Б
<<  В.Берестов «Картинки в лужах» ПРОИЗВЕДЕНИЯ В.В. Бианки  >>
От сказок В.Бианки к творчеству детей
От сказок В.Бианки к творчеству детей
Тип проекта творчески - информационный
Тип проекта творчески - информационный
Последовательность развития творчества ребёнка
Последовательность развития творчества ребёнка
Сказки для постановки спектаклей
Сказки для постановки спектаклей
Работа с родителями
Работа с родителями
Рекомендации для родителей, чем увлечь ребёнка после прочтения книги
Рекомендации для родителей, чем увлечь ребёнка после прочтения книги
Рассматривать вместе с ребёнком «букашек» (выражение одного из
Рассматривать вместе с ребёнком «букашек» (выражение одного из
Формы работы с детьми на основе интеграции разных видов детской
Формы работы с детьми на основе интеграции разных видов детской
Наблюдение в природе за насекомыми, птицами, животными
Наблюдение в природе за насекомыми, птицами, животными
Продуктивная деятельность: лепка, аппликация рисование Конструктивная
Продуктивная деятельность: лепка, аппликация рисование Конструктивная
Создание уголка писателя
Создание уголка писателя
Заключительная работа Показ спектакля родителям и детям других групп
Заключительная работа Показ спектакля родителям и детям других групп
Результаты
Результаты
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «От сказок В.Бианки к творчеству детей». Автор: user. Файл: «От сказок В.Бианки к творчеству детей.pptx». Размер zip-архива: 7273 КБ.

От сказок В.Бианки к творчеству детей

содержание презентации «От сказок В.Бианки к творчеству детей.pptx»
СлайдТекст
1 От сказок В.Бианки к творчеству детей

От сказок В.Бианки к творчеству детей

«Надо уважать книгу, надо с почтением входить в этот храм мысли» Герцен А.

Опыт работы Юдиной Н.В. воспитателя ГБДОУ № 34 Колпинского района СПб Продолжительность проекта: март – июль 2014год

2 Тип проекта творчески - информационный

Тип проекта творчески - информационный

Цель проекта : Способствовать развитию творчества каждого ребёнка

Задачи На основе сказок и рассказов писателя воспитывать любовь и уважение к миру природы; учить понимать природу, её законы и особенности; Развивать мышление, наблюдательность, память

Развивать творческие способности детей на основе интеграции разных видов деятельности Познакомить с жизнью и творчеством писателя – натуралиста Развивать все компоненты устной речи.

3 Последовательность развития творчества ребёнка

Последовательность развития творчества ребёнка

4 Сказки для постановки спектаклей

Сказки для постановки спектаклей

Как Муравьишка домой спешил Сова Кто чем поёт Хвосты

5 Работа с родителями

Работа с родителями

Знакомство родителей с темой, целью, задачами проекта на ближайшее время Родительское собрание с показом презентации 10 «почему»детям необходимо читать книги Рекомендации воспитателя о чтение детям произведений В. Бианки Вовлечение родителей в творческую деятельность детей (пошив костюмов, семейные поделки…)

6 Рекомендации для родителей, чем увлечь ребёнка после прочтения книги

Рекомендации для родителей, чем увлечь ребёнка после прочтения книги

лепить по прочитанной книге В.Бианки. вырезать рисовать делать из бросового материала игрушечных героев литературных произведений собирать мини – коллекции читать отрывки в лицах наряжаться в героев сказки обсуждать поступки сказочных героев поддерживать на прогулках наблюдения детей за насекомыми, прислушиваться к звукам природы

7 Рассматривать вместе с ребёнком «букашек» (выражение одного из

Рассматривать вместе с ребёнком «букашек» (выражение одного из

родителей) обращать внимание на речь детей: выразительность, правильное произношение звуков, объяснять народные слова и выражения, пословицы и поговорки

8 Формы работы с детьми на основе интеграции разных видов детской

Формы работы с детьми на основе интеграции разных видов детской

творческой деятельности

Чтение произведений В. Бианки Знакомство с портретом и жизнью В.Бианки

Семья В.Бианки

Дом семьи Бианки

9 Наблюдение в природе за насекомыми, птицами, животными

Наблюдение в природе за насекомыми, птицами, животными

Улитки

Листовёртка

Мой любимый ирис.

Жужелица

А, пыльца – правда есть!

10 Продуктивная деятельность: лепка, аппликация рисование Конструктивная

Продуктивная деятельность: лепка, аппликация рисование Конструктивная

деятельность из природного и бросового материала

11 Создание уголка писателя

Создание уголка писателя

Выставки героев сказок В.Бианки Разучивание и осмысливание пословиц, старинных слов и выражений из произведений В. Бианки Подбор кукол «прыгунки» для обыгрывания прочитанного, выбор костюмов Выбор роли для участия в спектакле. Индивидуальная деятельность педагога с ребёнком, работа над выразительностью речи и пониманием характера литературного героя

12 Заключительная работа Показ спектакля родителям и детям других групп

Заключительная работа Показ спектакля родителям и детям других групп

Сказка про муравьишку

Сказка «Сова»

13 Результаты

Результаты

14 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«От сказок В.Бианки к творчеству детей»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/ot-skazok-v.bianki-k-tvorchestvu-detej-248815.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Б > От сказок В.Бианки к творчеству детей