Литературное чтение
<<  Урок чтения 3 класс Формирование нравственных качеств младших школьников на уроках литературного чтения  >>
Урок чтения в 3 классе
Урок чтения в 3 классе
Скороговорка
Скороговорка
Сегодня мы будем читать рассказ уже известного автора
Сегодня мы будем читать рассказ уже известного автора
Прочитайте заглавие текста
Прочитайте заглавие текста
Рассмотрите иллюстрацию
Рассмотрите иллюстрацию
Прочитайте ключевые слова
Прочитайте ключевые слова
Работа с текстом во время чтения Самостоятельное чтение
Работа с текстом во время чтения Самостоятельное чтение
Как вы думаете, почему кот перестал воровать
Как вы думаете, почему кот перестал воровать
Выбери точную формулировку:
Выбери точную формулировку:
Проведи исследование:
Проведи исследование:
Игра-тест
Игра-тест
Кот был:
Кот был:
Удалось установить, что у кота разорвано ухо: а) через 2 дня, б) через
Удалось установить, что у кота разорвано ухо: а) через 2 дня, б) через
Объевшиеся куры: а) стонали, б) кудахтали, в) молчали Чтобы выследить
Объевшиеся куры: а) стонали, б) кудахтали, в) молчали Чтобы выследить
Кот полез за колбасой: а) на дуб, б) на тополь, в) на березу Кот
Кот полез за колбасой: а) на дуб, б) на тополь, в) на березу Кот
Чтобы заманить кота, Лёнька прицепил: а) окуня, б) карася, в) плотицу
Чтобы заманить кота, Лёнька прицепил: а) окуня, б) карася, в) плотицу
Взаимопроверка
Взаимопроверка
Благодарю за участие в уроке
Благодарю за участие в уроке

Презентация на тему: «Урок чтения в 3 классе». Автор: Jack. Файл: «Урок чтения в 3 классе.pps». Размер zip-архива: 845 КБ.

Урок чтения в 3 классе

содержание презентации «Урок чтения в 3 классе.pps»
СлайдТекст
1 Урок чтения в 3 классе

Урок чтения в 3 классе

К. Паустовский "Кот-ворюга"

МОУ "Тогурская начальная школа"

Дынер Вера Семеновна, учитель начальных классов

2 Скороговорка

Скороговорка

Котик ниток клубок Укатил в уголок. Укатил в уголок Котик ниток в клубок.

3 Сегодня мы будем читать рассказ уже известного автора

Сегодня мы будем читать рассказ уже известного автора

Встреча с этим писателем поможет стать настоящими читателями: чуткими, внимательными, наблюдательными, любящими.

4 Прочитайте заглавие текста

Прочитайте заглавие текста

Можно ли узнать из заглавия, кто герой рассказа? Как называет его автор? Что означает слово ворюга?

5 Рассмотрите иллюстрацию

Рассмотрите иллюстрацию

Какой здесь кот? Можно ли предположить, чем он любит полакомиться? Как вы считаете, почему такая напряженная поза у кота?

6 Прочитайте ключевые слова

Прочитайте ключевые слова

Кот Воровал Попался Накормили Перестал воровать Хозяин и сторож

Можно ли по этим словам догадаться о содержании рассказа? Как вы думаете, что произойдет в рассказе?

7 Работа с текстом во время чтения Самостоятельное чтение

Работа с текстом во время чтения Самостоятельное чтение

Выразительное чтение по абзацам с последующим обсуждением.

8 Как вы думаете, почему кот перестал воровать

Как вы думаете, почему кот перестал воровать

Для чего написан рассказ? Какая мысль в нем является самой главной?

9 Выбери точную формулировку:

Выбери точную формулировку:

Человек должен любить животных и заботиться о них. Собака бывает кусачей только от жизни собачьей. Ты всегда в ответе того, за кого приручил.

10 Проведи исследование:

Проведи исследование:

I группа – Внешний вид кота II группа – Действия, поступки III группа – Авторская оценка

11 Игра-тест

Игра-тест

по рассказу К. Паустовского "Кот - ворюга"

12 Кот был:

Кот был:

Белый Серый Рыжий

13 Удалось установить, что у кота разорвано ухо: а) через 2 дня, б) через

Удалось установить, что у кота разорвано ухо: а) через 2 дня, б) через

неделю, в) через 2 недели Хвост у кота был: а) пушистый, б) облезлый, в) грязный

14 Объевшиеся куры: а) стонали, б) кудахтали, в) молчали Чтобы выследить

Объевшиеся куры: а) стонали, б) кудахтали, в) молчали Чтобы выследить

кота потребовалось: а) месяц, б) два месяца, в) две недели В кукане жирных окуней было: а) 5, б) 10, в) 7

15 Кот полез за колбасой: а) на дуб, б) на тополь, в) на березу Кот

Кот полез за колбасой: а) на дуб, б) на тополь, в) на березу Кот

свалился с березы: а) как камень, б) как футбольный мяч

16 Чтобы заманить кота, Лёнька прицепил: а) окуня, б) карася, в) плотицу

Чтобы заманить кота, Лёнька прицепил: а) окуня, б) карася, в) плотицу

Поесть давали коту: а) сметану, б) жареную свинину, в) рыбу, г) молоко, д) творожники Кот совершил «благородный и неожиданный поступок» а) на следующее утро, б) через день, через два дня

17 Взаимопроверка

Взаимопроверка

18 Благодарю за участие в уроке

Благодарю за участие в уроке

До новых встреч!

«Урок чтения в 3 классе»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/urok-chtenija-v-3-klasse-169687.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды