Астафьев
<<  Биография Астафьева В.П.Астафьев «Стрижонок Скрип»  >>
ПРЕЗЕНТАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА «Путешествие в мир балета П
ПРЕЗЕНТАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА «Путешествие в мир балета П
Паспорт проекта Вид проекта: групповой, музыкально-творческий
Паспорт проекта Вид проекта: групповой, музыкально-творческий
Актуальность: Мы живем в современном мире, где большую часть
Актуальность: Мы живем в современном мире, где большую часть
Цель проекта: - Приобщение детей к мировой классической культуре, к
Цель проекта: - Приобщение детей к мировой классической культуре, к
?
?
Предполагаемый результат:
Предполагаемый результат:
Этапы реализации проекта:
Этапы реализации проекта:
2 этап (основной)
2 этап (основной)
3 этап ( заключительный)
3 этап ( заключительный)
Продукт проекта:
Продукт проекта:
Афиша «Приглашение в балет П.И. Чайковского « Лебединое озеро»
Афиша «Приглашение в балет П.И. Чайковского « Лебединое озеро»
Наша балетная труппа
Наша балетная труппа
«Встреча Зигфрида и Одетты» в исполнении Сидневой В. и Чиненкова А
«Встреча Зигфрида и Одетты» в исполнении Сидневой В. и Чиненкова А
«Танец Зигфрида и Одетты» в исполнении Федотова К. и Сидневой В
«Танец Зигфрида и Одетты» в исполнении Федотова К. и Сидневой В
Танец «Лебеди»
Танец «Лебеди»
Танец маленьких лебедей
Танец маленьких лебедей
Финал балета
Финал балета
Оркестр в балете
Оркестр в балете
Коллаж «Лебединое озеро»
Коллаж «Лебединое озеро»
Путешествие в мир балета П.И.Чайковского «Лебединое озеро»
Путешествие в мир балета П.И.Чайковского «Лебединое озеро»
Мини-музей «Балет П.И. Чайковского «Лебединое озеро»»
Мини-музей «Балет П.И. Чайковского «Лебединое озеро»»
Используемая литература:
Используемая литература:

Презентация на тему: «Путешествие в мир балета П.И.Чайковского «Лебединое озеро»». Автор: Elena. Файл: «Путешествие в мир балета П.И.Чайковского «Лебединое озеро».pptx». Размер zip-архива: 5488 КБ.

Путешествие в мир балета П.И.Чайковского «Лебединое озеро»

содержание презентации «Путешествие в мир балета П.И.Чайковского «Лебединое озеро».pptx»
СлайдТекст
1 ПРЕЗЕНТАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА «Путешествие в мир балета П

ПРЕЗЕНТАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА «Путешествие в мир балета П

И.Чайковского «Лебединое озеро»

Подготовила и провела: Музыкальный руководитель МБДОУ детского сада №3 р.п. Тумботино Орешонкова Е.В.

2 Паспорт проекта Вид проекта: групповой, музыкально-творческий

Паспорт проекта Вид проекта: групповой, музыкально-творческий

Продолжительность проекта: краткосрочный (1,5 месяца). Срок реализации проекта: с 10.03.2014г. по 25.04.2014г. Место реализации: МБДОУ детский сад №3 р.п. Тумботино Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители воспитанников. Образовательная область (направление) : «Художественно-эстетическое» (музыкальная деятельность). Интеграция образовательных областей (направлений): «Художественно-эстетическое» «Физическое» «Познавательное» «Социально-коммуникативное»

3 Актуальность: Мы живем в современном мире, где большую часть

Актуальность: Мы живем в современном мире, где большую часть

свободного времени дети проводят за компьютером и телевизором. Посещение концертов, театров и кино стало для нас чем-то недосягаемым. Основным репертуаром для слушания детей в семье стали модные шлягеры рок, поп-музыки, а также электронная музыка, сопровождающая компьютерные игры. И лишь в немногих семьях дети имеют возможность слушать классическую музыку, оказывающую благотворное влияние на духовное и психическое развитие ребенка, а также на развитие его общей музыкальности и творческих способностей. В отличие от предшествующих поколений, задача по формированию основ музыкальной культуры и воспитанию у детей любви к настоящему искусству для нынешних родителей не имеет особой значимости. Таким образом, с некоторых пор в нашем обществе связь с настоящим искусством утрачена. Мы считаем, что восполнение утраченного является одной из важных проблем детского сада и семьи, так как от этого во многом зависит уровень культуры подрастающего поколения, а также культура будущего общества в целом. И, конечно, особая роль в решении данной проблемы принадлежит детскому саду, где целенаправленно, систематически и компетентно занимаются развитием общей музыкальности детей, формированием основ музыкальной культуры, развитием музыкальных способностей, накоплением у детей представлений о различных видах и жанрах музыкального искусства, о произведениях, написанных композиторами-классиками. Чтобы приобщить детей к настоящему искусству, вызвать интерес к нему, нами был разработан данный проект.

4 Цель проекта: - Приобщение детей к мировой классической культуре, к

Цель проекта: - Приобщение детей к мировой классической культуре, к

одному из видов музыкального искусства - балету. - Знакомство с балетом П.И. Чайковского «Лебединое озеро». - Развитие познавательных способностей детей. - Развитие понимания детьми художественной выразительности музыки, особенностей ее языка. - Развитие свободной творческой личности ребенка. Задачи: -Познакомить детей с балетом П.И. Чайковского « Лебединое озеро». -Развивать понимание детьми художественной выразительности музыки, особенностей ее языка. -Формировать устойчивый интерес к классической музыке, вырабатывать навыки осознанного, вдумчивого прослушивания музыкальных фрагментов балета. -Создать условия для развития и поддержания интереса старших дошкольников к балету П.И. Чайковского «Лебединое озеро», для его постановки; -Способствовать развитию эмоциональной отзывчивости на музыку, творческого воображения детей и их способности к самовыражению посредством музыкально-ритмических движений, игры на детских музыкальных инструментах; создание детьми собственных пластических этюдов и музыкально-хореографических композиций (импровизаций), являющихся воплощением каких-либо художественных впечатлений.

5 ?

?

Проблемный вопрос

«Были ли вы когда-нибудь на балете?», «Знаете ли вы, при помощи чего артисты балета передают сюжет произведения?», «Без чего не может быть балета?», «Кто исполняет музыку для балета?»

6 Предполагаемый результат:

Предполагаемый результат:

Дети: -получают представления о балете, как виде искусства, о его организации; -смогут более увлеченно слушать классическую музыку и более содержательно высказываться о ней, различать средства музыкальной выразительности, находить яркие тембровые краски и инструментовать музыку с помощью детских музыкальных инструментов; -отражать свои впечатления от прослушанной музыки балета в художественно-творческой деятельности; -освоят различные способы взаимодействия и творческого самовыражения в музыке, создадут собственные пластические этюды и музыкально-хореографические композиции (импровизации), используя необходимые средства выразительности при организации и постановке балета; «испытают» себя в качестве музыкантов, артистов балета. Родители: -станут активными и заинтересованными участниками образовательного процесса; -повысят уровень общей музыкальной культуры; -получат знания об истории балета, о его организации, об артистах балета, костюмах; -примут активное участие в постановке балета детьми (подготовке костюмов, атрибутов); -посетят с детьми настоящий балет и поделятся своими впечатлениями от него.

7 Этапы реализации проекта:

Этапы реализации проекта:

1 этап (подготовительный) -Выбор темы проекта. -Определение целей и задач проекта, этапов его организации. -Подборка художественной и научно-методической литературы, музыкального материала, иллюстраций, ТСО, фото- , аудио- и видеоматериалов. -Проведение консультаций с родителями. Темы консультаций: «История балета»; «Создаем костюмы для балета своими руками»; «Слушаем музыку из балета Чайковского «Лебединое озеро»» и другие. -Подключение родителей к организации и проведению проекта: заинтересовать проблемой постановки балета детьми, оказать помощь в изготовлении костюмов и атрибутов к балету.

8 2 этап (основной)

2 этап (основной)

-Рассказ детям о балете как об одном из видов (жанров) музыкального искусства, о его происхождении, об организации балета, артистах, костюмах; -Рассматривание фотографий и иллюстраций по данной теме. -Знакомство с сюжетом балета П.И. Чайковского «Лебединое озеро» и прослушивание музыки балета. -Определение характера отдельных музыкальных фрагментов; средств музыкальной выразительности, используемых композитором в музыке; определение инструментов, исполняющих главные темы в балете. -Выбор инструментов для озвучивания отдельных фрагментов балета, процесс разучивания на детских музыкальных инструментах отрывка из балета (по партиям), соединение отдельных фрагментов в целостное произведение. -Просмотр фото- и видео-сюжетов из отдельных фрагментов балета «Лебединое озеро» («Вальс», «Зигфрид и Одетта», «Танец маленьких лебедей», «Финал» и др.). - Постановка балета детьми (импровизация некоторых фрагментов балета всеми детьми («Вальс», «Танец маленьких лебедей», «Встреча Зигфрида и Одетты», «Финал») , разучивание отдельных танцевальных элементов балета, индивидуальная работа взрослых с детьми, самостоятельная творческая деятельность детей (в малых группах). - Создание коллажа детских работ «Лебединое озеро». -Создание афиши к балету.

9 3 этап ( заключительный)

3 этап ( заключительный)

- Презентация детских работ : Коллаж «Лебединое озеро» -Открытое мероприятие для воспитанников детского сада « Знакомство с балетом П.И. Чайковкого «Лебединое озеро»» -Презентация проекта на педсовете.

10 Продукт проекта:

Продукт проекта:

1. Создание афиши балета. 2. Открытый просмотр детского балета воспитанниками детского сада . 3. Видеосъемка на память родителям. 4. Коллаж детских работ «Лебединое озеро». 5. Презентация проекта на заседании педсовета.

11 Афиша «Приглашение в балет П.И. Чайковского « Лебединое озеро»

Афиша «Приглашение в балет П.И. Чайковского « Лебединое озеро»

12 Наша балетная труппа

Наша балетная труппа

13 «Встреча Зигфрида и Одетты» в исполнении Сидневой В. и Чиненкова А

«Встреча Зигфрида и Одетты» в исполнении Сидневой В. и Чиненкова А

14 «Танец Зигфрида и Одетты» в исполнении Федотова К. и Сидневой В

«Танец Зигфрида и Одетты» в исполнении Федотова К. и Сидневой В

15 Танец «Лебеди»

Танец «Лебеди»

16 Танец маленьких лебедей

Танец маленьких лебедей

17 Финал балета

Финал балета

18 Оркестр в балете

Оркестр в балете

19 Коллаж «Лебединое озеро»

Коллаж «Лебединое озеро»

20 Путешествие в мир балета П.И.Чайковского «Лебединое озеро»
21 Мини-музей «Балет П.И. Чайковского «Лебединое озеро»»

Мини-музей «Балет П.И. Чайковского «Лебединое озеро»»

22 Используемая литература:

Используемая литература:

1. Белая К.Ю., Теселкина Н.В., Мурзина М.Р. , Щеткина Т.Т., Прокопович О.И., Рымаренко Л.В. « Организация проектной деятельности в дошкольном образовании» -М.: УЦ «Перспектива», 2013г. 2. Веракса Н.Е., Веракса А.Н «Проектная деятельность дошкольников» - М: Мозаика-Синтез, 2008г. 3. Журналы «Дошкольное воспитание» 1990г. 4. balletpro.narod.ru/ballet1.html 5. gazeta.aif.ru/online/kids/127 6. rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4279796

«Путешествие в мир балета П.И.Чайковского «Лебединое озеро»»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/puteshestvie-v-mir-baleta-p.i.chajkovskogo-lebedinoe-ozero-126123.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Астафьев > Путешествие в мир балета П.И.Чайковского «Лебединое озеро»