Презентация на тему «От сказок В.Бианки к творчеству детей» |
| Б | ||
| << В.Берестов «Картинки в лужах» | ПРОИЗВЕДЕНИЯ В.В. Бианки >> |
Презентация на тему: «От сказок В.Бианки к творчеству детей». Автор: user. Файл: «От сказок В.Бианки к творчеству детей.pptx». Размер zip-архива: 7273 КБ.
От сказок В.Бианки к творчеству детей
содержание презентации «От сказок В.Бианки к творчеству детей.pptx»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
От сказок В.Бианки к творчеству детей«Надо уважать книгу, надо с почтением входить в этот храм мысли» Герцен А. Опыт работы Юдиной Н.В. воспитателя ГБДОУ № 34 Колпинского района СПб Продолжительность проекта: март – июль 2014год |
| 2 |  |
Тип проекта творчески - информационныйЦель проекта : Способствовать развитию творчества каждого ребёнка Задачи На основе сказок и рассказов писателя воспитывать любовь и уважение к миру природы; учить понимать природу, её законы и особенности; Развивать мышление, наблюдательность, память Развивать творческие способности детей на основе интеграции разных видов деятельности Познакомить с жизнью и творчеством писателя – натуралиста Развивать все компоненты устной речи. |
| 3 |  |
Последовательность развития творчества ребёнка |
| 4 |  |
Сказки для постановки спектаклейКак Муравьишка домой спешил Сова Кто чем поёт Хвосты |
| 5 |  |
Работа с родителямиЗнакомство родителей с темой, целью, задачами проекта на ближайшее время Родительское собрание с показом презентации 10 «почему»детям необходимо читать книги Рекомендации воспитателя о чтение детям произведений В. Бианки Вовлечение родителей в творческую деятельность детей (пошив костюмов, семейные поделки…) |
| 6 |  |
Рекомендации для родителей, чем увлечь ребёнка после прочтения книгилепить по прочитанной книге В.Бианки. вырезать рисовать делать из бросового материала игрушечных героев литературных произведений собирать мини – коллекции читать отрывки в лицах наряжаться в героев сказки обсуждать поступки сказочных героев поддерживать на прогулках наблюдения детей за насекомыми, прислушиваться к звукам природы |
| 7 |  |
Рассматривать вместе с ребёнком «букашек» (выражение одного изродителей) обращать внимание на речь детей: выразительность, правильное произношение звуков, объяснять народные слова и выражения, пословицы и поговорки |
| 8 |  |
Формы работы с детьми на основе интеграции разных видов детскойтворческой деятельности Чтение произведений В. Бианки Знакомство с портретом и жизнью В.Бианки Семья В.Бианки Дом семьи Бианки |
| 9 |  |
Наблюдение в природе за насекомыми, птицами, животнымиУлитки Листовёртка Мой любимый ирис. Жужелица А, пыльца – правда есть! |
| 10 |  |
Продуктивная деятельность: лепка, аппликация рисование Конструктивнаядеятельность из природного и бросового материала |
| 11 |  |
Создание уголка писателяВыставки героев сказок В.Бианки Разучивание и осмысливание пословиц, старинных слов и выражений из произведений В. Бианки Подбор кукол «прыгунки» для обыгрывания прочитанного, выбор костюмов Выбор роли для участия в спектакле. Индивидуальная деятельность педагога с ребёнком, работа над выразительностью речи и пониманием характера литературного героя |
| 12 |  |
Заключительная работа Показ спектакля родителям и детям других группСказка про муравьишку Сказка «Сова» |
| 13 |  |
Результаты |
| 14 |  |
Спасибо за внимание |
| «От сказок В.Бианки к творчеству детей» | ||
