Литературное чтение
<<  Урок литературного чтения в 3 классе Урок литературного чтения 3 класс  >>
Урок литературного чтения в з классе (УМК «Гармония»)
Урок литературного чтения в з классе (УМК «Гармония»)
Тема: Почему я скорее хочу стать взрослым
Тема: Почему я скорее хочу стать взрослым
Тексты будем мы ……
Тексты будем мы ……
Если бы я был взрослый, то…
Если бы я был взрослый, то…
?
?
Виктор Юзефович Драгунский (1913-1972гг
Виктор Юзефович Драгунский (1913-1972гг
Тема урока
Тема урока
V – уже знал + - узнал новое
V – уже знал + - узнал новое
Виктор Юзефович Драгунский детский писатель
Виктор Юзефович Драгунский детский писатель
Виктор Драгунский родился 17 ноября 1913 года в Нью-Йорке в семье
Виктор Драгунский родился 17 ноября 1913 года в Нью-Йорке в семье
У Виктора всегда было много друзей
У Виктора всегда было много друзей
А в 1935 году Виктор Юзефович стал актёром Театра транспорта
А в 1935 году Виктор Юзефович стал актёром Театра транспорта
Но больше всего Драгунскому нравилось выступать перед детьми и
Но больше всего Драгунскому нравилось выступать перед детьми и
За свою жизнь Драгунский сменил множество занятий и преуспел при этом
За свою жизнь Драгунский сменил множество занятий и преуспел при этом
Виктор Драгунский писал произведения и для взрослых тоже
Виктор Драгунский писал произведения и для взрослых тоже
Виктор Драгунский прожил интересную и многообразную жизнь
Виктор Драгунский прожил интересную и многообразную жизнь
Урок литературного чтения в 3 классе
Урок литературного чтения в 3 классе
В.Ю.Драгунский «…БЫ»
В.Ю.Драгунский «…БЫ»
Нрав - нравилось – понравилось Помни - помнил – припомнил Дума -
Нрав - нравилось – понравилось Помни - помнил – припомнил Дума -
Фунт-
Фунт-
С л о в а р н а я р а б о т а Фунт – мера веса
С л о в а р н а я р а б о т а Фунт – мера веса
Работа в парах
Работа в парах
Я бы показал бы, почём фунт лиха
Я бы показал бы, почём фунт лиха
П о н и м а н и я
П о н и м а н и я
Понимает ли родителей Дениска
Понимает ли родителей Дениска
В з а и м о п о н и м а н и е
В з а и м о п о н и м а н и е
1.Зачем автор написал этот рассказ
1.Зачем автор написал этот рассказ
Рефлексия
Рефлексия
Домашнее задание 1.Прочитать рассказ 2.Пофантазируй на тему: «Что было
Домашнее задание 1.Прочитать рассказ 2.Пофантазируй на тему: «Что было
Спасибо за урок
Спасибо за урок

Презентация: «Урок литературного чтения в 3 классе». Автор: Я. Файл: «Урок литературного чтения в 3 классе.ppt». Размер zip-архива: 770 КБ.

Урок литературного чтения в 3 классе

содержание презентации «Урок литературного чтения в 3 классе.ppt»
СлайдТекст
1 Урок литературного чтения в з классе (УМК «Гармония»)

Урок литературного чтения в з классе (УМК «Гармония»)

2 Тема: Почему я скорее хочу стать взрослым

Тема: Почему я скорее хочу стать взрослым

В.Ю. Драгунский «…БЫ».

Милова Ирина Петровна учитель начальных классов МБОУ «Лицей» р. п. Степное Советского района Саратовской области

3 Тексты будем мы ……

Тексты будем мы ……

., Информацию из текста … Точку зрения… На вопросы ……………, И, конечно, без сомненья, Речь при этом …………..!

Слова-подсказки: читать, отвечать, извлекать, высказывать, развивать.

4 Если бы я был взрослый, то…

Если бы я был взрослый, то…

5 ?

?

«Денискины рассказы» «Заколдованная буква» «Не пиф, не паф!» «Куриный бульон» «Когда я был маленький» «Тайное становится явным»

6 Виктор Юзефович Драгунский (1913-1972гг

Виктор Юзефович Драгунский (1913-1972гг

7 Тема урока

Тема урока

Почему я хочу скорее стать взрослым. В. Драгунский «…Бы»

8 V – уже знал + - узнал новое

V – уже знал + - узнал новое

– уже знал + - узнал новое ? – хочу узнать

Чтение с пометами

9 Виктор Юзефович Драгунский детский писатель

Виктор Юзефович Драгунский детский писатель

Писал о детях и для детей. Самая известная его книга «Денискины рассказы». Прототипом Дениски был его сын.

