Шекспир
<<  Шекспир Шекспир и современность  >>
У.Шекспир
У.Шекспир
В XV–XVII веках Европа переживала бурный расцвет гуманистической
В XV–XVII веках Европа переживала бурный расцвет гуманистической
Любовь всегда прекрасна и желанна, Особенно, когда она нежданна
Любовь всегда прекрасна и желанна, Особенно, когда она нежданна
В конце XVI века, точнее — в 1596 году английский драматург Уильям
В конце XVI века, точнее — в 1596 году английский драматург Уильям
У.Шекспир сюжет этой пьесы заимствовал у древнеримского поэта Овидия,
У.Шекспир сюжет этой пьесы заимствовал у древнеримского поэта Овидия,
С чего начинается пьеса
С чего начинается пьеса
Определите тему трагедии «Ромео и Джульетта»
Определите тему трагедии «Ромео и Джульетта»
В чём необычность ситуации, которая предстаёт перед нами в пьесе
В чём необычность ситуации, которая предстаёт перед нами в пьесе
Что является способом характеристики героев в драматическом
Что является способом характеристики героев в драматическом
Почему герой так отзывается о любви
Почему герой так отзывается о любви
Сколько лет Джульетте
Сколько лет Джульетте
Что мешает их любви
Что мешает их любви
Как ведут себя Ромео и Джульетта до и после знакомства
Как ведут себя Ромео и Джульетта до и после знакомства
Как юные герои относятся к вражде своих семейств
Как юные герои относятся к вражде своих семейств
Хотел ли Ромео гибели Тибальта
Хотел ли Ромео гибели Тибальта
Прокомментируйте слова брата Лоренцо в третьей сцене, обращённые к
Прокомментируйте слова брата Лоренцо в третьей сцене, обращённые к
Как описана Шекспиром сцена бракосочетания Ромео и Джульетты
Как описана Шекспиром сцена бракосочетания Ромео и Джульетты
Как герои пытались бороться за своё счастье
Как герои пытались бороться за своё счастье
В чём видят герои смысл жизни
В чём видят герои смысл жизни
Почему погибают герои
Почему погибают герои
Есть ли смысл в гибели героев
Есть ли смысл в гибели героев
Соответствуют ли эпиграфы содержанию нашего урока
Соответствуют ли эпиграфы содержанию нашего урока
Трагедия — это драматическое произведение, в котором изображается
Трагедия — это драматическое произведение, в котором изображается

Презентация: «У.Шекспир». Автор: 1. Файл: «У.Шекспир.ppt». Размер zip-архива: 6719 КБ.

У.Шекспир

содержание презентации «У.Шекспир.ppt»
СлайдТекст
1 У.Шекспир

У.Шекспир

«Ромео и Джульетта»

«Любовь - дитя планеты, Ромео и Джульетты в любом краю…» Е. Евтушенко

2 В XV–XVII веках Европа переживала бурный расцвет гуманистической

В XV–XVII веках Европа переживала бурный расцвет гуманистической

культуры. Новое историческое и культурное время подарило миру великих учёных, путешественников, поэтов, художников, деятелей культуры, всесторонне образованных и удивительно талантливых. Среди них особенно выделяются имена Леонардо да Винчи — не только великого художника, но и гениального математика, механика, инженера и физика; Альбрехта Дюрера — художника, гравёра, скульптора; Никколо Макиавелли — государственного деятеля, дипломата, историка и писателя, Джордано Бруно, Галилео Галилей, Христофор Колумба, Фернандо Магеллан, Николай Коперник. Навсегда вошли в историю мировой литературы великие писатели эпохи Возрождения — Франческо Петрарка, Джованни Боккаччо, Джефри Чосер, Томас Мор, Франсуа Вийон, Мигель де Сервантес, Уильям Шекспир.

