№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Жанровое своеобразие и герои сказа П.П.Бажова «Медной горы Хозяйка»(применение проблемных ситуаций на уроках литературы) МОУ «Троицкая СОШ», учитель русского языка и литературы Полупанова Е.В., высшая квалификационная категория |
2 |
 |
Можно ли произведение П.П.Бажова «Медной горы Хозяйка» назвать сказкойПочему вы так думаете? |
3 |
 |
От чьего лица ведется повествованиеКак вы думаете, какова социальная принадлежность сказителя? Каков род его занятий? Как по речи вы сумели определить возраст рассказчика, жизненный опыт, черты его характера? |
4 |
 |
Есть образ рассказчика, это человек из народа |
5 |
 |
Где и когда происходит действиеЧто это были за времена для русского народа? Как живётся горным мастерам? Как относятся к рабочим людям помещики и приказчики? Почему? Прочитайте описание внешнего облика персонажей сказа. Какие детали портрета позволяют понять, что перед нами «изробленные» люди? |
6 |
 |
Герои – люди обыкновенныеСобытия имеют реальную основу. |
7 |
 |
Прочитайте описание внешнего облика ХозяйкиКак в нём сочетаются реальные и фантастические черты? Прочитайте выразительно диалог Степана с Хозяйкой горы. Как ведёт себя Степан перед хранительницей горных недр? Почему Степан решил выполнить волю Хозяйки? |
8 |
 |
Волшебная сила присуща героям изначально |
9 |
 |
Сказ 1.Зачина нет2. Есть образ рассказчика. 3. Герои – люди обыкновенные. 4. Волшебная сила присуща героям изначально. 5. Имеет реальную основу. |
10 |
 |
Сказ 1.Зачина нет2. Есть образ рассказчика. 3. Герои – люди обыкновенные. 4. Волшебная сила присуща героям изначально. 5. Имеет реальную основу. Сказка 1.Есть традиционный зачин. 2.Нет образа рассказчика. 3.Волшебные герои или добрые, или злые. 4.Чтобы произошло волшебство, герою надо произнести заклинание. 5.Не имеет реальной основы. |
11 |
 |
С.И.Ожегов СказВ литературоведении: повествование, имитирующее речь рассказчика и ведущееся от его лица. |
12 |
 |
Учебник, стр87 Прочитайте определение сказки и сказа. |
13 |
 |
«Медной горы Хозяйка» - сказ |
14 |
 |
Тоже ведь сказы не зря придуманы, иные – в покор, иные – в наученье, аесть и такие, что вместо фонарика впереди. П.П.Бажов |
15 |
 |
Великая цель образования – это не знания, а действияГерберт Спенсер |
16 |
 |
Синквейн Деятельностный подход |
17 |
 |
Синквейн Ключевое существительное Два прилагательных Три глаголаПредложение Заключительное слово |
18 |
 |
Спасибо за работу |
«Жанровое своеобразие и герои сказа П.П.Бажова «Медной горы Хозяйка»» |
http://900igr.net/prezentacija/literatura/zhanrovoe-svoeobrazie-i-geroi-skaza-p.p.bazhova-mednoj-gory-khozjajka-158545.html