Сочинение
<<  Сочинение на тему: «Мой любимый предмет в школе» Подготовка к сочинению на проблемную тему  >>
Тема урока: Сочинение описание предмета
Тема урока: Сочинение описание предмета
Вопросы после прислушивания текста:
Вопросы после прислушивания текста:
Описание предмета
Описание предмета
Вопросы после чтения текста:
Вопросы после чтения текста:
При описании отдельного предмета словами рисуются его признаки по
При описании отдельного предмета словами рисуются его признаки по
Олицетворение -
Олицетворение -
Вопросы:
Вопросы:
Вывод:
Вывод:
Вопросы:
Вопросы:
Задание на дом:
Задание на дом:
Итоги урока:
Итоги урока:
Вопросы
Вопросы

Презентация: «Тема урока: Сочинение описание предмета». Автор: Admin. Файл: «Тема урока: Сочинение описание предмета.ppt». Размер zip-архива: 142 КБ.

Тема урока: Сочинение описание предмета

содержание презентации «Тема урока: Сочинение описание предмета.ppt»
СлайдТекст
1 Тема урока: Сочинение описание предмета

Тема урока: Сочинение описание предмета

2 Вопросы после прислушивания текста:

Вопросы после прислушивания текста:

О чём говорится в этом тексте? На сколько частей по содержанию он распадается? О чём говорится в первой части? Во второй? В третьей? С какой основной мыслью описывает автор волчью шубу? (Показать причудливость, необычность этой вещи).

3 Описание предмета

Описание предмета

Начало (Откуда? Кому? Почему? Когда? Кем?). Основная часть (Какой?) по форме, величине, цвету, материалу, строению(устройству), назначению. Концовка (отношение).

4 Вопросы после чтения текста:

Вопросы после чтения текста:

Какие признаки часов описывает автор? Найдите слова, при помощи которых Э.Успенский говорит о размере, величине часов. Докажите, что эти прилагательные не только характеризуют величину часов, но и показывают, что автор удивлён, поражён их размером.

5 При описании отдельного предмета словами рисуются его признаки по

При описании отдельного предмета словами рисуются его признаки по

величине, форме, цвету, материалу, строению (устройству)

6 Олицетворение -

Олицетворение -

Изображение неодушевлённых предметов как одушевлённых, при котором они наделяются свойствами живых существ: даром речи, способностью мыслить и чувствовать.

7 Вопросы:

Вопросы:

Какие слова повторяются в этих фрагментах? Устраните повторы, воспользовавшись одним из следующих способов: А) исключение повторяющегося слова; Б) замена местоимением; В) замена синонимичным для данного текста словом или словосочетанием.

8 Вывод:

Вывод:

При написании своего сочинения пользуйтесь этими способами устранения неоправданных повторов, одних и тех же слов и выражений.

9 Вопросы:

Вопросы:

Как называется этот предмет? Для чего он предназначен? Чем этот самовар особенно привлекает ваше внимание? Опишите его форму. Старайтесь подбирать красочные, яркие определения, сравнения. Устройство. Окраску. Материал, из которого он сделан. Пофантазируйте, чем такой самовар может быть дорог тому человеку, которому он принадлежит.

10 Задание на дом:

Задание на дом:

Вот так же, как здесь в классе, вы должны будете дома внимательно рассмотреть выбранный вами для описания предмет, вспомнить, как и благодаря кому он оказался у вас, чем этот предмет вам или вашей семье особенно дорог, и написать сочинение в художественном стиле на тему «Моя любимая игрушка», «Самый дорогой подарок» и.т.д.

11 Итоги урока:

Итоги урока:

Кратко повторить то, о чём вам следует помнить при написании сочинения дома.

12 Вопросы

Вопросы

1.Из каких частей состоит описание? 2.О чём говорится в первой части? 3.В основной? 4.В конечной? 5.Чем художественное описание отличается от научного?

«Тема урока: Сочинение описание предмета»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/tema-uroka-sochinenie-opisanie-predmeta-150457.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Сочинение > Тема урока: Сочинение описание предмета