3 Любовь всегда прекрасна и желанна, Особенно, когда она нежданна

Любовь всегда прекрасна и желанна, Особенно, когда она нежданна

(У.Шекспир)

Любовь сильнее смерти и страха смерти, только ею, только любовью держится и движется жизнь. (И.С. Тургенев)

4 В конце XVI века, точнее — в 1596 году английский драматург Уильям

В конце XVI века, точнее — в 1596 году английский драматург Уильям

Шекспир создал пьесу, которая стала бессмертной, дала жизнь балету Сергея Прокофьева, опере Шарля Гуно, множеству рисунков. Сюжет её был переосмыслен чешским писателем Карелом Чапеком, стихотворение о героях трагедии создала русская поэтесса XX века Маргарита Алигер, существует ряд экранизаций трагедии, одна из самых красочных принадлежит итальянскому режиссёру Франко Дзефирелли…

5 У.Шекспир сюжет этой пьесы заимствовал у древнеримского поэта Овидия,

У.Шекспир сюжет этой пьесы заимствовал у древнеримского поэта Овидия,

который в сборнике «Метаморфозы» (превращения) рассказал историю Пирама и Фисбы. Мало кто помнит этих героев героев, а вот имена Ромео и Джульетты мы употребляем как символы преданности и беззаветной любви.

6 С чего начинается пьеса

С чего начинается пьеса

Какой персонаж появляется на сцене? Не показалось ли вам это удивительным?

В древности в античных трагедиях был такой персонаж — хор, состоявший из группы актёров. Он выражал мнение автора, высказывал отношение к происходящему, комментировал события. Шекспир использовал этот приём древних авторов, чтобы сразу настроить зрителей на трагедию.

В прологе на сцену выходит хор и в своей речи кратко сообщает сюжет всей пьесы.

7 Определите тему трагедии «Ромео и Джульетта»

Определите тему трагедии «Ромео и Джульетта»

Где происходит действие?

Что мы узнаём о жизни Вероны в самом начале произведения?

Почему оба семейства не могут “унять кровопролитья”?

Это произведение о жестокости мира, о силе любви, о взрослении юных героев.

В этом городе многие годы длится вражда двух семейств, причина её давно забыта, правителю Вероны и жителям это противостояние уже давно надоело, так как оно приносит много бед, но по-прежнему льётся кровь.

8 В чём необычность ситуации, которая предстаёт перед нами в пьесе

В чём необычность ситуации, которая предстаёт перед нами в пьесе

Что такое сюжет? Выделите его элементы в трагедии У.Шекспира.

Экспозиция -

Завязка-

Кульминация-

Развязка-

Друг в друга влюбляются члены враждующих семейств, самые юные представителя фамилий Монтекки и Капулетти. Их чувство способно преодолеть вражду.

Сюжет — система событий в произведении .

изображение столкновения Монтекки и Капулетти, беседа Бенволио и Ромео, подготовка к балу в доме Капулетти.

встреча Ромео и Джульетты на балу у Капулетти и рождение любви .

Сцена в склепе, когда каждый герой, считая своего возлюбленного умершим, принимает решение уйти из жизни.

рассказ брата Лоренцо и примирение семей.

9 Что является способом характеристики героев в драматическом

Что является способом характеристики героев в драматическом

произведении?

Проследим, как создаются образы главных героев, которые изменяются под влиянием своей любви. Что говорит Ромео о любви в начале трагедии, до знакомства с Джульеттой?

Способом характеристики персонажей драматического произведения являются их монологи и диалоги, поступки, отзывы о них других героев и авторские ремарки — пояснения автора к тексту, касающиеся обстановки, поведения действующих лиц, их внешнего вида.

(Акт I. Сцена 1 )

.

10 Почему герой так отзывается о любви

Почему герой так отзывается о любви

В чём дело?

Когда мы впервые встречаем Джульетту? О чём идёт речь?

Ромео признаётся, что влюблён в некую Розалину, которая не отвечает на его чувства, и это заставляет его страдать. Но это чисто надуманное увлечение, которое не затрагивает по-настоящему его сердца.

Первая встреча с героиней происходит в сцене разговора Джульетты с матерью, которая сообщает девушке о внимании к ней графа Париса. Мать просит дочь обратить внимание на молодого жениха, на что Джульетта отвечает: Ещё не знаю. Надо сделать пробу. Но это лишь единственно для вас. (Акт I. Сцена 3)

11 Сколько лет Джульетте

Сколько лет Джульетте

Как и где вспыхивает чувство юных героев?

Зачитайте отрывки из текста, в которых герои говорят о своих впечатлениях друг от друга.

О возрасте героини мы узнаём из речи её кормилицы: “Ей нет ещё четырнадцати лет”.

