№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Рассказ И. А. Бунина «Подснежник» |
2 |
 |
Иван Алексеевич БунинЕго творчеством восхищались многие писатели и поэты: Т. Манн, Р. Ролан, М. Горький, К. Паустовский, А. Твардовский и другие. |
3 |
 |
О ком же идёт речь в рассказеБыла когда-то Россия, был снежный уездный городишко, была масленица – и был гимназистик Саша, которого милая, чувствительная тётя Варя, заменившая ему родную мать, называла подснежником. Была оттепель, стояли тёплые и сырые дни, русские, уездные, каких было уже много, много в этом старом степном городишке, и приехал к Саше отец из деревни. В чём особенность выделенных слов? С какой целью автор их употребляет? |
4 |
 |
Опережающие вопросыКаким вы себе представляете отца Саши? Опишите его. |
5 |
 |
Отец приехал из глухой, занесённой сугробами усадьбы и, как всегда,остановился на Елецком подворье, в грязных и угарных номерах. Отец – человек большой и краснолицый, курчавый и седеющий, сильный и моложавый. Он ходит в длинных сапогах и в романовском полушубке, очень тёплом и очень вонючем, густо пахнущем овчиной и мятой. Он всё время возбуждён городом и праздником, всегда с блестящими от хмеля глазами. Совпали ли ваши представления об отце с авторским изображением героя? Назовите художественное средство, которое использовано автором в выделенном словосочетании |
6 |
 |
Как вы понимаете выделенные словаА Саше всего десять лет, и поистине подобен он подснежнику не только в этих мерзких номерах Елецкого подворья, но и во всём уездном мире. Он такой необыкновенный, особенный? Нет, ничуть не особенный: разве не каждому даёт бог то дивное, райское, что есть младенчество, детство, отрочество? |
7 |
 |
Психологический портрет – это описание внешности героя, с указанием начерты его характера На нём новая длинная шинель, светло-серая, с белыми серебряными пуговицами, новый синий картуз с серебряными пальмовыми веточками над козырьком: он ещё во всём новичок! И до чего эта шинель, этот картуз, эти веточки идут к нему, - к его небесно-голубым, ясным глазкам, к его чистому, нежному личику, к новизне и свежести всего его существа, его младенчески-простодушного дыхания, его доверчивого, внимательного взгляда, ещё так недавно раскрывшегося на мир божий, и непорочного звука голоса, почти всегда вопросительного. |
8 |
 |
Опережающие вопросыПредположите, как будут проводить время отец и сын? |
9 |
 |
Размышляем о прочитанномЧто является для Саши, «живущем на хлебах», праздником в скучной обыденности? |
10 |
 |
Что ощутили главные герои рассказа, выходя из дымного трактира навоздух? |
11 |
 |
На какую деталь портрета мальчика обращает внимание автор, когда отецс сыном оказываются в трактире? И, однако, как незаметно летит этот счастливый день, как блаженно и широко раскрыты лазурные детские глаза! |
12 |
 |
РазмышляемКак эти слова «…лазурные детские глаза» связаны с названием рассказа? Можно ли сказать, что мальчик не должен быть в трактире? |
13 |
 |
Антитеза - противопоставление |
14 |
 |
Работаем по тексту ( в парах)Какие слова говорит на прощанье Сашеньке отец? С чем связано «великое горе» Саши, которое посетило его в понедельник? |
15 |
 |
Работаем в творческих группахНапишите ответ на вопрос: «Почему Бунин назвал рассказ «Подснежник»? |
«Рассказ И. А. Бунина «Подснежник»» |
http://900igr.net/prezentacija/literatura/rasskaz-i.-a.-bunina-podsnezhnik-134069.html