Урок литературы в 11 классе «Тема любви в творчестве А.И.Куприна»

Урок литературы в 11 классе «Тема любви в творчестве А.И.Куприна»

Составитель: учитель русского языка и литературы Базовой общеобразовательной школы Филиала СГПИ в г. Железноводске Кузнецова Аксана Николаевна

выявление особенностей тематики любви в прозе А. И. Куприна

Цель урока:

Задачи урока:

рассмотреть своеобразие художественной манеры А. И. Куприна; выявить тематику произведений А. И. Куприна, определив место произведений о любви; проанализировать творчество А. И. Куприна в оценке критиков и литературоведов; раскрыть тему взаимной любви в произведении «Суламифь» на примере библейского сюжета; выявить трагизм возвышенной любви в повести А. И. Куприна «Олеся»; дать представление о всепобеждающей силе любви в повести А. И. Куприна «Гранатовый браслет».

«Любовь- это самое яркое и наиболее понятное воспроизведение моего Я

Не в силе, не в ловкости, не в уме, не в таланте. .. не в творчестве выражается индивидуальность. Но в любви ».

А.И.Куприн

Суламифь

Олеся

Гранатовый браслет

«Любовь должна быть трагедией

Величайшей тайной в мире! Никакие жизненные удобства, расчёты и компромиссы не должны её касаться…» (генерал Аносов)

Группа «Литературоведы»

Выявить особенности композиции повести о любви (по выбору учащихся) Определить стилистические особенности текста повести о любви. Проследить связь с фольклорными, библейскими сюжетами.

Теоретико – методологическая основа

Теоретико-методологической основой исследования послужили критические статьи Кулешова В.И. «Творческий путь А.И.Куприна», О. М. Михайлова «Добрый талант», А. А. Волкова «Творчество А.И.Куприна», В. Этова «Теплота ко всему живущему (перечитывая Куприна)». В этих научных исследованиях рассмотрены не только особенности творческой манеры писателя, но и раскрыты основные положения аналитического анализа повестей о любви.

Группа «Лирики»

Проанализировать лирические страницы повести о любви А.И. Куприна (по выбору учащегося), выявив средства выразительности для создания образа. Проследить основные составляющие любовного сюжета.

Группа «Прагматики»

Дать отрицательную характеристику героям-любовникам (по повести А.И. Куприна). Составить таблицу всех героев повести, находящихся в состоянии влюблённости. Кого сделала любовь счастливым?

Группа «Биологи»

Дать понятие «любовь» с биологической точки зрения на основе повести о любви А.И. Куприна. Охарактеризовать поведение влюблённого человека на примере героев повести А.И. Куприна.

Объектом исследования является любовная проза А. И. Куприна

Предмет исследования: различные проявления любви в произведениях А. И. Куприна.

Выводы урока

По А.И. Куприну, любовь возвышает, облагораживает, делает человека счастливым. Любовь взаимная так же трагична, как и безответная, по мнению писателя.

Рефлексия

Я восхищён героем повести… Мне нравится образ… Я хочу любить так же, как… Мне непонятно чувство … Я не согласен с позицией… Я осуждаю поступок…

Литература

1. Астафьев В.Н. Начало пути. М.: Художественная литература, 1989 г. - 123 с. 2. Афанасьев В. Александр Иванович Куприн. – 2-е изд, испр. И доп. – М.: Художественная литература, 1972. – 127с. 3. Бердяев Н. А. Человек и машина: (Проблема социологии и метафизика техники) //Вопросы философии. 1989. №2. – С. 23 – 25. 4. Берков П.Н. А.И. Куприн. - М.: издательство Академии наук СССР. - 1956 г. – 178 с. 5. Вахненко Е.Н. Каждый человек может быть добрым, сострадательным, интересным и красивым душой //Литература в школе. – 1995.– № 1.– с .37. 6. Волков А.А. А.И. Куприн. - М.: Художественная литература, 1981. - 179 с. 7. Волков А.А. А.И. Куприн. Творчество писателя. М.: Художественная литература, 1987. – 231с. 8. История русской литературы XX века / Под ред. проф. Ф. М. Головенченко и проф. С. М. Петрова. – М., 1960. – Т. 2. – 231с. 9. История русской литературы XIX-XX веков. Краткий очерк. – М., 1983. – 123с. 10. История русской литературы XX века. 1900-1930-е годы / Под ред. В. Н. Аношкиной и С. М. Петрова. – М., 1989.- 342с. 11. Корецкая И. В. Горький и Куприн//Горьковские чтения. 1964-1965. М., 1966. С.119-161. 12. Корецкая И. В. Чехов и Куприн//Чехов. М., 1960 (Сер. «Лит. наследство». Т. 68. С. 363-378.

Литература

13. Крутикова Л. А.И. Куприн. – Л.: Просвещение, 2004. - 100 с. 14. Кулешов Ф. И. Творческий путь А. И. Куприна. 1883-1907. Минск, 1983. – 142 с. 15. Куприн А.И. Избранные сочинения. – М.: Правда, 1982. – 459 с. 16. Куприн А.И. Избранные сочинения. М.: Худож литература, 2003. – 655с. 17. Куприн А.И. Гранатовый браслет. Повести и рассказы – М.: Художественная литература, 1984. – 335 с. 18. Куприн А.И. Повести и рассказы – М.: Олимп; Издательство АСТ, 1997.– 688 с. 19. Куприн А.И. Олеся. Гранатовый браслет. Суламифь. - Ставрополь: Книжное издательство, 1985. – 256 с. 20. Куприн А.И. Повести. Ростов - на- Дону: Книжное издательство, 2000. – 386с. 21. Куприн А.И. Повести. - Ставрополь: Книжное издательство, 1982. – 400с. 22. Куприн А.И. Повести. - М.: Художественная литература, 1982. – 475с. 23. Куприн А.И. Собрание сочинений в 9 т. / Вступ. ст. Ф Кулешова. – М.: Художественная литература. 1970 – 1973. – 321с. 24. Куприн А.И. Избранные сочинения. – М.: Правда, 1982. – 342с. 25. Куприн А.И. Собрание сочинений в 5 т. / Вступ. ст. Н. Жегалова – М.: Правда, 1982. – 456с. 26. Курдюмова Т.Ф. Литература 7 класс. – М.: Дрофа; 2008. – 170 с 27. Курдюмова Т.Ф. Литература. 11 класс. – М.: Просвещение; 2010. – 230 с. 28. Кутузова А.Г. Литература. 8 класс. М.: «Дрофа», 2010.- 245 с. 29. Кутузов А.Г., Киселев А.К. и др. В мире литературы. Программа для общеобразовательных учреждений. 5-11 класс/под редакцией А.Г.Кутузова. – М.: Дрофа, 2012. – 125 с. 30. Лилин В. Александр Иванович Куприн. – Л.: Просвещение, 1975. – 256с.