Любовь возникает внезапно во время случайной встречи Ромео и Джульетты на балу у Капулетти, куда герой явился в надежде встретиться с Розалиной. Важно, что герои влюбляются, не зная имён друг друга. Когда они узнают правду, это не останавливает их

(Акт II. Сцена 5)

12 Что мешает их любви

Что мешает их любви

13 Как ведут себя Ромео и Джульетта до и после знакомства

Как ведут себя Ромео и Джульетта до и после знакомства

Ромео до встречи с Джульеттой говорит очень много и красиво о своей любви к Розалине. Когда он встречает дочь Капулетти, он начинает действовать, так как настоящее чувство требует решительности. Из мечтательного юноши он превращается в смелого, мужественного человека, способного принимать решения и отвечать за свои поступки. Такой же путь проходит и Джульетта, она меняется ещё сильнее: сначала она была покорной дочерью, теперь восстаёт и борется за свою любовь. Любовь в трагедии предстаёт как великий воспитатель: герои взрослеют, принимают важные решения, берут на себя ответственность

14 Как юные герои относятся к вражде своих семейств

Как юные герои относятся к вражде своих семейств

Какое событие сыграло роковую роль в судьбе героев?

Чем можно объяснить ненависть Тибальта к Ромео? Почему Ромео был вынужден убить Тибальта?

Они оценивают друг друга не по имени, а по качествам. “Когда Ромео не звался бы Ромео, он хранил бы все милые достоинства свои…” — говорит Джульетта. Им не понятна вражда, которая мешает соединению. Из-за грубости и кровожадности кузена героини Тибальта, убившего друга Ромео — Меркуцио, герой оказывается изгнанным из Вероны .

15 Хотел ли Ромео гибели Тибальта

Хотел ли Ромео гибели Тибальта

Почему?

Ромео не желал драться с Капулетти: влюбившись, он по-другому смотрит на мир, в Тибальте он видит родственника своей юной супруги и не желает ему зла .

16 Прокомментируйте слова брата Лоренцо в третьей сцене, обращённые к

Прокомментируйте слова брата Лоренцо в третьей сцене, обращённые к

Ромео. К чему призывает он юношу?

Сопоставьте душевное состояние двух героев — Ромео и Джульетты — во второй и третьей сценах третьего акта. Что возвращает им надежду?

17 Как описана Шекспиром сцена бракосочетания Ромео и Джульетты

Как описана Шекспиром сцена бракосочетания Ромео и Джульетты

Какое событие наносит любви свой удар?

Но вслед за отчаянием приходит решимость, юношеская решимость, суровая и бесстрашная, которая делает вчерашних детей самыми мудрыми и самыми сильными из всех действующих лиц. Герои борются за свою любовь и счастье с враждебным им миром.

Ненависть наносит любви свой удар — следует сцена убийства Меркуцио.

18 Как герои пытались бороться за своё счастье

Как герои пытались бороться за своё счастье

Кто был их союзником в этой борьбе, а кто — врагом?

19 В чём видят герои смысл жизни

В чём видят герои смысл жизни

Для них высшей ценностью является любовь. Поэтому они не могут остаться в мире один без другого, поэтому они выбирают смерть. Даже их слова похожи. Джульетта, принимая снадобье, данное ей монахом Лоренцо, восклицает: “И за твоё здоровье пью, Ромео!”Ромео перед смертью, выпивая яд, говорит: “Пью за тебя, любовь!”

20 Почему погибают герои

Почему погибают герои

Мир, в котором они живут, ещё не готов к гармонии, примирению, доброте и любви .

Прочитайте прощальные монологи героев и прокомментируйте их Чем отличается душевное состояние Ромео и Джульетты в те минуты, когда они произносят свои монологи?

21 Есть ли смысл в гибели героев

Есть ли смысл в гибели героев

После смерти юных супругов враждующие семьи примиряются. Гибель детей убеждает родителей в том, что их вражда — страшный пережиток времени и они наказаны за зло.

22 Соответствуют ли эпиграфы содержанию нашего урока

Соответствуют ли эпиграфы содержанию нашего урока

Юные герои У.Шекспира радостно встретили свою любовь, которая вошла в их жизнь неожиданно. Они не смогли жить друг без друга, предпочтя смерть, но их гибель открыла глаза их родителям; Шекспир показал, что любовь действительно сильнее смерти.

23 Трагедия — это драматическое произведение, в котором изображается

Трагедия — это драматическое произведение, в котором изображается

столкновение героя с миром, его гибель и крушение идеала. Но в пьесе Шекспира нет трагедии любви, чувство героев торжествует, хотя сами они погибают, отстаивая свой идеал.

«У.Шекспир»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/u.shekspir-235568.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды