<<  Хочется отдельно сказать о педагогах школе-интерната №4 помогающих в Сперанская Ирина Анатольевна - «Отличник народного просвещения»,  >>
Успешную артистическую деятельность вели и педагоги школы: Каратаев Г

Успешную артистическую деятельность вели и педагоги школы: Каратаев Г.А., Уступкина Н.В., Коткина А.Г., Тихонов А.А. и Белякова Е.П.

Слайд 31 из презентации «Сперанская Ирина Анатольевна - «Отличник народного просвещения», учитель русского языка и литературы, руководитель Детского театра «Буратино» школы-интерната №4 для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата г. Саратова»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Сперанская Ирина Анатольевна - «Отличник народного просвещения», учитель русского языка и литературы, руководитель Детского театра «Буратино» школы-интерната №4 для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата г. Саратова.» можно в zip-архиве размером 86 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Правила успешного человека» - Я просил мудрости... А жизнь дала мне проблемы для разрешения. Правила ведения дискуссии. Но я получил все, что мне было нужно. Успех. Хорошие результаты в работе, учебе. Каждый имеет возможность высказаться. Мы слушаем и слышим друг друга. Пять качеств успешного человека. Общественное признание. ! Ответственность.

«Взаимодействие педагога и учащегося» - • Модель гиперрефлексная ("Гамлет") - противоположна по психологической канве предыдущей. Преобладает стиль дружеского взаимодействия с сохранением ролевой дистанции. Такая модель наиболее продуктивная. Воспитанники оказываются в позиции ведомых, в позиции объектов педагогического воздействия.

«Педагог ДОУ» - Педагог получает удостоверение о прохождении курсов повышения квалификации. В конце курсов сдается экзамен или защищается творческая работа. Формы работы. Фотоматериал. Материал по взаимодействию с о специалистами ДОУ. Подбор форм методической работы. Конспекты занятий. Педчасы бывают информационные и тематические.

«Опыт работы педагогов» - Вы уже выдвинули гипотезу, определили объект и предмет исследования. Какие противоречия и затруднения, встречающиеся в массовой практике, успешно решаются в практике. Условие возникновения, становления опыта. Схема описательной работы. Наиболее часто встречающиеся ошибки при описании опыта. Теоретическая база.

«Портфолио педагога» - Копии удостоверений о повышении квалификации. Для кого предназначен создаваемый вами портфель? Актуальные вопросы. Результаты педагогической деятельности. Методические рекомендации. “portfolio”. Учебно-материальная база. Рецензия. Пожелания к содержанию. Портфолио (франц.). Портфолио слушателя курсов ПК:

«Учитель-педагог» - Молодой учитель оказывается чаще всего брошен на произвол судьбы. Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ (1711-1765). Педагоги: «Наше – важнее, чем мое». Синхронность, согласованность и непрерывность в гражданском воспитании. Проблемы школы, волнующие учителей: Гендерные показатели за рубежом. Социализация сильнее воспитания.

Без темы

1073 презентации
Урок

Литература

183 темы