Игры по математике
<<  Ориентация учащихся на выбор физико-математического профиля Исследование влияния математических игр и тренингов на усвоение знаний и развитие умений пятиклассников  >>
«Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога
«Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога
Тема урока: Соотношения между сторонами и углами треугольника
Тема урока: Соотношения между сторонами и углами треугольника
Теоретический опрос
Теоретический опрос
Решение задач по готовым чертежам
Решение задач по готовым чертежам
Геометрический диктант
Геометрический диктант
Ответы
Ответы
Готовимся к ГИА Задача 1
Готовимся к ГИА Задача 1
Готовимся к ГИА Задача 2
Готовимся к ГИА Задача 2
Готовимся к ГИА Задача 3
Готовимся к ГИА Задача 3
Творческое задание
Творческое задание
Тестовая работа с самопроверкой
Тестовая работа с самопроверкой
Ответы
Ответы
Итог урока
Итог урока
Спасибо за урок
Спасибо за урок

Презентация на тему: ««Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и открытий». Автор: Admin. Файл: ««Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и открытий.ppt». Размер zip-архива: 551 КБ.

«Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и открытий

содержание презентации ««Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и открытий.ppt»
СлайдТекст
1 «Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога

«Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога

к огромным, почти необозримым областям труда и открытий». А. Маркушевич Девиз нашего урока: «Думаем, мыслим, работаем и помогаем друг другу».

2 Тема урока: Соотношения между сторонами и углами треугольника

Тема урока: Соотношения между сторонами и углами треугольника

Цель урока: Повторить, обобщить изученный материал, формировать умения строить алгоритм решения задач.

3 Теоретический опрос

Теоретический опрос

О какой геометрической фигуре мы с вами говорим в этой главе? Какие бывают треугольники? Почему эти треугольники получили такие названия? Что нового вы узнали о треугольниках? Что вы можете сказать о прямоугольных треугольниках? А как вы думаете, есть ли зависимость между углами и сторонами треугольника? Как называется эта зависимость? Сформулируйте теорему о соотношении между сторонами и углами треугольника Какая сторона в треугольнике наибольшая? A=35°, В=67°, С=78°. A=80°, В=68°, С=32°. 10. Какой угол в треугольнике наибольший? ВС=5см, АС=6см, АВ=7см. ВС=10см, АС=8см, АВ=6см. 11. Какой угол называется внешним углом треугольника? Чему равен внешний угол треугольника?

4 Решение задач по готовым чертежам

Решение задач по готовым чертежам

Найти неизвестные углы треугольника

5 Геометрический диктант

Геометрический диктант

В треугольнике сумма углов равна… Внешний угол треугольника равен… Каждая сторона треугольника … суммы двух других сторон. В треугольнике против большей стороны лежит … В треугольнике против меньшего угла лежит … Если в треугольнике два угла равны, то… Сумма двух сторон треугольника … Сторона прямоугольного треугольника, лежащая против прямого угла, называется… Длина гипотенузы в прямоугольном треугольнике… Во всяком треугольнике против равных сторон лежат…

6 Ответы

Ответы

180°; сумме двух углов треугольника, не смежных с ним; меньше; больший угол; меньшая сторона; треугольник равнобедренный; больше третьей стороны; гипотенузой; больше катета равные углы

7 Готовимся к ГИА Задача 1

Готовимся к ГИА Задача 1

В треугольнике ABC АD- биссектриса, <С=103°, < CAD=4°. Найдите < В.

8 Готовимся к ГИА Задача 2

Готовимся к ГИА Задача 2

Один из острых углов прямоугольного треугольника в два раза больше другого. Найти меньший острый угол.

9 Готовимся к ГИА Задача 3

Готовимся к ГИА Задача 3

Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, сумма гипотенузы и меньшего катета равна 42 см. Найти гипотенузу.

10 Творческое задание

Творческое задание

Т р е у г о л ь н и к

11 Тестовая работа с самопроверкой

Тестовая работа с самопроверкой

12 Ответы

Ответы

№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

Б)

В)

В)

Б)

Б)

А)

Б)

А)

А)

В)

Б)

В)

Б)

А)

Вариант 1

Вариант 2

13 Итог урока

Итог урока

Критерии оценки урока: «5» за 18 баллов и более «4» от 12 до 17 баллов «3» от 9 до 11 баллов «2» менее 8 баллов

14 Спасибо за урок

Спасибо за урок

Домашнее задание

Повторить главу 4, №296. Составить кроссворд или рисунок из треугольников. Дополнительная задача: Найти углы прямоугольного треугольника, если угол между биссектрисой и высотой, проведёнными из вершины прямого угла, равен 15°.

««Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и открытий»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/cherez-matematicheskie-znanija-poluchennye-v-shkole-lezhit-shirokaja-doroga-k-ogromnym-pochti-neobozrimym-oblastjam-truda-i-otkrytij-141994.html
cсылка на страницу

Игры по математике

47 презентаций об играх по математике
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Игры по математике > «Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и открытий