Текст
<<  Закрепление изученного Научный текст и его основные категории  >>
Закрепление
Закрепление
Цели урока:
Цели урока:
13 – 5 (а) 9 + 2 (н) 16 – 7 (е) 8 + 7 (л) 7 + 6 (и) 12 – 8 (ц) 12 – 6
13 – 5 (а) 9 + 2 (н) 16 – 7 (е) 8 + 7 (л) 7 + 6 (и) 12 – 8 (ц) 12 – 6
Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
Понедельник - встреча
Понедельник - встреча
С. 29, № 2
С. 29, № 2
Среда - лакомка
Среда - лакомка
Четверг - разгуляй
Четверг - разгуляй
Пятница - вечёрки
Пятница - вечёрки
Решение задач в стихах
Решение задач в стихах
2+2+2+2+2 = 10
2+2+2+2+2 = 10
3 + 3 + 3 = 9
3 + 3 + 3 = 9
5 + 5 = 10
5 + 5 = 10
Индивидуальная работа
Индивидуальная работа
Воскресенье - проводы
Воскресенье - проводы
Молодцы
Молодцы

Презентация на тему: «Закрепление». Автор: дом. Файл: «Закрепление.ppt». Размер zip-архива: 1559 КБ.

Закрепление

содержание презентации «Закрепление.ppt»
СлайдТекст
1 Закрепление

Закрепление

Подготовка к умножению

Презентацию выполнила учитель начальных классов МБОУ №3 г. Нытва Пермский край Тюленёва Наталья Геннадьевна.

2 Цели урока:

Цели урока:

Продолжить работу по подготовке к умножению; закреплять письменные приемы сложения и вычитания; решать задачи; закрепить знания о свойствах сторон прямоугольника развивать логическое мышление, воображение; прививать интерес к математике.

3 13 – 5 (а) 9 + 2 (н) 16 – 7 (е) 8 + 7 (л) 7 + 6 (и) 12 – 8 (ц) 12 – 6

13 – 5 (а) 9 + 2 (н) 16 – 7 (е) 8 + 7 (л) 7 + 6 (и) 12 – 8 (ц) 12 – 6

(с) 11 – 6 (м)

М

С

Е

И

А

Л

Н

Ц

А

5

8

6

15

9

11

13

4

8

15, 13, 11, 9, 8, 6, 4, 5.

4 Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье

5 Понедельник - встреча

Понедельник - встреча

Р = 14 + 7 + 14 + 7 = 42(см.)

Р = 21 + 8 + 21 + 8 = 58 (м.)

14 см

21 м

7 см

8 м

7 см

14 см

21 м

6 С. 29, № 2

С. 29, № 2

Вторник - заигрыш

Работа в паре.

Р = 2 + 5 + 2 + 5 (см.)

5 см.

2 см.

7 Среда - лакомка

Среда - лакомка

6 – 2 = 4 (б.) 6 + 4 = 10 (б.)

?

15 – 6 = 11 (кг.) – столько купили масла. 15 + 11 = 26 (кг.) Ответ: купили 26 кг. муки и масла.

Испекли - ? Съели – 6 б. Осталось – 4 б.

Мука – 15 кг. Масло - ? На 6 кг. меньше

8 Четверг - разгуляй

Четверг - разгуляй

6 = 3 + 3

9 = 3 + 3 + 2

10 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2

8 = 2 + 2 + 2+ 3

12 = 4 + 3 + 4

10 = 5 + 5 + 5

9 Пятница - вечёрки

Пятница - вечёрки

Сосчитайте, сколько лапок у утят (устно)

14

?

2 + 2 + 2 + 2 + 2 +2 + 2 = 14

10 Решение задач в стихах

Решение задач в стихах

2+2+2 = 6

Дарит бабушка – лисица Трем внучатам рукавицы: «Это вам на зиму, внуки, Рукавичек по две штуки. Берегите, не теряйте, Сколько всех - пересчитайте!»

11 2+2+2+2+2 = 10

2+2+2+2+2 = 10

Как – то раз в лесу густом Ёж построил себе дом. Пригласил лесных зверей , Сосчитайте их скорей: 2 зайчонка, 2 лисенка, 2 веселых медвежонка, 2 волчонка, 2 бобра. Называть ответ пора!

12 3 + 3 + 3 = 9

3 + 3 + 3 = 9

От Федоры сбежала посуда 3 стакана, 3 чашки, 3 блюда! Кто же сосчитать готов, Сколько было беглецов?

13 5 + 5 = 10

5 + 5 = 10

Шла зайчиха по тропинке и несла морковь в корзинке 5 себе и 5 зайчатам. Сосчитайте – ка, ребята, Сколько было морковок у зайчихи?

14 Индивидуальная работа

Индивидуальная работа

Суббота - посиделки.

+ 36 _85 +57 _64 18 37 43 47

54

48

100

17

15 Воскресенье - проводы

Воскресенье - проводы

1. Какие цели ставили в начале урока? 2. Каких целей достигли? 3. Закончи фразы… - Лучше всего на уроке у меня получалось… Основные трудности были… - Сам себе желаю на следующем уроке…

16 Молодцы

Молодцы

Спасибо за урок!

«Закрепление»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/zakreplenie-148915.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды