Загадки
<<  Загадки Загадки  >>
Загадки
Загадки
Ответы
Ответы
Понятие как форма мышления
Понятие как форма мышления
Вопросы для повторения:
Вопросы для повторения:
Как сравнивать реальные объекты и понятия
Как сравнивать реальные объекты и понятия
Цели:
Цели:
Сравним понятия
Сравним понятия
Сравним понятия
Сравним понятия
Сравним понятия
Сравним понятия
Сравним понятия
Сравним понятия
Сравним понятия
Сравним понятия
Сравним объемы понятий
Сравним объемы понятий
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак
Отношение «тождество»
Отношение «тождество»
Отношение «пересечение»
Отношение «пересечение»
Отношение «подчинение»
Отношение «подчинение»
Отношение «исключение»
Отношение «исключение»
Отношение «соподчинение»
Отношение «соподчинение»
Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с
Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с
Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с
Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с
Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с
Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с
Солнце
Солнце
Решить задачи с помощью кругов Эйлера
Решить задачи с помощью кругов Эйлера
Решение
Решение
Решить задачи с помощью кругов Эйлера
Решить задачи с помощью кругов Эйлера
Решение
Решение
Решить задачи с помощью кругов Эйлера
Решить задачи с помощью кругов Эйлера
Решение
Решение
Решить задачи с помощью кругов Эйлера
Решить задачи с помощью кругов Эйлера
Решение
Решение

Презентация: «Загадки». Автор: Елена. Файл: «Загадки.ppt». Размер zip-архива: 286 КБ.

Загадки

содержание презентации «Загадки.ppt»
СлайдТекст
1 Загадки

Загадки

1) Устройство, предназначенное для обработки информации, «мозг» компьютера. 2) Память, позволяющая хранить информации временно. 3) Портативный персональный компьютер. 4) Поисковая система, созданная в России. 5) Форма представления информации, которая используется в печатных изданиях. 6) Как называется объект, который передает информацию. 7) Что такое 1 бит.

2 Ответы

Ответы

Процессор Оперативная память (ОЗУ) Ноутбук Яндекс Текстовая Источник Единица измерения информации

3 Понятие как форма мышления

Понятие как форма мышления

4 Вопросы для повторения:

Вопросы для повторения:

Что такое понятие? Как выражается понятие в языке? Назовите основные приемы формирования понятий и дайте им определения. Чем характеризуется реальный объект? Чем характеризуется понятие? Что такое содержание и объем понятия?

5 Как сравнивать реальные объекты и понятия

Как сравнивать реальные объекты и понятия

Реальный объект

Понятие

По содержание и объему

По цвету, форме, размеру, …

Сравниваем

Больше - меньше, длиннее - короче, ближе - дальше, выше - ниже …

Описываем отношения

Круги Эйлера-Венна

6 Цели:

Цели:

Научиться сравнивать понятия. Вспомнить какие отношения есть между понятиями; Научиться изображать отношения между понятиями графически с помощью кругов Эйлера.

7 Сравним понятия

Сравним понятия

Понятие

Содержание

Равносторонний треугольник

Равнобедренный треугольник

8 Сравним понятия

Сравним понятия

Понятие

Содержание

Равносторонний треугольник

Треугольник

Равнобедренный треугольник

9 Сравним понятия

Сравним понятия

Понятие

Содержание

Равносторонний треугольник

Треугольник все стороны равны

Равнобедренный треугольник

10 Сравним понятия

Сравним понятия

Понятие

Содержание

Равносторонний треугольник

Треугольник все стороны равны

Равнобедренный треугольник

Треугольник

11 Сравним понятия

Сравним понятия

Понятие

Содержание

Равносторонний треугольник

Треугольник все стороны равны

Равнобедренный треугольник

Треугольник две стороны равны

12 Сравним объемы понятий

Сравним объемы понятий

VA < VB

А – объем понятия «равносторонний треугольник»

В – объем понятия «равнобедренный треугольник»

А

В

13 Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Понятия: веселье, весна, осень, монитор, клавиатура, грусть, стол, береза, автомобиль, диван, дерево, арбуз, гуляш, самолет.

Сравнимые понятия

Сравнимые понятия

Общий признак

Общий признак

Понятие 1

Понятие 2

Весна

Веселье

Монитор

Стол

Береза

Автомобиль

Арбуз

14 Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Понятия: веселье, весна, осень, монитор, клавиатура, грусть, стол, береза, автомобиль, диван, дерево, арбуз, гуляш, самолет.

Сравнимые понятия

Сравнимые понятия

Общий признак

Общий признак

Понятие 1

Понятие 2

Весна

Осень

Время года

Веселье

Монитор

Стол

Береза

Автомобиль

Арбуз

15 Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Понятия: веселье, весна, осень, монитор, клавиатура, грусть, стол, береза, автомобиль, диван, дерево, арбуз, гуляш, самолет.

Сравнимые понятия

Сравнимые понятия

Общий признак

Общий признак

Понятие 1

Понятие 2

Весна

Осень

Время года

Веселье

Грусть

Состояние, настроение

Монитор

Стол

Береза

Автомобиль

Арбуз

16 Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Понятия: веселье, весна, осень, монитор, клавиатура, грусть, стол, береза, автомобиль, диван, дерево, арбуз, гуляш, самолет.

Сравнимые понятия

Сравнимые понятия

Общий признак

Общий признак

Понятие 1

Понятие 2

Весна

Осень

Время года

Веселье

Грусть

Состояние

Монитор

Клавиатура

Устройство компьютера

Стол

Береза

Автомобиль

Арбуз

17 Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Понятия: веселье, весна, осень, монитор, клавиатура, грусть, стол, береза, автомобиль, диван, дерево, арбуз, гуляш, самолет.

Сравнимые понятия

Сравнимые понятия

Общий признак

Общий признак

Понятие 1

Понятие 2

Весна

Осень

Время года

Веселье

Грусть

Состояние

Монитор

Клавиатура

Устройство компьютера

Стол

Диван

Мебель

Береза

Автомобиль

Арбуз

18 Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Понятия: веселье, весна, осень, монитор, клавиатура, грусть, стол, береза, автомобиль, диван, дерево, арбуз, гуляш, самолет.

Сравнимые понятия

Сравнимые понятия

Общий признак

Общий признак

Понятие 1

Понятие 2

Весна

Осень

Время года

Веселье

Грусть

Состояние

Монитор

Клавиатура

Устройство компьютера

Стол

Диван

Мебель

Береза

Дерево

Дерево

Автомобиль

Арбуз

19 Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Понятия: веселье, весна, осень, монитор, клавиатура, грусть, стол, береза, автомобиль, диван, дерево, арбуз, гуляш, самолет.

Сравнимые понятия

Сравнимые понятия

Общий признак

Общий признак

Понятие 1

Понятие 2

Весна

Осень

Время года

Веселье

Грусть

Состояние

Монитор

Клавиатура

Устройство компьютера

Стол

Диван

Мебель

Береза

Дерево

Дерево

Автомобиль

Самолет

Средство передвижения

Арбуз

20 Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Составьте пары сравнимых понятий и укажите их общий признак

Понятия: веселье, весна, осень, монитор, клавиатура, грусть, стол, береза, автомобиль, диван, дерево, арбуз, гуляш, самолет.

Сравнимые понятия

Сравнимые понятия

Общий признак

Общий признак

Понятие 1

Понятие 2

Весна

Осень

Время года

Веселье

Грусть

Состояние

Монитор

Клавиатура

Устройство компьютера

Стол

Диван

Мебель

Береза

Дерево

Дерево

Автомобиль

Самолет

Средство передвижения

Арбуз

Гуляш

Пища

21 Отношение «тождество»

Отношение «тождество»

А=в

Это отношение между понятиями, объемы которых совпадают, другими словами объем одного понятия равен объему другого.

А – друг, В – приятель.

22 Отношение «пересечение»

Отношение «пересечение»

А

В

А – неотрицательные числа В – неположительные числа

Это отношение между понятиями, объемы которых совпадают частично, т.Е. Содержат общие элементы.

Общие элементы (число нуль)

23 Отношение «подчинение»

Отношение «подчинение»

А

В

А – животные В – кошка.

Это отношение между понятиями, когда объем одного понятия полностью входит в объем другого понятия, но не исчерпывает его.

24 Отношение «исключение»

Отношение «исключение»

А

В

А – стол В – дружба

Это отношение между понятиями, объемы которых не пересекаются, т.Е. Объемы не имеют общих признаков.

25 Отношение «соподчинение»

Отношение «соподчинение»

Это отношение между понятиями, объемы которых не пересекаются, но которые принадлежат некоторому более общему понятию.

А – понедельник В – вторник С – среда D – четверг Е – дни недели

E

А

В

С

D

26 Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с

Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с

помощью кругов Эйлера

Понятия: конструктор, игрушка, заводная игрушка, заводной автомобиль.

Игрушка

Конструктор

Заводная игрушка

Заводной автомобиль

27 Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с

Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с

помощью кругов Эйлера

Понятия:птица, воробей, перелетная птица, ласточка, аист.

Птица

Ласточка

Воробей

Аист

Перелетная птица

28 Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с

Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения с

помощью кругов Эйлера

Понятия: космическая система, Земля, Марс, Солнце, планета, Солнечная система.

29 Солнце

Солнце

Земля

Планета

Марс

Солнечная система

Космическая система

30 Решить задачи с помощью кругов Эйлера

Решить задачи с помощью кругов Эйлера

В классе 25 учащихся. Из них 5 человек не умеют играть ни в шашки, ни в шахматы. 18 учащихся умеют играть в шашки, 20 – в шахматы. Сколько учащихся класса играют и в шашки и в шахматы?

31 Решение

Решение

18

?

20

1) 25-5=20 (учащихся умеют играть в одну из игр или в обе игры одновременно)

2) 20-18=2 (ученика умеют играть только в шахматы)

3) 20-20=0 (учеников умеют играть только в шашки)

4) 20-2-0=18 (учеников умеют играть и в шашки и в шахматы)

20

32 Решить задачи с помощью кругов Эйлера

Решить задачи с помощью кругов Эйлера

Каждый из 35 пятиклассников является читателем по крайне мере одной из двух библиотек: школьной и районной. Из них 25 учащихся берет книги в школьной библиотеке, 20 – в районной. Сколько из пятиклассников: а) не являются читателями школьной библиотеки? б) не являются читателями районной библиотеки? в) являются читателями только школьной библиотеки? г) являются читателями только районной библиотеки? д) являются читателями обеих библиотек?

33 Решение

Решение

В) 35-20=15 (пятиклассников) являются читателями только школьной библиотеки)

Г) 35-25-10 (пятиклассников) являются читателями только районной библиотеки

Д) 35- (10+15)=10 (пятиклассников) являются читателями обеих библиотек

А=г

Б=в

25

20

35

34 Решить задачи с помощью кругов Эйлера

Решить задачи с помощью кругов Эйлера

На листе бумаги начертили круг площадью 78 см2 и квадрат площадью 55 см2. Площадь пересечения круга и квадрата равна 30 см2 . Не занятая кругом и квадратом часть листа имеет площадь 150 см2. Найдите площадь листа.

35 Решение

Решение

78

30

S - ?

55

150

1) 55-30=25 (см2) площадь части квадрата, не принадлежащей кругу)

2) 25+78+150=254 (см2) площадь листа

36 Решить задачи с помощью кругов Эйлера

Решить задачи с помощью кругов Эйлера

Сколько в классе учащихся, если известно, что лыжным спортом увлекаются 28 человек, отличников в классе – 12, причем отличников-спортсменов, увлекающихся лыжами, - 10?

37 Решение

Решение

28

10

12

?

1) 28-10=18 (учеников увлекаются лыжным спортом)

2)18+12=30 (учеников в классе)

«Загадки»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/zagadki-155902.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды