Сказки
<<  Сказка - ложь, да в ней намёк Сказка - ложь, да в ней намёк  >>
Сказка – ложь, да в ней урок…
Сказка – ложь, да в ней урок…
В настоящее время очень часто слышишь и видишь информацию о том, что
В настоящее время очень часто слышишь и видишь информацию о том, что
Цель исследования: Проследить как русские народные сказки учат детей
Цель исследования: Проследить как русские народные сказки учат детей
Методы и приёмы:
Методы и приёмы:
Задачи:
Задачи:
Ход исследования:
Ход исследования:
Прочитали и изучили русские народные сказки
Прочитали и изучили русские народные сказки
. Выбрали из их числа те, в которых встречаются ситуации связанные с
. Выбрали из их числа те, в которых встречаются ситуации связанные с
- «Волк и семеро козлят», «Кот, петух и лиса» - нельзя открывать дверь
- «Волк и семеро козлят», «Кот, петух и лиса» - нельзя открывать дверь
- «Колобок», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди» -
- «Колобок», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди» -
На основе ситуаций, в которые попадали герои, сделали творческие
На основе ситуаций, в которые попадали герои, сделали творческие
С целью привлечения друзей была организована выставка работ, показ
С целью привлечения друзей была организована выставка работ, показ
Все – таки мое предположение подтвердилось: взрослые не зря
Все – таки мое предположение подтвердилось: взрослые не зря

Презентация: «Сказка – ложь, да в ней урок…». Автор: . Файл: «Сказка – ложь, да в ней урок….ppt». Размер zip-архива: 4689 КБ.

Сказка – ложь, да в ней урок…

содержание презентации «Сказка – ложь, да в ней урок….ppt»
СлайдТекст
1 Сказка – ложь, да в ней урок…

Сказка – ложь, да в ней урок…

Достовалова Александра, 6 лет Воспитанница МАДОУ УМР Упоровский детский сад «Солнышко» С. Упорово, Упоровский район, Тюменской области. Руководитель: Сорокина Галина Леонидовна, учитель- логопед.

2 В настоящее время очень часто слышишь и видишь информацию о том, что

В настоящее время очень часто слышишь и видишь информацию о том, что

пропадают дети дошкольного и младшего школьного возраста, чаще похищают девочек. ( Например, пошла в магазин и не вернулась домой, ушла в школу, но ни в школу, ни домой не пришла… И таких случаев много). Почему же происходят такие страшные трагедии, ведь нам, детям, родители ежедневно говорят о том, как вести себя на улице с незнакомыми людьми, дома, когда остаешься одна. В детском саду воспитатели беседуют с нами о личной безопасности в разных жизненных ситуациях, читают книги на эту тему. Получается, что во время бесед и разговоров все дети дают правильные ответы, а поступают не всегда правильно. Вся народная мудрость заложена в русских народных сказках, ведь не даром говорят : « Сказка – ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок». И тогда я решила выяснить, действительно ли сказка поможет научить правилам личной безопасности

3 Цель исследования: Проследить как русские народные сказки учат детей

Цель исследования: Проследить как русские народные сказки учат детей

правилам личной безопасности

Предмет исследования: русские народные сказки Гипотеза: Я предположила, что взрослые не зря просят нас соблюдать правила личной безопасности, а русские народные сказки могут научить меня и моих друзей этим правилам.

4 Методы и приёмы:

Методы и приёмы:

работа с литературой; беседы; работа с иллюстрациями; творческие работы по теме; Создание книги с иллюстрациями о правилах личной безопасности по мотивам русских народных сказок.

5 Задачи:

Задачи:

Изучить русские народные сказки; Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из – за того, что не соблюдали правила личной безопасности и не слушали старших; Привлечь внимание друзей к этой проблеме.

6 Ход исследования:

Ход исследования:

Провели беседы и рассмотрели иллюстрации на темы: «Личная безопасность на улице», «Когда чужой приходит в дом», «Осторожно незнакомец», «Ребёнок один дома».

7 Прочитали и изучили русские народные сказки

Прочитали и изучили русские народные сказки

8 . Выбрали из их числа те, в которых встречаются ситуации связанные с

. Выбрали из их числа те, в которых встречаются ситуации связанные с

личной безопасностью

9 - «Волк и семеро козлят», «Кот, петух и лиса» - нельзя открывать дверь

- «Волк и семеро козлят», «Кот, петух и лиса» - нельзя открывать дверь

незнакомым;

Если в дверь звенит звонок Посмотри сперва в глазок, Кто пришёл к тебе, узнай, Но чужим не открывай! Они станут отвечать – Дверь не вздумай открывать

10 - «Колобок», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди» -

- «Колобок», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди» -

нельзя разговаривать с незнакомыми на улице.

На улице с незнакомцем речь не заводи! Могут обидеть тебя, напугать Можешь серьёзно тогда пострадать.

11 На основе ситуаций, в которые попадали герои, сделали творческие

На основе ситуаций, в которые попадали герои, сделали творческие

работы и создали книгу с иллюстрациями о правилах личной безопасности.

12 С целью привлечения друзей была организована выставка работ, показ

С целью привлечения друзей была организована выставка работ, показ

книги, проигрывание и драматизация сюжетов сказок.

13 Все – таки мое предположение подтвердилось: взрослые не зря

Все – таки мое предположение подтвердилось: взрослые не зря

беспокоятся о нас, и не разрешают открывать двери, разговаривать с незнакомыми. Они хотят научить нас уму – разуму. Ведь тот, кто в детстве не научится, потом намучается. А сказки, написанные много – много лет назад помогают нам это понять.

«Сказка – ложь, да в ней урок…»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/skazka-lozh-da-v-nej-urok-166685.html
cсылка на страницу

Сказки

32 презентации о сказках
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Сказки > Сказка – ложь, да в ней урок…