Платонов
<<  Интегрированный урок по рассказу А. П. Платонова «Юшка» «Жить по законам человечности…» Рассказ А.Платонова «Юшка»  >>
Урок- размышление с использованием технологии развития критического
Урок- размышление с использованием технологии развития критического
Цели и задачи урока
Цели и задачи урока
Не воздавайте злом за зло
Не воздавайте злом за зло
Информация об авторе
Информация об авторе
Жизнь и творчество Андрея Платонова
Жизнь и творчество Андрея Платонова
СТАДИЯ ВЫЗОВА
СТАДИЯ ВЫЗОВА
Проверим
Проверим
Словарная работа
Словарная работа
РАССКАЗ А.Платонова «Юшка»
РАССКАЗ А.Платонова «Юшка»
СТАДИЯ ОСМЫСЛЕНИЯ
СТАДИЯ ОСМЫСЛЕНИЯ
Беседа по вопросам
Беседа по вопросам
Вывод : В Библии сказано :»Побеждай зло ДОБРОМ»
Вывод : В Библии сказано :»Побеждай зло ДОБРОМ»
МОЛИТВА
МОЛИТВА
Стадия РЕФЛЕКСИЯ
Стадия РЕФЛЕКСИЯ

Презентация: «Урок- размышление с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо»». Автор: 1. Файл: «Урок- размышление с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо».pptx». Размер zip-архива: 434 КБ.

Урок- размышление с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо»

содержание презентации «Урок- размышление с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо».pptx»
СлайдТекст
1 Урок- размышление с использованием технологии развития критического

Урок- размышление с использованием технологии развития критического

мышления через чтение и письмо»Жить по законам человечности» (по рассказу А.Платонова»Юшка»). Автор : Цапенко Оксана Владимировна , учитель русского языка и литературы Зональной сош ,Зональный район, Алтайский край.

Цели и задачи урока: создать условия для: Знакомства с биографией писателя; Осмысления рассказа и проблем ,поднятых автором; Развития навыков анализа текста; Формирования представлений о нравственных ценностях на основе изучения данного произведения.

2 Цели и задачи урока

Цели и задачи урока

Создать условия для : 1.воспитания духовно-нравственной личности , умеющей сострадать; 2.обучения умению анализировать литературный текст; 3.выделять основные проблемы ,поднятые автором в произведении.

3 Не воздавайте злом за зло

Не воздавайте злом за зло

(Из Библии) Добро из добра приходит.(Пословица) Чем человек умнее и добрее, тем он больше замечает добра в людях.(Б.Паскаль) Жизнь дана на добрые дела.(Пословица)

Эпиграфы:

4 Информация об авторе

Информация об авторе

Знаю

Хочу узнать

Узнал

5 Жизнь и творчество Андрея Платонова

Жизнь и творчество Андрея Платонова

(1899-1951)

Андрей Платонов –русский писатель.»Платонов»-это псевдоним ,настоящая фамилия писателя –Климентов .Родился в семье слесаря железнодорожных мастерских.Учился в церковно-приходской школе,затем в городском училище.В пятнадцать лет начал работать .Еще подростком писал стихи,которые печатались после революции в местных газетах и журналах.Работал в редакции многих газет , в журнале»Железный путь».Платонов участник Гражданской войны . Окончил Воронежский политехнический институт . В 1927 году переезжает в Москву , где выходит первый сборник рассказов» Епифанские шлюзы»,в1928 году появились две книги»Луговые мастера»,»Сокровенный человек».С1926 года работал над большим романом о революции «Чевенгур».Во время войны был специальным корреспондентом газеты»Красная Звезда».

6 СТАДИЯ ВЫЗОВА

СТАДИЯ ВЫЗОВА

Составление кластера

7 Проверим

Проверим

8 Словарная работа

Словарная работа

СОСТРАДАНИЕ ПРАВЕДНИК МИЛОСЕРДИЕ (Работа с толковым словарем, запись в тетрадь)

9 РАССКАЗ А.Платонова «Юшка»

РАССКАЗ А.Платонова «Юшка»

Жить праведной жизнью, жить по законам человечности- значит жить по правде, по совести ,по-доброму .Праведники , как и малые дети , лишенные злопамятства , мстительности и злобы ,они не отвечают на зло злом, не утрачивают веры в людей , подобно библейскому закону не ожесточаются ,а продолжают любить людей .Таковым является главный герой рассказа Платонова»Юшка».Обратимся к тексту рассказа.

10 СТАДИЯ ОСМЫСЛЕНИЯ

СТАДИЯ ОСМЫСЛЕНИЯ

Работа с текстом :чтение рассказа выборочно. По ходу чтения составить сравнительную таблицу,которая поможет понять :»По каким законом живет Юшка и его односельчане?»

Что в представлении людей значило жить «честно» и «просто»?

Чем Юшка отличался от односельчан?

11 Беседа по вопросам

Беседа по вопросам

12 Вывод : В Библии сказано :»Побеждай зло ДОБРОМ»

Вывод : В Библии сказано :»Побеждай зло ДОБРОМ»

Главный герой рассказа А.Платонова «Юшка» жил по законам человеческим и своим ДОБРОМ победил людское зло.

Счастлив человек , несущий людям тепло , добро , счастлив человек не только получающий , но и дающий. Послушайте молитву одного итальянского проповедника , который свою жизнь посвятил служению Б огу и людям.

13 МОЛИТВА

МОЛИТВА

Помоги мне ,господи ! Сделай руки мои проявлением твоего мира. И туда .где ненависть , дай мне принести ЛЮБОВЬ; И туда , где обида, дай мне принести прощение; И туда .где рознь ,дай мне принести ЕДИНСТВО; И туда, где заблуждение ,дай мне принести ИСТИНУ; И туда ,где сомнения , дай мне принести Веру; И туда ,где мрак ,дай мне принести СВЕТ, И туда ,где горе ,дай мне принести радость! Помоги не столько искать утешения ,сколько утешать; не СКОЛЬКО ИСКАТЬ,СКОЛЬКО ЛЮБИТЬ! Ибо кто отдает –тот получает, Кто забывает себя – вновь себя обретает, Кто прощает - тому прощается!

14 Стадия РЕФЛЕКСИЯ

Стадия РЕФЛЕКСИЯ

Мы сегодня говорили с вами о добре и милосердии . Какие мысли возникли у вас после нашего разговора? Напишите мини-сочинение, стихотворение, синквейн . Презентация творческих работ.

«Урок- размышление с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо»»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/urok-razmyshlenie-s-ispolzovaniem-tekhnologii-razvitija-kriticheskogo-myshlenija-cherez-chtenie-i-pismo-166159.html
cсылка на страницу

Платонов

38 презентаций о Платонове
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Платонов > Урок- размышление с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо»