№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Отгадайте загадкуОн совсем не кровожадный, Потому что травоядный, Только смотрит строго. На носу два рога, На ногах копыта – От врагов защита. Лишь слона не свалит с ног Африканский….. |
2 |
 |
Н о с о р о г |
3 |
 |
Семейство носороговые (Rhinocerotidae) делится на 2 подсемейства,включающие 61 род, из которых 57 родов — вымершие. Сейчас на Земле живет 13-16 тысяч носорогов. В Африке - два вида: белый носорог и черный носорог. |
4 |
 |
ПодумайПодумай Подумай Почему носороги делятся на белых и черных??? |
5 |
 |
Отгадайте загадкуОн очень нужен детворе, Он на дорожках во дворе, Он и на стройке, и на пляже, И он в стекле расплавлен даже. |
6 |
 |
Что такое песок... Чистый песок на пустынном летнем морском берегу вместе с солнцем, морем, голубым небом - это счастье! |
7 |
 |
Есть ещё песок пустыни; барханы, дюны - песок и только песок – куда ниглянь! Разрушительный, гибельный, страшный во время песчаных бурь… |
8 |
 |
Вопросы, на которые будем искать ответыВсе ли мы знаем о песке? Для чего нам нужно изучать свойства песка? Из чего состоит песок? Какого цвета песок? Можно ли из сухого/мокрого песка лепить? Можно ли сухим/мокрым песком рисовать? Может ли песок двигаться? Где и как люди могут использовать песок? КАК СВЯЗАН ПЕСОК И НОСОРОГ? ПОЧЕМУ НОСОРОГИ БЫВАЮТ БЕЛЫЕ И ЧЕРНЫЕ??? |
9 |
 |
Правила работы в группе:? Понять задание и подумать о решении самостоятельно ? Выслушать мнение каждого ? Найти общее решение ? Выбрать выступающего |
10 |
 |
Правила заполнения маршрутного листа:Внимательно выслушай учителя: Что делать? Как делать? Как оформить? 2. Сначала выполни задание (опыт), обсуди с товарищами в группе и примите общее решение. 3. Занесите общее решение в маршрутный лист (отметить знаком «V» в соответствующей ячейке таблицы) |
11 |
 |
Опыт 1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВОЙСТВ СУХОГО ПЕСКАЦель: Исследовать свойства сухого песка ЦВЕТ (цветные карандаши) ЗАПАХ СЫПУЧЕСТЬ ЛЕПИТСЯ ИЛИ НЕ ЛЕПИТСЯ ПРИТЯГИВАЕТ ИЛИ НЕТ МАГНИТ |
12 |
 |
Опыт 2 ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВОЙСТВ МОКРОГО ПЕСКАЦель: Исследовать свойства мокрого песка ЦВЕТ (цветные карандаши) ЗАПАХ СЫПУЧЕСТЬ ЛЕПИТСЯ ИЛИ НЕ ЛЕПИТСЯ ПРИТЯГИВАЕТ ИЛИ НЕТ МАГНИТ |
13 |
 |
Опыт 3 ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОСТАВА ПЕСКА (просеивание)Цель: посмотреть из чего состоит песок, как выглядят песчинки. Рассмотри, все ли песчинки одинаковые по: Цвету; Форме; Величине. |
14 |
 |
Опыт 4 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕСКАЦель: исследовать, как используются (применяются) людьми различные свойства песка Подумайте, обсудите в группе, как может использоваться ваш образец песка. Найдите и наклейте картинки с ответом на этот вопрос. |
15 |
 |
Творческая работаСоздайте в группе свою творческую работу по заданной теме с использованием песка. |
16 |
 |
ИтогЕще раз в группе внимательно ознакомьтесь с результатами ваших исследований, сделайте вывод: Какими свойствами обладает ваш образец песка; Где может добываться этот песок; Как может использоваться. Подготовьте от группы выступление. |
17 |
 |
Песок— осадочная горная порода, а также искусственный материал,состоящий из зёрен горных пород. |
18 |
 |
Добыча песка |
19 |
 |
Есть песок строительныйЕсли к нему добавить цемент и воду – получится раствор. Он идёт на закладку фундаментов, жилых домов. |
20 |
 |
|
21 |
 |
Из песка делают наждачную бумагу и стекло, используют в фильтрах дляочистки воды. (учитывая современную экологию это очень важный момент). |
22 |
 |
Применяется песок в дорожных работах и ландшафтном дизайнеИм посыпают зимние обледеневшие дороги, добавляют в грунт при разбивке клумб, газонов и при посадке деревьев. |
23 |
 |
Нельзя не отметить песок, который сейчас стали использовать какматериал для создания живописных шедевров на стекле. Рисуют песком на глазах у зрителей, жаль, рисунки, так же как песчаные скульптуры, недолговечны… |
24 |
 |
|
25 |
 |
А ещё его привозят на детские площадки и в детские садыСооружают песочницы, где детвора играет в строителей и скульпторов. |
26 |
 |
С каждым годом сфера применения песка расширяется, благодаря егокачествам и универсальности. Деятельность современного человека уже невозможно себе представить без этого природного материала. |
27 |
 |
Это интересноПесок – такой простой, и такой уникальный природный материал. Недаром говорят, что все гениальное – просто. Добрый друг и верный помощник. Песок с радостью служит человеку, помогая в самых разных делах. Песок используется для производства стекла, литейных форм и в строительстве. Древние племена чертили защитные круги на земле и создавали различные рисунки из песка. В практике индейцев эти изображения и сейчас используются в церемониях и для предсказаний. В Китае, Индии и Японии сосуды с песком размещают около входа в дом. Каждый входящий и выходящий опускает руки в песок, чтобы очиститься от дурных мыслей и опасных чувств. Было замечено, что песок нейтрализует негативную энергетику. Песок – прекрасный материал для творчества. Так появляются на свет замки, лабиринты, картины и скульптуры, созданные из песка. |
28 |
 |
Результаты проектаСухой песок: сыпучий, видны формы песчинок, движется, имеет цвет, хорошо пропускает воду, не лепится, можно рисовать, не имеет форм. Мокрый песок: не сыпучий, не видны формы песчинок, не движется, имеет темный цвет, хорошо пропускает воду, лепится, можно рисовать, сохраняет форму (пока не высохнет). Использование песка людьми: зависит от вида песка. Приятно и полезно ходить, лежать, играть, строить. Посыпают дорожки зимой, чтобы не поскользнуться. Тушат пожар. Используют в строительстве. Сахар тоже называют песком за его некоторые свойства: сыпучесть, формы сахаринок. |
29 |
 |
ПодумайПодумай Подумай Почему носороги делятся на белых и черных??? |
30 |
 |
Черные и белые носороги имеют один и тот же цветОни оба буровато-серые! Как белый вид получил название "белый"? По сути дела белый носорог – совсем не белый, а черный носорог – совсем не черный... Цвет обоих животных зависит от цвета грунта, на котором они живут, так как они охотно валяются в пыли и грязи, и исходный шиферно-серый цвет их кожи приобретает то беловатый, то красноватый, а в районах с застывшей лавой и черный оттенок. |
31 |
 |
Конец |
«Отгадайте загадку» |