№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Урок-сказкаМеждометие как часть речи. |
2 |
 |
Цели урокаЗнать: - что такое междометие Уметь: - находить междометия в текстах; - определять роль междометий в речи; - конструировать предложения, включая в них междометия. |
3 |
 |
|
4 |
 |
Части речиСуществительное, Прилагательное, Глагол, Местоимение, Наречие, Числительное, Причастие, Деепричастие. самостоятельные |
5 |
 |
Что умеют самостоятельные части речиИмеют общее грамматическое значение Умеют отвечать на вопросы Самостоятельные части речи Имеют морфологические признаки Играют синтаксическую роль в предложении |
6 |
 |
Синтаксический разбор:Для вежливости открыты настежь любые двери. |
7 |
 |
Предлог, Союз, Частица служебные |
8 |
 |
Ра…гулялась в…юга Накл…нились ели (До) земли (с) и…пуга Ставнизаскр…пели. А (в) окно снежинки Мотыльками б…ются Та…т и сл…зинки Вниз (по) стёклам л…ются. |
9 |
 |
Разгулялась вьюга, Наклонились ели До земли, с испуга Ставнизаскрипели. А в окно снежинки Мотыльками бьются, Тают, и слезинки Вниз по стёклам льются. |
10 |
 |
Междометие - _ часть речи, которая выражаетеждометие - ___________________ часть речи, которая выражает __________________, но не называет их. Междометия могут выражать ______________________________. Примеры междометий: ______________________________ . Междометие не отвечает на ______________, не обозначает ______________________, не является ______________________, хотя в некоторых случаях может переходить _______________________. Этикетными называются междометия, которые ________________________. Активно междометия употребляются в ______________________ речи. На письме выделяются _____________________. К междометиям примыкают ______________________ слова. Например: _________ . Междометие – это очень ____________________ часть речи. |
11 |
 |
Определите синтаксическую роль междометийПлачет ребенок, трудно матери, «бай-бай» не помогает. А ребенку ведь давно пора бай-бай. |
12 |
 |
Междометие – особая часть речи, которая выражает чувства и настроение,но не называет их. Междометия могут выражать побуждение к действию.Примеры междометий: Ах! Ох! Тьфу! Увы! Ужас! Батюшки! и т.д. Междометие не отвечает на вопросы, не обозначает действий, предметов, признаков, не является членом предложения, хотя в некоторых случаях может переходить в другие части речи. Этикетными называются междометия, которые выражают приветствие , благодарность ,просьбу. Активно междометия употребляются в устной речи. На письме выделяются запятой или восклицательным знаком. К междометиям примыкают звукоподражательные слова. Например: динь-динь , ку-ку ,гав-гав и т.д. Междометие – это очень важная часть речи. |
13 |
 |
Самостоятельная работаЗамените междометиями следующие предложения: 1. Я прошу вас немедленно покинуть помещение! 2. Я ужасно устал! |
14 |
 |
Вставьте нужные междометияПримеры Значение междометий . . . ,Я не смогу присутствовать на этой игре. Огорчение, разочарование . . . ! Какая красота кругом! Восхищение « . . . , Противный мальчишка!»-Проворчал дядя. Досада Кошки замяукали: «. . .!» Звукоподражание |
15 |
 |
Мяу-мяу, хрю-хрю, хи-хи-хи, тик-так, ква-ква, кря-кря, гав-гав, ау,кар-кар, топ-топ Составьте нераспространённые предложения, образовав от междометий и звукоподражаний глаголы: |
16 |
 |
С какой частью речи мы сегодня познакомилисьПочему же части речи всё-таки приняли междометие в свою семью? |
17 |
 |
Домашнее заданиеДля всех: - подготовить устный рассказ о междометии, используя учебник с.186-187. На выбор: - упр. 420, составить диалог, включив в него междометия; - сочинение-миниатюра на лингвистическую тему «Ах, как любят междометие остальные части речи». |
«Урок-сказка» |