10 Виктор Драгунский родился 17 ноября 1913 года в Нью-Йорке в семье

Виктор Драгунский родился 17 ноября 1913 года в Нью-Йорке в семье

эмигрантов из Белоруссии. Родители вскоре вернулись на родину и обосновались в Белорусии В 1925 году семья переехала в Москву .

11 У Виктора всегда было много друзей

У Виктора всегда было много друзей

По вечерам они пробирались в городской парк, где выступали артисты. Виктор выучивал куплеты, которые исполняли артисты, научился танцевать и устраивал свои представления, на которые собиралась вся улица.

12 А в 1935 году Виктор Юзефович стал актёром Театра транспорта

А в 1935 году Виктор Юзефович стал актёром Театра транспорта

Виктор Юзефович обладал прекрасным чувством юмора. Он стал писать юмористические рассказы и пьесы.

13 Но больше всего Драгунскому нравилось выступать перед детьми и

Но больше всего Драгунскому нравилось выступать перед детьми и

наблюдать за их реакцией. Он даже ушёл из театра, чтобы работать в цирке рыжим клоуном.

14 За свою жизнь Драгунский сменил множество занятий и преуспел при этом

За свою жизнь Драгунский сменил множество занятий и преуспел при этом

в каждом. Он работал бакенщиком, токарем, лодочником, клоуном. Но всем нам он запомнится как автор замечательных детских рассказов.

15 Виктор Драгунский писал произведения и для взрослых тоже

Виктор Драгунский писал произведения и для взрослых тоже

В 1961 году вышла повесть «Он упал на траву» о первых днях войны и повесть «Сегодня и ежедневно» о жизни работников цирка.

16 Виктор Драгунский прожил интересную и многообразную жизнь

Виктор Драгунский прожил интересную и многообразную жизнь

Его нет с нами уже много лет, но книжки Драгунского с удовольствием читают ребятишки и перечитывают взрослые…

17 Урок литературного чтения в 3 классе
18 В.Ю.Драгунский «…БЫ»

В.Ю.Драгунский «…БЫ»

19 Нрав - нравилось – понравилось Помни - помнил – припомнил Дума -

Нрав - нравилось – понравилось Помни - помнил – припомнил Дума -

думала - задумала - задумалась Щур - щурился – прищурился Плеск - плеснул – всплеснул Молила – молилась – взмолилась

20 Фунт-

Фунт-

Лихо -?

С л о в а р н а я р а б о т а

21 С л о в а р н а я р а б о т а Фунт – мера веса

С л о в а р н а я р а б о т а Фунт – мера веса

Лихо - зло, беда ( Замышлять лихо.)

22 Работа в парах

Работа в парах

Объясни Я бы показал бы, почём фунт лиха. Сидели б у меня как шёлковые.

23 Я бы показал бы, почём фунт лиха

Я бы показал бы, почём фунт лиха

Узнать, понять сполна горе, трудности.

Сидели б у меня как шёлковые. Хорошо, смирно, тихо.

24 П о н и м а н и я

П о н и м а н и я

Чего не достает Денису в семье?

25 Понимает ли родителей Дениска

Понимает ли родителей Дениска

26 В з а и м о п о н и м а н и е

В з а и м о п о н и м а н и е

27 1.Зачем автор написал этот рассказ

1.Зачем автор написал этот рассказ

2. Выбери пословицу, которая соответствует данному произведению и объясни ее. Подражай хорошему даже во врагах, не подражай дурному даже в родителях. Чего себе не хочешь, того и другому не делай. Игра не доводит до добра. Сначала думай, а потом делай. Добрая шутка дружбы не рушит.

28 Рефлексия

Рефлексия

В чём ты затруднялся? Что тебя удивило? Я сделал(а) вывод, что… Мне захотелось…

29 Домашнее задание 1.Прочитать рассказ 2.Пофантазируй на тему: «Что было

Домашнее задание 1.Прочитать рассказ 2.Пофантазируй на тему: «Что было

бы, если бы дети были во всех делах главные?»

30 Спасибо за урок

Спасибо за урок

Желаю успеха в домашней творческой работе!

«Урок литературного чтения в 3 классе»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/urok-literaturnogo-chtenija-v-3-klasse-116244.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Литературное чтение > Урок литературного чтения в 3 классе