующий заголовок
Придумайте констатирующий заголовок
«Семеновская» закроется на год
«Семеновская» закроется на год
Требования к констатирующему заголовку:
Требования к констатирующему заголовку:
Глагол в заголовке
Глагол в заголовке
Прочитайте начало заметки
Прочитайте начало заметки
Выберите заголовок
Выберите заголовок
Хэдлайн
Хэдлайн
Пример хэдлайна
Пример хэдлайна
Заголовок, содержащий образ Игра слов Метафора Идиома Афоризм
Заголовок, содержащий образ Игра слов Метафора Идиома Афоризм
Заголовочный комплекс
Заголовочный комплекс
Заголовочный комплекс: примеры
Заголовочный комплекс: примеры
Задание на лекции: придумайте два варианта заголовка
Задание на лекции: придумайте два варианта заголовка
Вчера на расширенной коллегии Ространснадзора глава Министерства
Вчера на расширенной коллегии Ространснадзора глава Министерства
Задание для самостоятельной работы
Задание для самостоятельной работы

Презентация на тему: «Основы журналистики 2 семестр, во». Автор: lukina.maria. Файл: «Основы журналистики 2 семестр, во.ppt». Размер zip-архива: 73 КБ.

Основы журналистики 2 семестр, во

содержание презентации «Основы журналистики 2 семестр, во.ppt»
СлайдТекст
1 Основы журналистики 2 семестр, в/о

Основы журналистики 2 семестр, в/о

доцент Лукина Мария Михайловна

2 http://www

http://www

journ.msu.ru/ study/handouts/lukina/

3 План

План

Правило №1: формула 5W+H Правило №2: перевернутая пирамида Плюсы и минусы перевернутой пирамиды Структурные элементы новости Заголовок и его цели Два типа заголовков Хэдлайн и заголовочный комплекс

4 Повторяем правило №1: Полнота содержания новости

Повторяем правило №1: Полнота содержания новости

Ответить на вопросы: Что произошло? Кто участвовал? Где это произошло? Когда это произошло? Почему это случилось? Как это произошло?

5 Формула 5W+H

Формула 5W+H

Что? What? Кто? Who? Где? Where? Когда? When? Почему? Why? Как? Каким образом How?

6 И еще 7 вопросов

И еще 7 вопросов

Кому это выгодно? Кому не выгодно? Чем выгодно? Чем не выгодно? Кто враги? Кто союзники? Что теперь будет? (Ну и что?)

7 С чего начать

С чего начать

Ключевая информация отвечает минимум на 4 вопроса Это всегда начало, это самое главное Последовательность ответов на 5W+H можно варьировать С какого вопроса начать, решает журналист/редактор

8 Событие – одно, разные начала

Событие – одно, разные начала

Выступления генпрокурора Италии по борьбе с мафией Пьетро Луиджи Винья отныне можно будет услышать не только в залах суда, но и в университетских аудиториях. С 2013 года его лекции по истории мафии услышат студенты Третьего университета Рима.

Итальянские студенты будут изучать историю мафии. С начала 2013 г. такой курс вводит Третий университет Рима. Планируется, что читать лекции будут крупнейшие специалисты по борьбе с преступностью, в том числе генеральный прокурор по борьбе с мафией Пьетро Луиджи Винья.

9 Начать с главного

Начать с главного

Задача журналиста – определить это ГЛАВНОЕ, понять, что будет НОВОСТЬЮ Как это сделать? Критерии (это теория) Информационная политика вашего СМИ (часто задача уже поставлена) Опыт журналиста и его профессиональный «нюх» (nose to news) Текущая обстановка (полеты в космос: что новость десять лет назад и что сегодня)

10 Правило №2:

Правило №2:

Перевернутая пирамида

11 Правило перевернутой пирамиды:

Правило перевернутой пирамиды:

Главная информация в начало, менее важная – в конец

Главное

12 В Дагестане в школе прогремел взрыв: погибли 4 ребенка

В Дагестане в школе прогремел взрыв: погибли 4 ребенка

МАХАЧКАЛА, 26.02. Четверо учащихся 14-15 лет погибли сегодня в результате взрыва, прогремевшего в 11:40 мск в котельной одной из школ дагестанского села Манаскент. Как сообщили нашему корр.в МЧС Дагестана, погибшие – три мальчика и одна девочка - во время взрыва находились в непосредственной близости от котельной. Еще одна девочка в результате взрыва получила черепно-мозговую травму и сейчас находится в одной из больниц в реанимации. На месте инцидента работает оперативно-следственная бригада района и МВД Дагестана. Взрыв, по предварительному заключению, произошел из-за халатности работника котельной. По словам районного прокурора Абдулбасыра Омарова, во время взрыва работник котельной отсутствовал. С его слов, он ушел на рынок и закрыл дверь. В помещении котельной сконцентрировалось большое количество газа, что и стало причиной взрыва.

13 В Дагестане в школе прогремел взрыв: погибли 4 ребенка

В Дагестане в школе прогремел взрыв: погибли 4 ребенка

Детям по 14-15 лет, взрыв прогремел в 11.40 в котельной. Дагестанское село Манаскент.

Погибли 3 мальчика и 1 девочка. Они находились около котельной. Др.девочка получила серьезную травму и сейчас в реанимации.

Работает оперативно-следственная бригада. Предварительное заключение: из-за халатности работника котельной.

В помещении котельной скопилось большое количество газа, что и стало причиной взрыва.

14 Найдите ошибку

Найдите ошибку

Избитые штаммы Сегодня в медиа-центре газеты «Известия» состоялась пресс-конференция главного санитарного врача РФ Геннадия Онищенко. Прессу интересовала эпидемиологическая ситуация в России. Г. Онищенко заверил, что поводов для беспокойства нет. Подъем заболеваемости гриппом к настоящему моменту наблюдается лишь в 13-ти субъектах РФ. Столь позднее начало эпидемии объясняется тем, что на территории страны в этом году сохраняются уже привычные россиянам штаммы, на которые у многих выработан иммунитет... Учебная газета «Журналист»

15 В каких медиа используется эта модель

В каких медиа используется эта модель

Информационные агентства Газеты Радио ТВ Интернет (!) Бизнес-коммуникации PR-коммуникации и др.

16 Перевернутую пирамиду используют:

Перевернутую пирамиду используют:

С 18 века (Гражд.война в США) В 19 в. стало нормой До наших дней Почти 100% сообщений информационных агентств До 80% новостей в газетах, на радио и телевидении Почти 100% текстов «новых» медиа Но это не единственное структурное решение (например, нарратив и др.)

17 Почему именно эта модель

Почему именно эта модель

Причины: Техническая (версия Reuters: передача сообщения по телеграфу или телетайпу) Редакторская (удобно «купировать» сообщение при сокращении) Коммерческая (экономия времени читателя, привлечение его внимания) Социальная (помощь потребителю: он спешит, он не сконцентрирован, он сканирует текст)

18 Преимущества «перевернутой пирамиды»

Преимущества «перевернутой пирамиды»

Для медиапроизводителей: Экономия объемов информации Экономия времени в производственном процессе (редактура) Гипертекст в интернете Для медиапотребителей: Экономия времени (не читать до конца) Легкая навигация: привлечение внимания к главному с самого начала

19 Минусы перевернутой пирамиды

Минусы перевернутой пирамиды

Не способствует полноценному сквозному чтению текста от начала до конца По данным медиаисследований: 25% читателей, которые начинали читать, бросали на середине Интерес к содержанию истории падает по мере чтения Читатель решает сам, когда закончить чтение, а не когда этого хочет «писатель»

20 Задание на лекции

Задание на лекции

Вы – редактор отдела новостей газеты. Перепишите текст, используя правило перевернутой пирамиды. Доп.задание: придумайте заголовок.

21 Знал бы студент 4 курса МГУ Петр Лобанов, какое чудовище назовут его

Знал бы студент 4 курса МГУ Петр Лобанов, какое чудовище назовут его

именем – дважды бы подумал, прежде чем нести найденный им необычный камень своему научному руководителю. Начинающий геолог заприметил странный булыжник во время летних полевых занятий в экспедиции неподалеку от Чудского озера в Псковской области. Сняв с камня верхний слой, преподаватель обнаружил череп размером с кошачий, но с мощной челюстью, усаженной огромными зубами, похожими на крокодильи. Оказалось, что Лобанов случайно открыл новый вид доисторических саламандр, которые жили около 300 млн лет назад. По традиции имя первооткрывателя увековечат в латинском названии вида.

22 Задание для самостоятельной работы:

Задание для самостоятельной работы:

Зайдите в одно и то же время на сайты двух российских информационных агентств (например, ИТАР-ТАСС и РИА «Новости»). Каковы новости этого часа? Сравните. По какому принципу написаны новости?

23 Структурные элементы новости

Структурные элементы новости

Заголовок

24 Элементы новости

Элементы новости

Заголовок/хэдлайн Лид Корпус (тело) новости Бэкграунд

03/19/13

Мария Лукина

25 Корпус

Корпус

Перевернутая пирамида

26 Что видит читатель в первые 10 секунд

Что видит читатель в первые 10 секунд

Фото/картинка Заголовки Лиды Короткие заметки Подписи к фото/картинкам

03/19/13

Мария Лукина

27 Заголовок и его цели

Заголовок и его цели

Это начало чтения Главная цель заголовка: привлечь внимание читателя Как это осуществить? Первый способ: дать максимум информации, чтобы стало предельно ясно, что и с кем произошло Второй способ – заинтриговать («красная тряпка»)

03/19/13

Мария Лукина

28 Заголовок

Заголовок

В каждом СМИ существуют свои подходы к заголовкам и их форматам. Но заголовочные правила, в принципе, едины «Перевернутая пирамида» распространяется и на заголовок – это первое правило Второе правило: заголовок – это способ привлечения внимания аудитории

03/19/13

Мария Лукина

29 Сравните эти заголовки

Сравните эти заголовки

Умер еще один пострадавший от наводнения Малайзия покупает российские истребители Дорогие наши куры Ночные ведьмы возвращаются

И найдите закономерность

30 Два типа заголовков

Два типа заголовков

Констатирующий Метафорический

31 Как сочинять заголовки

Как сочинять заголовки

Сначала задайте себе вопрос: Что самое главное в моем сообщении? Выносите эту мысль в заголовок. Соответствие заголовка и главной мысли текста. ЭТО – КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЗАГОЛОВОК Отвечать как минимум на два вопроса: Кто (объект)? Что с ним произошло (сделал, сказал...)?

03/19/13

Мария Лукина

32 Придумайте констатирующий заголовок

Придумайте констатирующий заголовок

03/19/13

Мария Лукина

33 «Семеновская» закроется на год

«Семеновская» закроется на год

Одну из старейших станций Московского метро ставят на капремонт. В ближайшее время «Семеновская» станет недоступной для пассажиров – скорее всего это произойдет в середине мая. Входы-выходы на станцию закроют примерно на год, а поезда будут проезжать ее без остановки. На «Семеновской» сделают косметический ремонт и заменят старые эскалаторы на современные. Пока будут идти работы, между «Семеновской» и «Электрозаводской» станут курсировать дополнительные автобусы. Следующие в очереди на капремонт – станции «Бауманская» и «Электрозаводская».

03/19/13

Мария Лукина

34 Требования к констатирующему заголовку:

Требования к констатирующему заголовку:

Максимум смысла при минимуме слов Простое изъявительное предложение По возможности начинайте с подлежащего Желательно не начинать с предлога Не начинайте с цифр Не злоупотребляйте знаками препинания (!?...)

03/19/13

Мария Лукина

35 Глагол в заголовке

Глагол в заголовке

В заголовке рекомендуется глагол Действие, динамика, драйв Предпочтительно: активный залог глагола - В Думе утвержден Кодекс о земле + Дума утвердила Кодекс о земле Избегать отрицания (если это невозможно, надо в лиде объяснить, почему кто-то чего-то не сделал, не считает и т.д.)

03/19/13

Мария Лукина

36 Прочитайте начало заметки

Прочитайте начало заметки

На целых шесть дней больше будут отдыхать дети и подростки в загородных лагерях. Отныне срок их нахождения здесь станет равным 24 дням вместо прежних 18. Соответствующее решение приняло федеральное правительство. Как стало известно МК, впервые решено увеличить сроки пребывания детей в загородных и спортивных лагерях, а также в санаториях в летний период. Связано это со вступлением в силу новых санитарных правил...

03/19/13

Мария Лукина

37 Выберите заголовок

Выберите заголовок

Увеличен срок пребывания детей в летних лагерях Правительство подарило детям шесть дней отдыха Детей будут дольше держать в лагерях Вступили в силу новые санитарные правила Каникулы не станут короче

03/19/13

Мария Лукина

38 Хэдлайн

Хэдлайн

В информагентствах заголовку придается очень большое значение Хэдлайн (с англ.) – заглавная строка Хэдлайн – это заголовок в материалах информагентств. Построен по принципу перевернутой пирамиды. Может содержать до 70% информации

03/19/13

Мария Лукина

39 Пример хэдлайна

Пример хэдлайна

Дума ужесточила ответственность за вождение без прав. Госдума приняла в третьем, окончательном чтении поправки в Кодексе об административных правонарушениях, регламентирующих ответственность за управление транспортом без водительских прав. ИТАР-ТАСС

03/19/13

Мария Лукина

40 Заголовок, содержащий образ Игра слов Метафора Идиома Афоризм

Заголовок, содержащий образ Игра слов Метафора Идиома Афоризм

Другие варианты заголовков

ГАЗ просит дать дорогу тормозу (о лоббировании ГАЗом снижения ввозных пошлин на антиблокираторы для тормозов) Microsoft изобретает колесо (о получении патента на новую модель мыши с колесом прокрутки, которое мобильно во всех направлениях) Огни большого города (о световом дизайне Москвы)

03/19/13

Мария Лукина

41 Заголовочный комплекс

Заголовочный комплекс

Заголовочный комплекс: заголовок + подзаголовок Подзаголовок – это «расширение» информации, развитие или пояснение заголовка

03/19/13

Мария Лукина

42 Заголовочный комплекс: примеры

Заголовочный комплекс: примеры

Огни большого города. Столица осваивает азы светового дизайна Дорогие наши куры. Дума требует поддержать отечественного производителя в ущерб потребителю

03/19/13

Мария Лукина

43 Задание на лекции: придумайте два варианта заголовка

Задание на лекции: придумайте два варианта заголовка

Констатирующий заголовок Заголовок, содержащий образ

03/19/13

Мария Лукина

44 Вчера на расширенной коллегии Ространснадзора глава Министерства

Вчера на расширенной коллегии Ространснадзора глава Министерства

транспорта N призвал принять меры для обеспечения безопасности общественного транспорта. Объявлена и конечная цель – оскандалившиеся «Газели» вообще должны уйти из этого сектора. Министр был настроен решительно. «Не надо бояться мер, которые будут носить репрессивный характер», - подчеркнул он. «Мы понимаем, что в один день избавиться от «газелей» не получится, но мы должны сделать все возможное, чтобы «газели» ушли из этого сектора. Далее: Приводится хроника аварий «газелей» по всей стране и количество пострадавших, многие из которых погибли

03/19/13

Мария Лукина

45 Задание для самостоятельной работы

Задание для самостоятельной работы

Просмотрите несколько номеров любой газеты (по выбору). Проанализируйте характер заголовков и попробуйте определить «политику заголовков» этого издания. Зайдите на сайт информационного агентства (по выбору). Какую роль выполняют хэдлайны материалов? Найдите несколько примеров «плохих заголовков». Объясните ошибку.

03/19/13

Мария Лукина

«Основы журналистики 2 семестр, во»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/osnovy-zhurnalistiki-2-semestr-vo-242242.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Журналистика > Основы журналистики 2 семестр, во